[السيف القاطع]

وصلنا هذا الاسبوع جدول الموصفات بالاضافة نموذج من الاختبار :emot30_astonishe:
بصراحة أرى عدم المنطقية فيه :t_thumbdown:
حيث سيلزم المعلم والمعلمة بنمط معين من الاسئلة :k_crying:
والله لو كانت الاسئله من الوزارة كان أحسن

[عادل A]

الله يعين

[..-Ghadeer-..]

والله لو كانت الاسئله من الوزارة كان أحسن

احسن بكثيررررررررررررررر ,,,,


الله يعين ,,

[batman2100]

كيف استاذي الكريم ممكن تزودنا بالنموذج وحبيت اعرف كيف غير منطقي انا طالب 3ث والله يستر

[جوديان]

أستاذ سيف ممكن تزودنا بالنموذج والجدول وجزاك الله خيرا
مع أني سبق قبل عدة أعوام أن وضعت أسئلة وفق الجدول وأخذت مني جهدا كبيرا ثم لابد من ترحيل بعض النسب من سؤال إلى آخر يعني ما كأني تعبت وعملت نسب ووزعت ولا يمكن أن تكون النتيجة التزام تام بالنسب الموضوعة وإنما نتيجة تقريبية وفي النهاية وجدت الأسئلة لاتختلف عن التي أضعها عادة بالاجتهاد النظري .

[الجدعي]

وسِّع صدرك الله يسلِّمك
ضع الاسئلة كالعادة وستجد نفسك قد راعيت نسبهم كما يقول اخونا جوديان

[احب الفيزياء مووت]

الله يعين

[السيف القاطع]

السلام عليكم
شكرا للجميع على مرورهم
بالنسبة لجدول الموصفات والنموذج سوف يصل لجميع المدارس ان شاء الله

وقصدت بعدم المنطقية هو جعل جزء كبير من الدرجات على أسئله بوجة نظري لاتستحق هذه الدرجة
ومنهج ثالث غني بالمعلومات فمن المفترض ان يكون توزيع الدرجات قليل حتى نغطي اجزاء كبيرة من المنهج

[واحد وعشرون]

ارى من وجهة تظري انهُ كان لابد من تعميم جدول المواصفات على جميع المراحل من قبل
حيث ان هذا الجدول وضع منذ عدة سنوات ولم يعمل به
فلما وصلنا الأن لهذه الشكلة والتشديد في وضع الأسئلة خاصة على 3ث

[ناصر الأحمري]

بالعكس ياأخوان والله العظيم إن الجدول جميل ومحددة الاسئلة من كل فصل بعدد معين ورهيييب أنا أعطاني المدير الجدول الأربعاء وكان رااااائع بالتوفيق لطلابنا