[فضاء الإبداع]

بسم الله الرحمن الرحيم
من أبرز مهارات التفكير التي دلت عليها الدراسات والبحوث التربوية والنفسية والتي يمكن تنميتها من خلال المناهج الدراسية وبصورة فعالة :
1- مهارة التفسير
قدرة الطالب على تناول الظواهر والمشكلات تناولاً عقلياً يرمي إلى اكتشاف أو تصور العلاقات القائمة بينها وبين غيرها من المتغيرات .
مثال:- فسر فيزيائياً (طفو السفينة على البحر بالرغم من ثقلها)

2- مهارة فحص الأفكار
تشير هذه المهارة إلى قدرة الطالب على فحص الفكرة عن طريق النظر إلى جوانبها الإيجابية والسلبية والمثيرة.
مثال :- بعد دراسة اللزوجة-
أصدرت وزارة الصحة قرارا ينص على منع استخدام الزيوت لمدة عام ما رأيك في هذه الفكرة؟

3-مهارة العوامل ذات العلاقة
قدرة الطالب على البحث عن كل العوامل المرتبطة بالموضوع بهدف الوصول إلى قرار أوقانون أو حل سليم.
مثال:- بعد دراستك لمفهوم العزم
حدد كافة العوامل المرتبطة بالعزم ؟

4- مهارة التبسيط والتوضيح
قدرة الطالب على تنظيم المعلومات بشكل يجعل فهمها واستيعابها أكثر سهوله باستخدام (رسوم – بيانات – منحنيات)
مثال:- أوجد (استنتج) العلاقة بين طول الموصل الناقل للحرارة ودرجة الحرارة بالرسم البياني ؟

5-مهارة الاستنتاج
قدرة الطالب على التوصل إلى نتيجة من معلومات سابقة أو حقائق متوفرة انتقالا من الكل إلى الجزء ومن العام إلى الخاص
مثال:- استنتج العوامل المؤثرة في ضغط السائل؟

6-مهارة المقارنة
قدرة الطالب على تحديد أوجه الاتفاق وأوجه الاختلاف بين الأشياء المراد المقارنة بينهما.
مثال:- قارن بين الشغل والعزم؟

7- مهارة الربط
يتدرب الطالب خلال هذه المهارة على كيفية ربط أجزاء المعرفة المتنوعة ببعضها البعض كما يتدرب على ربط الجانب المعرفي بحياته العملية.
مثال : بعد دراستك للعزل الحراري ـ ما الذي استفدته ؟

8- مهارة التحليل
يتدرب فيها الطالب على تجزئة المعلومات إلى أجزاء بغرض إقامة علاقات جديدة بين تلك الأجزاء.
مثال :- ما الفرق (قارن) بين الوزن والكتلة ؟

9 -مهارة التركيب
قدرة الطالب على التأليف بين عناصر أجزاء الموضوع بحيث تتشكل بنية معرفية جديدة أو اقتراح خطة أو مشروع جديد
مثال:- كيف يمكن قياس ارتفاع مبنى دون وجود آلة قياس ؟
اربط بين انكسار الضوء ونوع العدسات ؟

10- مهارة التقويم
قدرة الطالب على إصدار حكم على عمل أو موقف أو شخص ما وفقا لمعايير يتبناها.
مثال:- حاور زملاءك حول موضوع خطر الترددات العالية الصادرة عن بعض أجهزة الإرسال اللاسلكي ؟

11- مهارة التوقع
قدرة الطالب على توظيف معلوماته السابقة للتوقع بحدوث ظاهرة أو مشكلة ما.
مثل:- ماذا تتوقع أن يحدث لو زادت نسبة co2بسبب عوادم السيارات ( الآلة الحرارية)؟

12- الطلاقة
قدرة الطالب على الإتيان بأكبر عدد ممكن من الأفكار أو البدائل أو المقترحات ذات العلاقة بموقف أو مفهوم أو حاله ما في زمن محدود.
مثال:- اذكر أكبر عدد من المواد العازلة الموجودة في بيئتك ؟

13- التصنيف
وضع الأشياء أو المفردات أو البيانات في فئات أو مجموعات.
مثال:- صنف الكميات الفيزيائية التالية (.....................) إلى كميات قياسية ومتجهه؟

14- الإستقراء
قدرة الطالب على ربط الحقائق ببعضها البعض بغرض التوصل إلى فكرة شاملة أو قانون عام.
مثال:- من أمثلة (تعرض أو تسمى أجسام مرنة ) واللاأمثلة (تعرض أو تسمى أجسام غير مرنه)
اكتب تعريفاً شاملا للمرونة؟

15- الملاحظة
قدرة الطالب على استخدام حاسة أو أكثر للحصول على معلومة.
مثال:- تأمل في (الشكل – الجدول – بعد حل مسألة ) ماذا تلاحظ؟

16- اكتشاف الأخطاء
قدرة الطالب على اكتشاف الأخطاء بسرعة ودقة ثم تصحيحها
مثال:- ما الخطأ في (........) ثم صححه ؟

17- التطبيق
توظيف المعلومات في التعامل مع مواقف أو مشكلات جديدة عن طريق استخدام (مفاهيم – قوانين – حقائق ..)
مثال :- أن يعطي الطالب أمثلة عن الاتزان في الطبيعة (بشرط أن تكون الأمثلة غير معطاه)
احسب كمية الحرارة (تعطى أرقام ومسألة مختلفة عما تدرب عليها )

بعد إجابتك على هذه الأسئلة ستدرك أهمية موضوع مهارات التفكير
س 1- ما الذي يجعلك تعتقد أن طلبتك بحاجة إلى تعلم مهارات التفكير؟
س2- ماهي الظروف الحالية في مدرستك التي تجعل الوقت مناسبا للبدء بتعليم مهارات التفكير؟
س3- ما الذي تستطيع فعله لطلابك للارتقاء بقدرتهم العقلية وبالتالي تنمية ذكائهم؟


وترقبوا المزيد ..... من دروس باستخدام مهارات التفكير ولأول مرة على الشبكة
وذلك وفاءاً منا لمنتدانا الرائع
أخوكم
فضاء الإبداع