ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
لا ساتذه ملتقى الفيزيائين العرب مع التحيه --- هااام جدا |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() اتمنى ان الأساتذه في هذا المنتدى
الرااائع يساعدونك تحيااااتي ... FarOo7a... |
#2
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم اختي كليوباترا .هذي إجابات أسئلتك فإن كانت صحيحه فالحمد لله والا الشكوى لله . الأسئلة الحسابية : 1) : معامل توصيل الخشب ( من الكتاب ) هو 0.15 واط \ ْم . م , وحتى تكون المقاومة الحرارية متساوية فإن : ( ل ÷ م ت ) للخشب = ( ل ÷ م ت ) للفلين ل ÷ 0.15 = 10 ÷ 0.05 ل = (10 ÷ 0.05 ) × 0.15 ل = 30 سم . 2) : من قانون فين نجد أن : ل × كـ = 2.897 ×10 أس - 3 ل × 6000 = 2.897 ×10 أس - 3 ل = ( 2.897 ×10 أس - 3) ÷ 6000 ل = 4.828 × 10 أس -7 متر . 3) : الطرح غير مفهوم , ولا يوجد مطلوب في السؤال !!!!!! . 4) : إذا افترضنا أن درجة حرارة المطاط عند الجانب المقابل للصفيحة النحاسية الحارة د1 درجة حرارة المطاط عند الجانب المقابل للصفيحة النحاسية الباردة د2 ومن خلال قانون معدل التوصيل الحراري نجد أن : قد للنحاس الحار = قد للمطاط = قد للنحاس البارد ( 490 × [100 - د1] ) ÷ 0.5 = ( 1 × [ د1 - د2 ] ) ÷ 0.1 = ( 490 × د2 ) ÷ 0.5 عند أخذ الطرفين الأول والثاني نجد ان : ( 490 × [100 - د1] ) ÷ 0.5 = ( 1 × [ د1 - د2 ] ) ÷ 0.1 980 ( 100 - د1 ) = 10 × ( د1 - د2 ) 98000 - 980 د1 = 10 د1 - 10 د2 98000 - 990 د1 = 10 د2 د2 = 9800 - 99 د1 . . . . . . معادلة رقم 1 وعند أخذ الطرفين الأول والثالث نجد ان : ( 490 × [100 - د1] ) ÷ 0.5 = ( 490 × د2 ) ÷ 0.5 98000 - 980 د1 = 980 د2 وبالتعويض من المعادلة رقم 1 نجد أن : 98000 - 980 د1 = 980 ( 9800 - 99 د1 ) 98000 - 980 د1 = 9604000 - 97020 د1 97020 د1 - 980 د1 = 9604000 - 98000 96040 د1 = 9506000 د1 = 9506000 ÷ 96040 د1 = 98.98 ْم وبالتعويض في المعادلة رقم 1 : د2 = 9800 - ( 99 × 98.98 ) د2 = 0.98 ْم . . أسئلة التعليل : . 1) : تكون قاتمة حتى تمتص أكثر قدر من الطاقة الحرارية الساقطة عليها وتكون خشنة حتى تزيد من انعكاس الأشعة الحرارية عليها مرة أخرى . . 2) : نحن نعلم أن الهواء الساخن تكون كثافته أقل من الهواء البارد لذلك يرتفع الهواء الساخن إلى أعلى بينما بنزل الهواء البارد إلى أسفل , لذلك يوضع المكيف في الأعلى لتبريد الهواء الساخن بينما توضع المدفأة في الأسفل لتسخين الهواء البارد . . 3) : تصنع أواني الطهي من الفلزات لأنها موصل جيد للحرارة بسبب وجود الإلكترونات الحرة فتصل الحرارة إلى كل أجزاء الآنية بسرعة , بينما تصنع المقابض من الخشب واللدائن لأنها عازلة للحرارة ( حتى لا تصل الحرارة لإلى يد الشخص الذي يريد حمل الآنية ) . . السؤال الثالث : ترمومتر الحرارة المطلي بطلاء أسود يعطي قراءة أكبر من التترمومتر الآخر لأنه امتص حرارة أكثر وسيرفع درجة حرارة جزيئات الهواء القريبة منه أيضا . . . هذا ما عندي والله أعلم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ياعباقرة ملتقى الفيزيائين العرب تعالوااااااا | فجر الجود | فيزياء المرحلة الجامعية. | 5 | 29-10-2007 08:54 |
ملتقى الفيزيائين العرب | البندري | الصف الثالث الثانوي | 1 | 21-08-2007 04:34 |
طلب مساعدة من الفيزيائين العرب ضروري بسرررررررعة | program | منتدى المسائل والتمارين الفيزيائية. | 1 | 13-08-2007 06:31 |
دردشه صوتية ومرئية في ملتقى الفيزيائين العرب | المزروعي | الصف الثالث الثانوي | 3 | 30-03-2007 23:34 |
مع التحيه والتقدير لملتقى الفيزيائيين العرب وألأعضاء ألأكارم. | فيزيائي مكة | منتدى الفيزياء النووية | 3 | 18-12-2005 13:08 |