ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() أشكرك مشرفنا الفاضل على هذا الموضوع الأكثر من الرائع ...
والذي يفترض أن نقرأه من حين لآخر ... واسمح لي بإضافة هذه المشكلة التي تواجه كثير من المعلمين وتساهم بشكل كبير في تحجيم ما يقومون به ... هذه المشكلة سببها المعلم نفسه ، وهي بإختصار : تشكي المعلم من حال التعليم ، وطريقة تعامل الجميع معه ناهيك عن ظروفه التي لا يقدرها أحد ....إلخ .. وبهذا التشكي سيبرر المعلم لنفسه الإهمال والتكاسل عن التعليم .... . . ولو كان عمله بصمت وفي إطار محيطه ( الفصل و المدرسة ) لو فر لنفسه المزيدا من البذل والأجتهاد في الطريق الصحيح . . أشكرك مرة أخرى على هذا الموضوع الرائع ... |
#12
|
|||
|
|||
![]() إنشاء الله إن شاء الله ,,, الله يسمع منك ياتوفي v v v هلا بالحبيب أبو صالح النقطة التي أثرتها صحيحة ,, فعلا هذه مشكلة تجدها مترسبة في أذهان بعض المعلمين والمعلمات لكن هناك جملة ذكرتها وياريت تفصلها أو تتكلم عنها أكثر الا وهي ولو كان عمله بصمت وفي إطار محيطه ( الفصل و المدرسة ) تقبل تحياتي حتى حين مشاركتك ودائما وأبدا للجميع خالص الود والتقدير
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!! |
#13
|
|||
|
|||
![]() [grade="FFA500 FF6347 008000 4B0082"]«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»بارك الله فيك اخي البالود على طرح هذا الموضوع الرائع والمفيد لجميع منسوبي العملية التعليمية«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»[/grade]
|
#14
|
|||
|
|||
![]() ياأهلا وسهلا بابو محمد تشرفنا وبارك فيك ,,, والف شكر على المرور , والعسل الذي تصبه في مشاركتك لك خالص الود والتقدير وتحياتي للجميع
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!! |
#15
|
|||
|
|||
![]() حياك الله مشرفنا الفاضل ...
عندما ينتقد المعلم نظام التعليم ... هل سيؤثر هذا النقد ... عندما يصرخ بأعلى صوته مطلبا بحقوقه في المجتمع هل يسيعفه أحد ؟؟؟ عندما ... وعندما ... هل ؟؟ ..وهل ؟؟ الجواب في الغالب .. لا وكل ما سيجنيه هو الجهد الضائع في غير محله !! بينما لو كان اهتمامه في محيطه ... الفصل الذي هو ملكه ... والمدرسة التي له فيها رأي معتبر ... فبهذا سينجز بإذن الله تعالى الكثير والكثير ... رأي شخصي قاصر ... يحتمل الخطأ ويحتمل الصواب ,,, أكرر شكري لك مشرفنا الفاضل ... |
#16
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيك
|
#17
|
|||
|
|||
![]() في البداية أود أن أشكرك ايه المشرف الفاضل على طرح هذا الموضوع الهام
وبناء على دعوتكم الكريمة في المشاركة في طرح الرأي سأطرح رأي في النقاط التالية 1- الفجوة بن النظرية والتطبيق في اعتقادي أنها لست فجوة فقط بل فجوة كبيرة يصعب علي السرد في سبب وجودها لأن الوقت لن يسعفني في ذكر الأسباب . 2- انصراف الطلاب عن الدرس إضافة إلى الأسباب التي ذكرت في الموضوع ،،، هناك سبب آخر فبعض الطلاب أو الطالبات يأتون إلى المدرسة فقط لإرضاء أبائهم فعندما تسأل الطالب المنصرف عن الدرس ،، لماذا هذا الانصراف يرد لك قائلا ،،، ومالفائدة إذا كان في النهاية لن احصل على مجموع يؤهلني للدخول إلى ألجامعة أو الكلية ،،و حتى إذا التحقت بإحداهما وتخرجت لن احصل على وظيفة ،،، فهنا يأتي دور المعلم لتفهيم الطالب بأن العلم الغرض منه ليس فقط للكسب المادي ،،وإنما لأسباب أخرى أيضا .. 3- الاعتقاد بان المعلم مرجع شامل للمعرفة اتفق على ما ذكر تحت هذه الفقرة .... لكن مهما كان الأمر يجب على المعلم تطوير ذاته بقدر الإمكان ويطلع على أكبر ما يمكن من المراجع ذات الصلة بالمنهج الذي يدرسه ويزور الأماكن التي تعتبر الأعمال التي تنجز فيها تطبيق لمبدأ أو قانون علمي وهذا بالنسبة للتخصصات العلمية وهذا الأماكن مثل المصانع ،، والمستشفيات ... 4- التدريس في وجود زائر و جود الزائر ليس في حد ذاته مشكلة ،،،، لكن المشكلة في ما يقوم به هذا الزائر ،،،فبعض المشرفين التربويين يركزون على السلبيات و يهملون الإيجابيات ،،، بل واحيانا يطلب من المعلم أن يتبع أسلوب في شرح الدرس بطريقة هو يحبذها ،، حتى لو كانت طريقة المعلم صحيحة وطريقة محققة الغرض من تدريس موضوع ما . وفي النهاية .... اعذروني على الإطالة ..... وطبعا هذا رأي قد أصيب فيه وقد أخطئ |
#18
|
|||
|
|||
![]() أبو صالح بما أننا حبايب ,,, وأخوان ![]() اش رايك ,,, أمسك براسك شوي ,,, ونبدأ بفرسه على الخفيف في الموضوع ![]() ![]() ![]() ![]() ................. أنا أوافقك أستاذي الفاضل من عند قولك : ( بينما لو كان اهتمامه في محيطه ... ) الى آخر ماقلت . لكن الكلام الأول لدي عليه ملاحظة من القدم ,,, وليست حديثة اللحظة وهو لماذا لانعمل ,, ونؤثر في المسئولين من خلال عدة أمور منها : 1- البرقيات ,,,, المنظمة 2- الدراسات والمناقشات ,,, حتى المطروحة في هذا المنتدى باختصار لماذا لانكون سلطة واحدة ,,, كأعضاء ونشكل هذه القوة الهائلة من التغيير ؟؟؟ . . . أشكرك مشرفنا على هذه المشاركة الجادة سعدت وسأسعد دائما بتواجدك يابو صالح وشكرا جزيلا لك
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!! |
#19
|
|||
|
|||
![]() موضوع رائع يستحق المناقشة ....
والحق إن بدأ المعلم أو المعلمة بنفسه وطور من ذاته ..وابتعد عن التأفف ...وحاول تقبل المنغصات على أنه شيئ لابد منه ...وعليه بالاستغفار ,,,, فلا يخلو أي عمل من منغصات .. كما إذا تذكر المعلم الثواب الذي سيلقاه من الله من خلال الاخلاص في أداء الأمانة ومن خلال ربط المادة بالدين متى ما أمكنه ذلك,,,, فإنه سيدخل قلبه دافع قوي وشعور عظيم بالتفاني والعطاء..... |
#20
|
|||
|
|||
![]() أولا أشكر جراح هذا المنتدى بالودنا المتميز دائما في طرحة وأسلوبة الراقي
ولكنني أتفق مع الاستاذة توفيزا . فبض المدراء لايكتفي بالتقييم العام ولمنة يبدأبالشرح والنقد وتصيد الأخطاء وكم من المواقف التي مرت معي والتي لزمني في بعضها التصرف السريع وفي البعض الأخر السكوت من هول الصدمة. |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|