[الريم الجفول]

اطلعت على النموذج الأرشادي لهذا العام ووجدت بالفعل انه غير منطقي من اكثر من جانب

سواء كان تنوع اسئلة او توزيع درجات ،،،اجد من الأهم مراعاة الفروق الفردية للطالبات

وتنوع الأسئلة ،،،وان يكون التوزيع للدرجات بنسب بسيطة بالإخص للفقرات البسيطة حتى

تتمكن الطالبة من الحصول على الدرجات ويمكن المعلمة من التحكم في تنوع الأسئلة

ووضعت اختباري النهائي متنوع وشامل واليكم فقرات الأختبار ولكم الحرية في الأختيار :

1- المصطلحات العلمية او تعريف (المصطلح نصف درجة ،،والتعريف درجة كاملة)

2-المزاوجة وتكون على سبيل المثال اربع فقرات فقط(نصف درجة لكل فقرة)

3-الأختيار من متعدد (نصف درجة لكل فقرة)

4-الصح والخطأ ( نصف درجة لكل فقرة)

5-املئي الفراغات(نصف درجة لكل فقرة)

6-عبري رياضيا ً (درجة واحدة فقط)

7-اعطي تفسيرا علميا (درجة واحدة فقط لكل فقرة)

8-وضحي بالرسم (ويكون اي حالة من حالات المرايا )

9-استنتجي رياضيا

10-مسائل متعدده



وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

[omm_dawood]

وفقك الله
ممكن طلب كل مرة اطلب ولا احد بيرد
اكتبيلي النموذج الارشادي اللي جاكم احنا ماجانا شئ
واكون لك شاكرة
انا اغير في فقراته ان شاء الله مع مايناسب طالباتي بس قل شئ يكون قريب نوعا ما

[الريم الجفول]

النموذج الإرشادي لمـــــادة الفيزياء
الصف الثاني الثانوي
القسم / العلمي
الفصل الدراسي الثاني
للعــــــام الدراسي ( 1430/1431هـ )







الدرجة الكلية (30) درجة
السؤال الأول : ( 9 درجات )
أ) ¬

نوع أسئلة الفقرة يختار المعلم أحد أنواع الأسئلة التالية :
التعريف – ملء الفراغات – كتابة المصطلح العلمي – ...
مستوى أسئلة الفقرة ثمان فقرات اختبارية تذكر .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعها ثمانية : الحركة التوافقية البسيطة والحركة الموجية (1)، الصوت (2) ، انعكاس وانكسار الضوء (4) ، التداخل والحيود والاستقطاب (1) .
درجة أسئلة الفقرة ثمان درجات ، كل جزئية بدرجة
ب)
نوع سؤال الفقرة مسألة حسابية .
مستوى سؤال الفقرة فقرة اختبارية واحدة تطبيق .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعها الحركة التوافقية البسيطة والحركة الموجية
درجة سؤال الفقرة درجة واحدة


السؤال الثاني : ( 9 درجات )
أ) ¬
نوع أسئلة الفقرة يختار المعلم أحد أنواع الأسئلة التالية :
الصواب والخطأ – المزاوجة – ...
مستوى أسئلة الفقرة ثمان فقرات اختبارية تذكر .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعاتها ثمانية : الحركة التوافقية البسيطة والحركة الموجية (2) ، الرنين(1) ، الضوء(1) ، انعكاس وانكسار الضوء ( 4 ) .
درجة أسئلة الفقرة ثمان درجات ، كل جزئية بدرجة


ب) ¬

نوع سؤال الفقرة مسألة حسابية .
مستوى سؤال الفقرة فقرة اختبارية واحدة تطبيق .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعاتها الحركة التوافقية البسيطة والحركة الموجية
درجة سؤال الفقرة درجة واحدة






السؤال الثالث : ( 6 درجات )
أ) ¬
نوع أسئلة الفقرة يختار المعلم أحد أنواع الأسئلة التالية :
الاختيار من متعدد – التعليل
مستوى أسئلة الفقرة أربع فقرات اختبارية فهم .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعاتها أربعة : الحركة التوافقية البسيطة والحركة الموجية (1) ، الرنين (1)، انعكاس وانكسار الضوء (2) .
درجة أسئلة الفقرة أربع درجات ، درجة واحدة لكل جزئية


نوع سؤال الفقرة مسألة حسابية .
مستوى سؤال الفقرة فقرة اختبارية واحدة تطبيق .
عدد أسئلة الفقرة اهتزاز الأوتار
درجة سؤال الفقرة درجة واحدة .
ب) ¬




جـ) ¬

نوع سؤال الفقرة مسألة حسابية .
مستوى أسئلة الفقرة فقرة اختبارية واحدة تطبيق .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعاتها انعكاس وانكسار الضوء
درجة أسئلة الفقرة درجة واحدة .
السؤال الرابع : ( 6 درجات )
أ)

نوع أسئلة الفقرة يختار المعلم أحد أنواع الأسئلة التالية :
الشرح أو التوضيح – الوصف - التمثيل
مستوى أسئلة الفقرة أربع فقرات اختبارية فهم .
عدد أسئلة الفقرة وموضوعاتها أربعة: الصوت (1) ، اهتزاز الأوتار (1) ، الرنين (1) ، انعكاس وانكسار الضوء(1) .
درجة أسئلة الفقرة أربع درجات ، درجة واحدة لكل جزئية

ب)
نوع أسئلة الفقرة استنتاج رياضي
مستوى أسئلة الفقرة فقرة اختبارية واحدة فهم .
عدد أسئلة الفقرة انعكاس وانكسار الضوء
درجة أسئلة الفقرة درجة واحدة



جـ)
نوع سؤال الفقرة مسألة حسابية .
مستوى سؤال الفقرة فقرة اختبارية واحدة تطبيق .
عدد أسئلة الفقرة الرنين
درجة سؤال الفقرة درجة واحدة
( تمت الأسئلة بحمد الله)

توجيهات هامة ينبغي مراعاتها عند تطبيق النموذج الإرشادي
أختي المعلمة نأمل منك مراعاة الآتي :
 الاستفادة من قائمة الأهداف وجدول المواصفات المرفق عند بناء أسئلة الاختبار لتحقيق صفات الاختبار الجيد من الصدق والموضوعية والثبات .
 الحرص على تطبيق مواصفات أسئلة الاختبار الموضوعية والمقالية وأسس كتابة كل نوع منها فمثلاً البدائل في الاختيار من متعدد لاتقل عن أربع.
 يمكن تبديل مواقع الأسئلة ولكن يشترط البدء من الأسهل إلى الأصعب .
 يمكن تبديل موضوعات الفقرات بين أسئلة مختلفة بشرط الحفاظ على نفس مستوى أسئلة الفقرة.
شاكرين ومقدرين جهدك .

[omm_dawood]

تسلمي
ربنا يسعدك ويهنيكي

[فيزيائيكو]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه