ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية للدول العربية. > الكويت | ||
محتويات منهج صف الحادي عشر فيزياء |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() الأخوة الأفاضل
حقيقي أستمتع بالنقاش معكم أولا لا جدال و نقاش علي الكميات المتجه فالأمر واضح أما التركيز علي الكية العددية مفهوم لدي الطالب أن هناك كميات عددية تحمل إشارة سالبة و هم درسوا خط الأعداد جيدا النقاش ماذا تعني الأشارة السالبة في ناتج الضرب العددي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من وجه نظري تعنى كما قلت أن الزاوية بين المتجهين أكبر من 90 هذه الحالة العامة أما الشغل فهو حالة خاصة من الضرب العددى لأنه ممكن يكون ضرب عددى لإزاحتين فماذا تمثل الإشارة السالبة ؟ نحن نبحث عن حالة عامة و قاعدة علمية و ليس حالة خاصة و تقبلو تحياتى |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أسئلة الوزاره لكل موضوع للفصل الحادى عشر . | المفيد | الصف الثالث الثانوي | 10 | 29-05-2007 23:42 |
الفصل الحادي عشر | @ أبوعبدالله@ | الصف الثاني الثانوي | 1 | 17-04-2007 20:27 |
توزيع منهج 3 ث فيزياء بنات | إينشتاين | الصف الثالث الثانوي | 17 | 22-02-2007 14:22 |
ممكن تحلون المسألتين منهج بنات فيزياء | فيزيائي موووت | الصف الثاني الثانوي | 3 | 22-12-2006 20:44 |
طلب<<أجوبة الفصل الحادي عشر للبنات | نبض الحرية | الصف الثاني الثانوي | 1 | 26-03-2006 17:30 |