[معلمة2005]

مرحبا

ياأخوتي وياأخواني أخطأت خطأ فني في الإمتحان فكانت اجابة الطالبات متفاوتة وابغاكم تحلو معايا واشوف اي الأرجح في الإجابة

ا لسؤال الأول كان فقرة في اختيار من متعدد وهي

انحراف الموجات عن مسارها الأصلي بعد اصطدامها يسمى (حيود -انكسا ر- استقطاب -النواقل )وهذه الفقرة صراحة أخذتها من المنتدى هنا فأنا في نمودج الإجابة حطيت الإجابة انها الحيود والطالبات اللي حطت الحيود واللي حطت الإنكسار فأيهما ارجح في الصحة

السؤال الثاني فقرة من صح وخطأ وهي
من العومل المؤثرة في اهتزاز الأوتار التردد وطبعا الإشارة صح ووحدة من الطالبات حاطة خطأ وكاتبة الإجابة انها قوة الشد والكتلة ووحدة الأطوال

هل اجابتها صحيحة وانا غلط

ساعدوني يابنات واعطيهم درجات ولا امشي على نموذج الإجابة

سبحا الله ماعمري غلطت وأنا مستجدة وانا دحين لي اربع سنين تدريس اغلط !!!! الحمدلله

اعتقد كله من جدول المواصفات اللي ضغطونا فيه وأنا طبعا ادرس كل الصفوف

حسبي الله ونعم الوكيل درجات البنات امانة بين يديننا وانا خايفة من عقوبة ربي وظلمهم مني فدرة انام بس افكر

انا طبعا الإختيار اللي حاله الحيود او الإنكسار اعطيتهم الدرجة

اما الح والخطأ اعطيتها نص الدرجة على تصحيحها اما الإشارة ماأعطيتها شي

اللي سويتو كده صح ولالألأ؟؟؟
شورو علي
وجزاكم الله خير

[امين الشيخ]

السلام عليكم اختى الكريمه هونى عليكى فالامر ليس بخطير
بالنسبه للسؤال الاول السؤال غير واضح او غير محدد بالنسبه للطلاب وبالتالى كلتا الاجابتين صحيحه

بالنسبه للسؤال الثانى فالسؤال به خطأ فى الصياغه لان المقصود بكلمة اهتزاز هو ( التردد) اى ان الصيغه الصحيحه كان يجب ان تكون كالتالى


من العوامل المؤثره على تردد وتر مهتز......................وتذكرى احد العوامل الاتيه( قوة الشد - طول الوتر - كتلة وحدة الأطوال )

وبالتالى فانا ارى حذف هذا السؤال وتوزيع درجته على سؤال اخر اذا كنت تريدى تحقيق العداله وارضاء الضمير
هذا والله اعلم

[معلمة2005]

شكرا على ردك ياأخ أمين الشيخ ولكن الأمر الآن ليس بيدي حيث أنني صححت وبكرة سوف تأتي مراجعة من خارج المدرسة تراجع مراجعة فنية ولكن سؤالي هو
هل استطيع أن أضع الدرجة على أوراق الطالبات وأعلمها بالأمر ؟؟؟ أغلب الطالبات وضعو عليه علامة صح والقليل منهم وضع خطأهل اعتبرها صحيحة وأعطيهم الدرجة ؟؟

جزاك الله خير

[البالود]

حصل خير يااختي

السؤال الأول : أقرب مايكون التعريف للأنكسار وليس للحيود
االسؤال الثاني : العوامل ليست صحيحة عند الطالبة كي تعطى نصف درجة , لأنها اجابة بـ (قوة الشد) و(الكتلة ) و (وحدة الأطوال) << لايوجد عامل أسمه وحدة الأطوال لوحده , ولايوجد عامل اسمه الكتلة لوحدها
ومثل هذا السؤال فجميع العوامل محتملة إن لم تكن بطريقة مباشرة فبطريقة غير مباشرة

فالأسلم لك
أنك تضعين علامات الأسئلة على أسئلة أتفقت الطالبات في حلها

والله يوفق

[نزف المشــــــــاعر]

السؤال الاول : الاجابه الصحيحه هي ( الحيود ) وليس الانكسار


لان الحيود : هو انحراف الموجه عن مسارها الاصلي بعد الاصطدام بشي ما
( وركزي على موضوع الاصطدام ) يعني هناك شي اعاق حركة الموجه وادى الى انحرافها


