[الريم الجفول]

شرحي لقانون جول في نقاط متعدده وبسيطه:
1-تم التمهيد للدرس من قبل الدرس السابق "قانون أوم" وقامت احدى الطالبات وذكرت النص الفيزيائي لقانون أوم وقامت طالبة 2 وكتبت القانون الرياضي على هامش السبورة جهة اليسار من السبورة وقامت طالبة 3 ورسمت العلاقة البيانية لقانون أوم
2-كتبت على السبورة لدينا على الهامش قانون أوم بصيغته الرياضية وهذا القانون يضاف لـ دليل القوانين لهذا الفصل الدراسي مثله مثل دليل الهاتف ،،وطلبت من بقية الطالبات بصوره سريعه اعطائي كل قوانين الدروس السابقة من قوة محركة، مقاومة كهربائية ، قانون أوم، شدة التيار ،فرق الجهد ،،واصبح لدينا دليل شامل لما سبق دراسته من فصول يسهل علينا استنتاج قانون عالمنا الجديد جول
3-قمت بتوزيع ورقة عمل (( جدول تعلمي)) على الثلاث مجموعات ووضعت على السبورة جدولي التعلمي ( وسيلة فلين بها جدول تعلم) وطرحت على الطالبات اين مرت عليك كلمة ( جول) وماذا تعني لك من حيث مصطلح ،،كمية،،وحدة الخ اجابت احدى الطالبات وحدة الشغل والطاقة اذن جول اهتم بالطاقة ودونت كل مجموعة ماذا تعرف عن كلمة جول ودونت من قبلي على السبورة ثم طلبت منهن ماذا يردن ان يعرفت عن قانون جول بعد ان دوناه على السبورة بعنوان موضوع الدرس :قانون جول ،،،،وتم مشاركة الطالبات ووضعن عدد من النقاط في خانة ماذا اريد ان اعرف وسألت كل مجموعة ودونت كل نقطة يردن معرفتها ثم بدأت في محتوى الدرس
** اهمية قانون جول (العلاقة بين كمية الحرارة والطاقة الكهربائية)
**قمت بتوزيع على كل مجموعة بطارية واحد ونصف فولت واسلاك عارية وبطارية 12 فولت واسلاك عارية وطلبت من كل كجموعة ان تصل البطارية مع الاسلاك وطرحت سؤال ماذا تلاحظين اجبن حرارة طرحت السؤال التالي ((( ماسبب انبعاث الحرارة من السلك )) اجبن من خلال درس المقاومة الكهربائية ان السبب اصطدام ذرات المعدن مع الكترونات التيار وتنتج حرارة
ثم سألتهن مالفرق بين انبعاث الحرارة بين البطاريتين اجبن بطارية الواحد ونصف فولت اقل حرارة من 12 فولت اذن اول سبب اختلاف البطاريات وعليه اختلاف فرق الجهد ثم طرحت السؤال التالي لو تركنا البطارية موصله مع السلك لمدة 10د ولمدة 15 دقيقة ماذا يحدث اجبن في 15د تسخن اكثر اذن العامل المؤثر الزمن لمرور التيار ويتناسب طرديا ودوناه على انه اول العوامل ومن ثم مربع شدة التيار وتليه المقاومة
**وطلبت من احدى الطالبات ان تضع قانون رياضي مباشر حسب العوامل المؤثرة وعلاقتها الطردية مع الطاقة ودونت الطالبة القانون:
ط=م ت2 ز
**ولكن لابد ان نستنتجه من علاقات رياضيه وامعنا الطالبات النظر في دليل القوانين المدون في يسار السبورة ومن خلاله استفدنا من قانون فرق الجهد بدلالة الطاقة وتم كتابته
ط = جــ ش
وتم التعويض عن جــ من قانون أوم
وش من قانون شدة التيار
ط = ت م ت ز
ط= ت2 م ز ومن خلاله ذكرنا الفوائد من القانون معرفة العوامل المؤثره على الطاقة ومعرفة الوحدات الخاصه بالكميات ومعرفة الطاقة بوحدة الجول
**اذن عرفنا كل مازادت الطاقة الكهربائية زادت كمية الحرارة اذن نكتب العلاقة الطردية بين ط وح
ط طردية ح
نحذف علامة التناسب وضع ثابت
ط= ثابت ح
الثابت=ي (((مكافئ جول)
ط = ي ح
ومن خلاله عرفنا الطالبات المكافي الخاص بجول وقيمته ثابته
**ثم وزعت تمرين مباشر وتشاركنا الطالبات وقمنا بحله على السبورة من خلال قانون جول
**وتم توزيع ورقة عمل واحدة (((مضمونها صورة لبطارية جافة وعليها مقدار الفولت وصورة لمركم رصاصي) وتحوي تعليل :تسخن البطارية الجافة بصورة اسرع من المركم الرصاصي ؟؟؟

ومن ثم تم مناقشة الخانة 2 من جدول التعلم والثناء على كل مجموعة قامت ابداء رأيها وتم التنويه على مستوى كل رأي ومن ثم دونت الخانة 3 كتقويم نهائي للدرس من قبل الطالبات
وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

[الحسكة]

الله يجزاك الف خير

[نزف المشــــــــاعر]

شي جميل حقيقة ماقرأته هنا ..
وربط بين النظريه بالواقع من خلال التجربه والمشاهده والاستنتاج

ومن خلال مالمسته من خبرتي ان ماقمتي به يعزز لدى الطلاب او الطالبات المفاهيم

ومايعاب على طريقة التعليم التعاوني من خلال المجموعات هو أعداد الطلاب الكثفيه
التي قد تصل في بعض الفصول الى 48 او 45 طالب بكل فصل

دمتي بود ... اخوك : نزف المشاعر

[ام النووووون]

ومايعاب على طريقة التعليم التعاوني من خلال المجموعات هو أعداد الطلاب الكثفيه التي قد تصل في بعض الفصول الى 48 او 45 طالب بكل فصل

وقعت على الجرح استاذي الفاضل
فعلا هذا ما يخيب الامال نحو الابداع

بارك الله فيك وفي عملك الريم الجفول

[فيزيائية نيوتن]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[زاوية حادة]

رائع جدااا..جزاك الله خير
وفقك الله لكل خيرر

[ملتقى]

ربط سلس وممتع

سلمت ودمت بأفضل حال

[مالك2]

راااااااااااااااااااائع بارك الله فيك

[الحارث]

بارك الله فيك وجزاك كل الخير

[nuha1423]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

رائعة أستاذة الريم

بارك الله فيك وجزاك كل خير