[جديه بس رومنسيه]

في بداية الامر اخذ كميتين متساويه من دقيق او اي شي في وعائيين متساويين
واجعل 3 بنات ينقلون الي في الوعاء الاول الى اخر فارغ وطالبه وحده تنقل مافي الوعا ءالثاني طبعا الاول بينتهي اسرع من الثاني لمذاااا؟؟؟ لان عددهم اكثر كان بينهم تعاون كذلك نحن لابد ان نكون في حياتنا اشخاص ذو شخصيه تعاونيه حتى نصل لاهدافنا الساميه ونرتقي بمجتمعاتنا
ولكن لابد ان يكون تعاونا على الخير الحرص على البعد عن اذية المسلمين سوا بفعل اوكلمه
يعني مثلا انتم تضايقتم من زميله لكم من تصرفها تقومون تتجمعون وتتفقوا على اذيتها بالكلام او بعدم الجلوس معها انتم ممكن تغيروا من سلوكها لوتعاونتم على الخير بالنصح والارشاد
وقد قال تعالى(( وتعاونوا على البر واتقوى ولا تعاونوا على الاثم والعدوان))
هذا في مجال حيانتا اما في الفيزيا في تعاون لكن ياترى مع مين؟؟
واجيب مصباح او (راديو) اشغله وهو فارغ من البطاريات لماذا لم يشتغل؟؟ واسمع اجابات منهن واكيد فيه صح وبعدين اضع البطاريات الاحظ انه اشتغل لماذا؟؟ لانه اتمد بمصدر للطاقه الكهربائيه
فيزئيا مااسم الجهاز الذي يمد الدائره الكهربائيه بطاقه كهربائيه تجعل الالكترونات تتحرك(المولد)
واسمع منهن الاجابه حت يكون عنوان الدرس استنتاج منهن
واكتب العنوان ربط المولدات
واقول هناك طرق مختلفه لربط المولدات اول طريقه راح اجعل 3 طالبات يقفن بجوار البعض على اعتبار انهن مولدات واخر طالبتين يمسكن بلمبه صغيره واسأ ماطريقة ربطهن
وبعدها اعمل جدول اقسم السبوره 3 اقسام نوع الربط بشكل افقي واول عمود هدفه .الاقطاب المتصله.
الشكل. تماثل المولدات.استنتاج القانون
ونفس الشي طريقة التوازي اجعلهم يقفن امام بعض
اما المختلط بستنجه منهم بطريقه مضحكه بعد ماقول ماهي الطريقه الي تجمع بين الهدفين السابقين
اجيب خلاط واقول على فرض انه عندي مقادير معينه وعندي هذا الجهاز ماالذي سوف تقومين به
طبعا راح يقلون نخلط المقادير مع بعض ونحصل على مزيج
بقولهم نفس الشي بخلط بين الطريقتين على التوازي والتوالي واحصل على زيادشدة التيار والقوه المحركه في وقت واحد:s_thumbup: وطبعا ماننسى نقوم الطالبات يكتبون ويرسمون على السبوره حتى يكون هناك نشاط اكثر