الانكسار : هو انحراف الموجه عن مسارها الاصلي ولكن ليس نتيجة للاصطدام وانما انتقالها بين وسطين مختلفين في الكثافه وبالتالي ادى ذلك الى اختلاف في سرعه الموجه فانحرفت عن مسارها المستقيم





السؤال الثاني :
هناك مجموعه من العوامل تؤثر على اهتزاز الوتر وانتي في سؤالك حددتي عامل التردد
اذن الاجابه صحيحه لمن وضع علامه صح وخاطيئه لمن وضع خلاف ذلك



هذا والله اعلم


تقبلي مروري

اخوك/ نزف المشاعر

[شذى الوادي2]

تصرفك فيه نوع من الحكمة ان شاء الله وجزاك الله خير على ضميرك الحي و اهتمامك بالطالبات

[توتو2]

انصحك بمراجعة التصحيح واعادة توزيع الدرجات وشكرا لك على امانتك العلمية.

[البالود]

أتاني طالب وقال ياأستاذ هذه رسمة لضوء يصطدم بمشور فينحرف , {إذا هذا حيود }

http://www.geocities.com/optics_11/d...s/image004.gif

هل هذا صحيح ؟؟

بالطبع لا فهو انكسار وليس حيود


إن تعليل الحيود بأنه انحراف الضوء نتيجة أصطدامه <<< هكذا تعليل أعتقد انه غير صحيح

الحيود أنحراف , أو بالأصح أنفراج نتيجة ( تجاوزة - مروره - تخطيه ) لفتحه أو حاجز
الأصطدام ربما يحدث للأشعة الملامسة لحافة الحاجز , ولكن بكل الأحوال الأصطدام وحده لايعني الحيود ,, يجب أن يجتاز الضوء هذا الشق أو هذه الحافة
إضافة إلى أن هناك أشعة بسبب الاصطدام سوف تنعكس , فندخل في دوامة جديدة

إن أبسط وأوضح تعريف للحيود أن نقول (( هو أنعطاف الموجات عند أجتيازها جسما في مسارها ))

.
...................

وأود التنويه على نقطة تتعلق بانكسار الضوء
السبب الرئيسي والمباشر في انكسار الضوء هو (( إختلاف سرعته اثناء انتقاله بين وسطين مختلفين )) هذا هو السبب الرئيسي
وأختلاف السرعة هي بسبب أختلاف الكثافة بين الوسطين

فلننتبه جيدا لهذه النقطة بالذات " سبب الأنكسار هو تغير سرعة الضوء أثناء عبوره بين وسطين مختلفين في الكثافة " والصورة التالية توضح ذلك




.
.
اما بخصوص السؤال الثاني فهو يحتمل اجابات كثيرة

المأخذ علينا أننا نكتب " من العوامل المؤثرة "
وهناك عوامل " رئيسية وهي الثلاث المذكورة " وعوامل تابعة تؤثر على العوامل الرئيسية مثل " كتلة الوتر وكثافته ومساحة مقطعه "

فالصحيح قبل كل شيء أن نحدد بدقة السؤال كي لاندخل في دوامات
فنقول "من العوامل الرئيسية المؤثرة على اهتزاز الوتر "

والعوامل معروفة هي ( طول الوتر - وقوة الشد فيه - وكتلة وحدة أطواله ) ونتجنب أن نضع أي عامل تابع لهذه العوامل كي لايحدث اللبس عند الطالب او الطالبه

أختي الكريمة
أذا تريدين السلامة وأبراء الذمة فوزعي الدرجات على غير هذه الأسئلة

هذا هو رأيي وتصرفي لو وقعت في هذا الموقف

والله يوفقك الجميع

[معلمة2005]

جزاكم الله خير على الإفادات جميعها وفعلا الذي عملته هو أنني لغيت الأسئلة الخاطئة ووزعت درجاتها على اسئلة أخرى من نفس فقرة السؤال وهذا ماهداني إليه رشدي وعقلي وان شاء الله ماأكون أخطأت بحق أي طالبة

إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

وجزاكم الله خير جميعا

[نزف المشــــــــاعر]

رد على اخي البالود :



الحيود / انحراف الموجه عن مسارها المستقيم عند اصطدامها بجسم يعيق حركتها في نفس الوسط

شرطين :

1- اصطدام
2- نفس الوسط


وهذا مايفرق الحيود عن الانكسار
اما الانكسار / فهو انحراف الموجه عن مسارها المستقيم نتيجة انتقالها بين وسطين مختلفين في الكثافه
فشرطه = وسطين مختلفين في الكثافه