[ملاك@]

اعضاء المنتدى

من لدية اي طريقة أو تمهيد او اي شئ يخص درس السرعة المتجهة والمتوسطة

ارجو مساعدتي فيها ولكم جزيل الشكر

[hantar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك@ اعضاء المنتدى من لدية اي طريقة أو تمهيد او اي شئ يخص درس السرعة المتجهة والمتوسطة ارجو مساعدتي فيها ولكم جزيل الشكر

السرعة المتجهة:
تقدر بالازاحة التى يقطعها الجسم مقسومة على الفترة الزمنية التى استغرقها.
وهى كمية متجهة يلزم لتحديدها تحديدا تاما تحديد المقدار والاتجاه.
وتنقسم إلى :
السرعة المتجهة المتوسطة:
نظرا لتغير السرعة خلال الحركة فلا نستطيع تحديد السرعة التى سار بها الجسم من بداية الحركة لنهايتها. فنلجأ لحساب السرعة المتوسطة. ولذا يمكن رسمها بيانيا وإيجاده من ميل الخط المستقيم أو إيجادها بالطرية الحسابية.
هى متوسط السرعة التى تحرك بها الجسم خلال فترة زمنية محددة.
أو هى السرعة المنتظمة ( الثابته ) التى لو سار بها الجسم لقطع نفس الازاحة في نفس الزمن.
وإذا تكلمنا عن المقدار والاتجاه نقول السرعة المتجهة المتوسطة.
وإذا تكلمنا عن المقدار فقط تسمى السرعة المتوسطة فقط.
وهى تساوى ميل منحنى الموقع الزمن في الحالتين الفرق فقط فى الحديث عن الاتجاه.

[ملاك@]

جزاك الله الجنه

[ابو شامان]

1- التركيز

اطلب من احد الطلاب ان يمشي ببطء ثم يمشي بسرعة ثم أسألهم:

هل نفذ ما طلب منه ؟ وكيف عرفوا؟ وما هو دليلهم على قراراتهم؟
اطلب منهم ان يكتبوا قائمة بالكميات الفيزيائية التي يحتاجونها لمعرفة سرعة حركة الجسم ؟


جدول التعلم

أسالهم : ماذا يعرفون عن السرعة ولماذا اطلق عليها سرعة متجهة ؟
وماذا يريدون أن يعرفوا أكثر عن السرعة ؟


2- التدريس

يمكنك عرض مثال العدائين بسيارتين تسيران بسرعتين مختلفتين

كما بالشكل :



ثم أسأل : أي السيارتين أسرع ؟؟

وكيف عرفت ذلك ؟

نأخذ ثلاث لقطات للسيارة في أزمنة متساوية لمعرفة المخطط التوضيحي للحركة

(1)



(2)



(3)



كيف يمكننا حساب قيمة السرعة ؟ باعتبار ان الاتجاه الى اليسار هو الاتجاه الموجب ؟



اعرض عليهم المخطط التوضيحي للحركة كما بالشكل :



اطلب منهم تنظيم البيانات في جدول

بين الزمن و الموقع لكل من السيارة الحمراء والزرقاء

يفضل تقسيم عمل الجدول للمجموعات احدهما تعمل على المخطط التوضيحي للسيارة الحمراء والاخرى على الزرقاء لاختصار الوقت

وضح لهم ان فترات الأزمنة متساوية sec 1.0

وأن المسافة بين كل نقطتين أيضا متساوية للحمراء = 2 متر

وللزرقاء = 1 متر

ثم وزع ورقة رسم بياني لكل مجموعة مع طلب رسم منحنى بياني بين الزمن الموقع للسيارة الحمراء والزرقاء في نفس المنحنى ( ملاحظة تكفي 3 نقاط لرسم المنحنى ( 3 فترات) )

ثم أسألهم :

ماذا تلاحظون في انحدار المنحنى لكلا السيارتين ؟

اطلب من كل مجموعة حساب ميل كل خط بياني للسيارتين الحمراء والزرقاء

وزع المهام بين المجموعات كل مجموعة تحسب ميل احد السيارتين اختصارا للوقت

ثم قارن بين نتائجهم

وأسألهم ماذا يلاحظون بعد مقارنة النتائج ؟

ثم اخبرهم بالمفاجأة بأن القيمة التي استخرجوها تمثل :

السرعة المتوسطة المتجهة

اطلب منهم الان استخلاص مافعلوه واستنتاج مفهوم السرعة المتوسطة المتجهة

أسألهم : هل ميل الخط تمثل سرعة الجسم اللحظية ؟

الجواب نعم في حالة واحدة فقط إذا كانت السرعة ثابتة

المثال السابق لسيارة تتحرك بسرعة ثابتة

كيف اعرف قيمة السرعة اللحظية للجسم ؟

كم تبلغ سرعة السيارة بعد مرور 2ث ؟ 4 ث ؟

يوضح المخطط التوضيحي موقع الجسم المتحرك عند بداية الفترة الزمنية ونهايتها ولكن هل تعرف عما حدث أثناء تلك الفترة ؟

ما مفهوم السرعة اللحظية ؟
-----------------------

أسال معلوماتهم السابقة ماذا تعرفون عن القيمة المطلقة ؟

ما القيمة المطلقة للعدد = 4 ؟ للعدد = -4

أسألهم هذه المرة ماذا لو عكسنا اتجاه احد السيارتين؟

فما قيمة السرعة ؟

الجواب : سرعة الجسم المتوسطة المتجهة = نفس القيمة السابقة لكن بإشارة سالبة

ما القيمة المطلقة لهذا العدد؟

سيأتي الجواب بدون إشارة سالبة

القيمة التي استنتجتوها تمثل :

السرعة المتوسطة للجسم

فمن يصيغ لي تعريفا للسرعة المتوسطة للجسم ؟

ما الفرق بين السرعة المتوسطة المتجهة والسرعة المتوسطة ؟

كيف نحسب قيمة موقع الجسم المتحرك :

( بصراحة شرح الكتاب ص 45 و 46 طويل ويعيد كل ما فسرناه سابقا

ليتوصل في الاخير أن )

التغير في الموقع = السرعة المتجهة المتوسطة × الزمن

d - di = v.t

( ملاحظة : ممكن يعمل الطلاب مطوية ثلاثية : الأول يكتبوا فيها السرعة المتجهة المتوسطة - السرعة المتوسطة - السرعة اللحظية ، ويلخصوا ما استنتجوه خلال الدرس )

منقول

[يادنيا]

ليت اخ ابو شامان تعلمنى من وين نقلت الشرح لانه اكثر من رائع

[Meedo]

بوركت جهودكم أساتذتي أبو شامان وhantar
:s_thumbup: مع خالص شكري لكم