ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
نقاشات الأعضاء حول فصل التوصيل الحراري ( دمج جميع التساؤلات ) |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() أختنا الأستاذة / نونه المزيونة . . . لم أرى استفسارك الا في صباح الثلاثاء فالمعذرة منك أستاذتنا الفاضلة :
بالنسبة يا أستاذة / نونه المزيونة للعوامل المؤثرة على انتقال الطاقة بالحمل أولا يجب أن نفهم الأساس العلمي لانتقال الطاقة الحرارية ان الناقل الاساسي للطاقة الحرارية هي جزيئات المادة سواء كان ذلك في الغاز او في السائل او في الجوامد (اتفقنا) طيب تعالي وشوفي الخصائص : 1/ الفرق بين درجة حرارة المنطقتين ( يعني الجزيء يتحرك بسرعة بسبب زيادة حرارته يعني هو اقدر على نقل الطاقة بسرعة) ولذلك العلاقة طردية 2/ الخصائص الفيزيائية (كثافة ) كلما زادة الكثافة كلما زاد تقارب الجزيئات وهذا يعني انتقال الحرارة أسرع (اللزوجة) كلما زادت زاد تقارب الجزيئات وهذا يعني اتنقال الحرارة بسرعة (الحرارةالنوعية ) كلما زادت زاد توصيل المادة للحرارة ((( لا تنسي ان الحرارة النوعية هي / كمية الحرارة اللازمة لتسخين ( 1 كجم ) من المادة ( 1 ) درجة مئوية )))) وعلى هذا قيسي بقية الخصائص بعد التقديق في مفهوم الكمية الفيزيائية 3/ نوع حركة المائع : ((انسيابية هادئة)) يعني الجزيئات تكون ذات حركة متناسقة وقادرة على نقل الحرارة بانتظام ((عنيفة مضطربة)) يعني حركة الجزيئات عشوائية ومسافات غير منتظمة وبالتالي نقل غير منتظم للحرارة . 4/ نوع الجسم الصلب ((خشن)) / يعني جزيئات ملامسة لسطح المائع بانتظام اقل بسبب مرة بعيدة جزيئات المائع ومرة قريبة (النقل غير جيد) ((أملس)) نقل جيد للحرارة بسبب انتظام الجزيئات وانها على مستوى واحد مع جزيئات المائع (نقل جيد للحرارة) وعلى هذا قيسي بقية الشكال . 5/ المساحة المشتركة بين السطح الصلب والمائع التي يتم فيها تبادل الحرارة : وهذا ما اشرنا اليه . . . حيث زيادة المساحة يعني زيادة عدد الجزيئات يعني زيادة انتقال الحرارة ارجو ان أكون قد اسهمت في ايصال معلومة لأستاذتنا الأخت / نونه المزيونة ودمتي بخير أخوك / الناصح أبو أسامة :a_plain111: |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|