[professor]

فكرة رائعة
جزيت خير استاذ ناصر على جهودك المميزة

[مهند الزهراني]

على الرغم من انني طالب فانا اكره الملخصات "كره العمى" كما يقولون واحس بدون تحفظ ان المنهج والمدرس مشتركان في الضحك على عقولنا جزاك الله خير على الفكرة ...

[*بيان*]

فكرة ممتازة فيها تعويد للطالب على التلخيص بنفسه واستنباط الاجابات ومعرفة مواضع الأسئلة والاستفادة من الكتاب بأكبر قدر ممكن ليس فقط الكتاب المدرسي ولكن أي كتاب آخر فكثيرا ما يقرأطلابنا بل والكثير منا كتاب ما ولا يخرجون بأي فائدة لأنهم لم يعتادوا على استنباط المفيد من الكتاب و لم يعتادوا على وضع خطوط على المهم والأكثر أهمية وهكذا....
هذه الطريقة صعبة على الكثير من الطلاب لأنها في اعتماد أكبر على الذات وتستلزم من الطالب أن يكون حاضر الذهن مستيقظ طوال الحصه لأنه يعلم أنه لايوجد ملخص للمعلومات المهمة التي يجب عليه هو تحديدها.
بالنسبة لي سأسير على هذه الطريقة وسيكون الدفتر للتمارين والعناصر الرئيسية في الدرس فقط.:s_thumbup:

[hanaia]

جزاك الله خير.

[بسيط]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصر [align=justify] بسم الله الرحمن الرحيم أخوتي الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ما رأيكم في شرح المنهج بدون ملخصات ، بحيث يتم شرح نقاط الدرس ثم كتابة سؤال أو أكثر عن كل نقطة ، وفي نهاية الشرح يطلب من الطالب الإجابة عن هذه الأسئلة بالعودة إلى الكتاب. فوائد هذه الطريقة : 1 – تعويد الطالب على العودة إلى الكتاب بالدرجة الأولى بدلا من الملخصات . 2 – تعتبر إجابة الطالب عن الأسئلة بمثابة استذكار للدرس . وما يلي نموذج للعرض السبوري ( درس الموائع ) :[/align]

الصورة لاتظهر استاذي الكريم ؟؟؟ ياليت اعادة رفع الرابط من جديد الله يحفظك

[remonda]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[جوري2000]

جزاك الله خيرا الفكره في غاية الابداع .........
...................فهي تساعد الطالب على ترتيب أفكار الدرس.
[grade="00008B FF6347 008000 4169E1"]سلمت يمينك [/grade]

[السيد فاروق]

كل عام وأنت بخير أستاذ ناصر
فكرة جميلة جزاك الله خير فعلا هذا العام نعتزم في مدارسنا إلغاء المذكرات والملخصات

[kwala]

اخي الفاضل ناصر مشكلة طلابنا مع التلخيص وعساك تلحق راس معاهم في الاستذكار والمتابعه ، جربت هذه الطريقه مع الطلاب بالنسبة للطلاب المتفوقين كانت جيده اما الطلاب الآخرين وجدوا صعوبه في قضية ترتيب الافكار بعد الافكار خاصة وانهم تعودوا على اسلوب التلخيص في السنوات الماضيه
اضف إلى ذلك سيدي الفاضل ان الكتاب المدرسي يعتبر منهج جامد يصعب على الطالب الاستذكار منه من وجهة نظري ولك كل الود اخي ناصر

[متفيزقة مبدعة]

ماراح تمشي مع الكل لامفر من الملخصات ولو اني طالبة الا ان هذا اشوفة افضل لان رح يدهور الوضع اكثرعن سابق عهده شكرا لك على الفكرة