[سلمى2]

عذرا اخوتي انا سأعود للعمل الفصل الدراسي الثاني بعد اجازة مرضية مطوله
وكنت اسمع من زميلاتي ان المنهج الجديد (المدرس الفصل الدراسي الأول ) له طريقة معينة في حساب الأرقام وحساب النتائج وقد تصفحت المنتدى عن هذا لكن لم أجد فهل من توضيح؟

[سلمى2]

اخوتي أريد الجواب فقط نعم هذا صحيح أو لا غير صحيح
وشكرا لتعاونكم

[البالود]

ربما تقصدين الارقام المعنوية
ابحثي عنها في ايقونة البحث

لكن يااختي لاتشغلين نفسك كثيرا بها
ركزي على المنهج وموضوعاته

والله يوفقك

لك مني خالص الاحترام والتقدير

[سلمى2]

جزاك الله خير بالنسبة للمنهج درسته ووجدته سهل بإذن الله
لكن الأرقام المعنوية هل احتاج لها في المنهج أم لا ؟
قرأت الكتاب الفصل الدراسي الثاني ولم أجد لها ذكرا,ارجو ان لانحتاج لها في هذا الفصل لأني لم استوعبها .
جزاك الله خيرا

[يادنيا]

حبيبة قلبي
ماتحتاجينها شوفي بالفصل الاول
ايام تدريب ع منهج مطور ضاع يوم كامل على هالارقام وفي الاخر ماستخدمناها نهائي
ركزي ع منهج ومحتوياته افضل واتركي الامور الثانويه
بس حش لعقل البنات على غير سنع
الله يجعله بداية ترم خير علينا

[البالود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمى2 جزاك الله خير بالنسبة للمنهج درسته ووجدته سهل بإذن الله لكن الأرقام المعنوية هل احتاج لها في المنهج أم لا ؟ قرأت الكتاب الفصل الدراسي الثاني ولم أجد لها ذكرا,ارجو ان لانحتاج لها في هذا الفصل لأني لم استوعبها . جزاك الله خيرا

الحمد لله مادام أنك ترينه سهل فهذا شيء طيب

والارقام المعنوية كمهارة تحتاجينها ويحتاجها الطلاب في دراستهم للفيزياء
ولكن مثل ماقالت لك اختك " يادنيا "

ركزي على المنهج

يعني على الأهم ثم المهم

فمن غير المنطقي ان تضيعين حصصك عليها , وهي موجودة في الفصل الاول

وعسى الله يوفق الجميع

لك خالص الاحترام والتقدير

[nuha1423]

بسم الله الرحمن الرحيم


بارك الله فيكم

شكراً لك أستاذ البالود

لك مني خالص التقدير

[amaal]

كنت ناوية أطلع الطالبات على الأرقام المعنوية

وأدربهم على استعمالها

لكن لقيت إني يادوب أفهمهم منهجهم

عقدوني من كثر ما أسمع المنهج صعب

صرت أحاول أتجنب أي شي غير ضروري

وأكتفي بالرئيسي فقطوأختصر قد ما أقدر

بالتوفيق وألف سلامة

[الفتى المبدع]

بالتوفيق يارب