ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
اخوتي المعلمات والمعلمين والطالبات والطلاب |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...........
أود منكم مرئياتكم حول مزايا أو عيوب استخدام التعليم التعاوني في تدريس مادة الفيزياء وما هي الطريقة المثلى لا استخدامها ؟ هل يمكن تكون مجدية في حالة تدريس الأعداد الكبيرة للطلاب ؟ هل الطلاب استفادوا من هذه الطريقة ، هل كسرت الروتين هل تناسب مناهجنا الحالية .؟ * * * ارجوا منكم التعاون معي للقيام بالبحث في هذا الموضوع ....... |
#2
|
|||
|
|||
![]() اشكرك اختي ياسمين على هذه المشاركة ,,,,, وأحب ان اقول
أن التعلم التعاوني بأعداد كبيرة ,,,, وبمناهج مكدسة وصفحات كثيرة لم ولن تنجح اما عن المميزات والعيوب فسأعود اليك لذكرها ,,,,,,,,,, ***وللمعلومية*** لدي مذكرات عن التعلم التعاوني ,,,, المحتاج لها يقول ( أنا ) تحياتي اختي الفاضلة
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!! |
#3
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيك يا أستاذة ياسمين
جربت التعليم التعاوني في عرض التجارب العملية فكانت مفيدة ومؤثرة ... كان عدد الطلاب قرابة 20 طالبا ولكن مع العدد الكبير ... ستكون المهمة شاقة وانتظر رد الأعضاء في الطريقة المثلى لأستخدامها في التدريس [/grade] |
#4
|
|||
|
|||
![]() هل يقصد بالتعليم التعاوني عرض الدرس عن طريق شبكة الكمبيوتر لعدد كبير من المدارس دون رؤية المعلم ...
إن كان هذا المقصود فقد جربت ذلك لأن لدينا تجربة عرض الدرس لسبع مدارس في إدارة التعليم نفسها ومن مميزات ذلك أخذ خبرات جديده من معلمات مختلفات وأسلوب جديد ولكن يصعب على الطالبات المشاركة في الدرس حيث العدد كبير والأسئلة محدودة ، أيضا مادة الرياضيات واستنتاجات الفيزياء صعب على المعلمة شرحها عن طريق السبورة الضوئية ... وأرى أنها طريقة جيدة لعرض الدروس النموذجية فقط وليس جميع الدروس. |
#5
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيك يا أخي الأستاذ الفاضل البالود
ولك جم الشكر وأنا في انتظار ذكر المعلومات ويا ليت يا أستاذ تكرما وليس أمرا أن احصل على المذكرات[/grade] |
#6
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيك يا أخي الأستاذ الكريم ناصر
نعم 20 طالب أو طالبة اعتقد سيكون تطبيق التعليم التعاوني مفيد جدا وممتع ولكن المشكلة لدي في الفصل الواحد 46 طالبة . حاولت بقدر الإمكان تطبيق هذه الطريقة التعليمية ولكن لم أجد أنها مجدية .[/grade] |
#7
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيكِ يا أختي الحبيبة أم مصعب
التعليم التعاوني يقصد به تقسيم الطالبات أو الطلاب إلى مجموعات كل مجموعة لا تزيد عن 6 طالبات أو طلاب ولكل مجموعة رئيس . وغير ذلك لا يتسع المجال لذكرها .[/grade] |
#8
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيكِ يا أختي الحبيبة أم مصعب
التعليم التعاوني يقصد به تقسيم الطالبات أو الطلاب إلى مجموعات كل مجموعة لا تزيد عن 6 طالبات أو طلاب ولكل مجموعة رئيس . وغير ذلك لا يتسع المجال لذكرها .[/grade] |
#9
|
|||
|
|||
![]() ايمانا مني باهمية الملتقى و دوره الفعال في خدمة جميع محبي الفيزياء
اعلن استعدادي للرد على اي استفسار يخص طرق تدريس الفيزياء حيث انني حاصل على ماجستير في تكنولوجيا تدريس الفيزياء و اعمل الان على مناقشة الدكتوراه في خرائط المفاهيم للتعلم التعاوني |
#10
|
|||
|
|||
![]() بــارك الله فيك يا أخي ،،،
و يا ليت تذكر و لو نبذة مبسطة على خرائط المفاهيم للتعلم التعاوني ،،، لمعرفة ما هيتها ،،، ليستفيد الجميع .. |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|