ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
قآنوٍن حفظ كمية الحرٍكة } ياليت اللي عنده خبرٍه يتفضل .. |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#3
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم
الدر س دا في شوية صعوبة لأنو فيه معلومات اول مرة تاخدها الطالبة.. زي كمية الحركة كمية قياسية تعطى من علاقة : كر =ك *ع الدفع= ق * دلتا ز= دلتا كر وهي نفسها صيغة قانون نيوتن الثاني..يعني دا الكلام دحين فقط القائي لأن الطالبة ماعندها فكرة عنو اللهم من قانون نيوتن الصيغة الأولى كانت : قوة اثرت على جسم فسببت له تسارع وهنا: قوة اثرت على جسم سببت له تغير في كمية الحركة (سبب الدلتا) بعدها حتبدأي تثبتي عشان تتوصلي لصيغة النهائية ودا الاثبات انا طالبتهم فيه لأني حسيتو مهم ومفهوم:بدأ الاثبات بمعلومة استنتجناها من الشكل (4-19) صفحة 114.. انو: ق1-2 =-ق 2-1... اسمي هذه المعادلة (1) ودا حسب قانون نيوتن الثالث قوتين متساويتين في المقدار ومتعاكستين في الاتجاه بعدها بدأنا الاثبات بقانون الدفع : دلتا كر= ق* دلتا ز طبقنا دا القانون مرة على كتلة الكرة الأولى وسارت معادلتها : دلتا كر1= ق 2-1 *دلتا ز .....(2) >>>>قولنا ق 2-1 لأنها القوة المؤثرة على الكتلة الأولى حسب الشكل وعلى الكتلة الثانية بنفس الطريقة: دلتا كر2= ق1-2*دلتا ز....(3) الخطوة التانية: فكينا الدلتا حقت كر في (الطرف الايمن) انتي عارفة يعني ايش دلتا يعني "تغير" يعني المقدار النهائي - المقدار الابتدائي فنقول بالنسبة للمعادلة ( 2) كر1ّ-كر1= ق2-1 *دلتا ز >>>>>>>>بس فكينا الدلتا حيث ان : كر1ّ: كمية الحركة للجسم الأول بعد التصادم, كر1: كمية الحركة للجسم الاول قبل التصادم والمعادلة (3 ) بنفس الشكل تسير: كر2ّ-كر2 = ق1-2 دلتا ز بعدين جمعت المعادلتين الاخيرتين بحيث الطرف الايمين مع الايمين والايسر مع الايسر: (كر1ّ-كر1)+(كر2ّ-كر2)= (ق2-1*دلتا ز) +(ق1-2 *دلتا ز) اخدنا دلتا ز عامل مشترك (كر1ّ-كر1) +(كر2ّ-كر2) = (ق 2-1 + ق 1-2) * دلتا ز ومن المعادلة الأولى فإن المقدار (ق 2-1 + ق 1-2) = صفر اذن الطرف الايسر = صفر كلو يسير المعادلة شكلها : كر1ّ-كر1 + كر2ّ -كر2= صفر >>>>>>فكينا الأقواس بس نقلنا كر1ّ وكر2ّ للطرف الايسر يسير شكل المعادلة: كر1+كر2 = كر1ّ +كر2ّ يعني : سيجما كر = سيجما كرّ محصلة كمية الحركة قبل التصادم = محصلة كمية الحركة بعد التصادم طبعا في كون النظام معزووول ولاتنسي انو الشرح على الرسمة : شكل (4-19) أتمنى تكوني استفدتي ..والله تعبت وان افدتك بشي لاتنسي تدعيلي انتي والوالدة ![]() سلام |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|