ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
0.8/600اكاد اجن |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() ياعالم بليزززززززززززززززززززززززززز
ابغى شرح لدرس توازن الاجسام بفعل القوى المتوازية او على الاقل كيف ابدا بلموضوع انا عندي ميداني(تطبيق) ساعدوني جدا متوترة وبعدين فيةمشكلة بسيطة من كثر ماني متعودة على الحاسبة نسيت كيف يتم قسمة العدد الصحيح على العدد العشري مثلا 0.8/600 كيف احرك الفاصلة واقسم منغير الحاسبة؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وان فية تحضير لهذا الدرس اكون ممنونة ت ح ي ا ت ي |
#2
|
|||
|
|||
![]() يمكن البدء بالتجربة التالية
أحضري عصا وعلقي عليها ثقلين مختلفين عند الطرف أين يمكن أن يكون مركز الثقل ؟؟ طبعا الجواب يكون مركز الثقل قريب من الطرف الأثقل مثال أعزكم الله البروش ( المخمة ) ولا حياء في العلم بالنسبة للآلة تأكدي من نظامها |
#3
|
|||
|
|||
![]() مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررر
انا قصدي كيف اقسم 600على0.8من غير مااستعمل الة حاسبة يعني امام الطالبات (على السبورة) اعمل قسمة مطولة بس مااعرف احرك الفواصل واطلع الناتج |
#4
|
|||
|
|||
![]() اولا .. تضربي 10 بالبسط والمقام يصير البسط 8 والمقام 6000 وتقسمي عادي. ..ثانيا.. لا يفترض بمعلمة الفيزياء انها تضيع الوقت بشرح عملية القسمة واجرائها بطريقة تقليدية .. على طول اكتبي النتيجة..او خلي البنات يتفاعلون مع المسألة ويحسبون ويستنتجون الوحدات والقوانين المناسبة .. والله يوفقك انشاء الله
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|