| ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
| أفكار إبداعية في تمهيد دروس ثاني | ||
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
تمهيد لدرس التوازن:
ما المقصود بالتوازن؟ ( الاستقرا والثبات ) هل نحتاج لتوازن الأجسام التي نستخدمها مثلا: ( طاولة الطعام- الماصة - الكرسي - البوتوجاز - الثلاجة-....) هل الأرض متوازنة ؟ ما الذي يعمل على توازن الأرض؟ مع تقديم شرح مبسط للآية ( والجبال أوتادا) والربط بالدين وشكر الله تعالى على توازن الأرض |
|
#2
|
|||
|
|||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذه أول مشاركة لي في هذا المنتدى الذي يعجز اللسان عن التعبير عنه, وكذلك يعجز العقل عن التفكير في كل تلك الإبداعات المتميزة والأكثر من رائعة.. لفت إنتباهي موضوعكم هذا.. حيث أنني في الصف الثاني ثانوي.. والحمد لله الذي من علي بنعمة التفوق في التحصيل الدراسي.. فكنت وما زلت بإذنه تعالى في مقدمة المتفوقين.. وفي أول الركب كذلك.. ((الأولى على الدفعة)).. أحب بل أعشق الفيزياء.. ولكن.. لم أتأسس فيه تأسيساً صحيحاً.. فبالصف الأول لم يكن شرح المدرسة للدرس وافياً.. لدرجة أنها قالت لنا في إحدى المرات.. أخذوا دروس خصوصية.. ترى بنات هذا مو عيب.. ولكم أن تحكموا في ذلك.. ولكني تغلبت على تلك المشكلة لأن منهج الصف الأول سهل.. فحاولت المطالعة والقراءة ووفقت ولله الحمد بالدرجة النهائية.. هذه السنة لم يحالفني الحظ كذلك فهذه أسوأ من سابقتها.. والله الذي لا إله إلا هو.. أنها تقول أشياء خطأ أثناء شرحها.. وهذه السنة محسوبة علينا أي أنها تضاف إلى معدلة السنة القادمة.. فها أنا ذا ألتجأت إليكم.. أملةً في أن لا ترجعوني أجر أذيال الخيبة خلفي.. فأخاطب كل عاشق للفيزياء وكل من وضع هدف مساعدة الآخرين نصب عينيه.. أن تساعدوني.. شاكرةً لكم.. ودمتم موفقين إن شاء الله... |
|
#3
|
|||
|
|||
|
اممممممممممم
حلوه الافكار بس انا ودي بتمهيد حلو لدرس الازدواج واكون شاكره لكم |
|
#4
|
|||
|
|||
|
الله يعطيك العافية
أخت روزز والأخت خملة الدراق على المقدمة الرائعة شاكرين مجهودكم |
|
#5
|
|||
|
|||
|
لسه ما عطيت درس الازدواج..
بس افكر استغل مفتاح المروحه في الفصل بان اطلب من احدى الطالبات ان تضع المروحه على الدرجه 3 ثم اسال كيف تحرك المفتاح؟ في كم اتجاه تحرك هذا المفتاح؟ ماذا نسمي هذه الحركه.. وهكذا اتمنى اني افدتك |
|
#6
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيكم جميعا
وجزيتم خيرا |
|
#7
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم :
عندي تخطيط هيكلي لدرس توازن القوى ... يمكن يساعد المعلمين في تنظيم الأفكار أو المراجعة ... ويمكن يساعد الطلاب في المذاكرة ... أتمنى يعجبكم ... |
|
#8
|
|||
|
|||
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
أفكــار جميلة وتعتبر مرجع للمعلمين والمعلمات ويميزها أن كل درس منفصل فيعطيك ألف لا بل مليون عافيه .
|
|
#10
|
|||
|
|||
|
هذا تمهيد لدرس توازن الاجسام المتحركه
كتبته للاخت شووقه وقلت احطه هينا عشان يستفيد الجميع اول ابداء بمراجعه الدرس الماضي... ثم احضر قطعه صابون (جامد) واضعها على الطاوله.. اسال مهاي حاله الصابونه؟ ساكنه كم قوه تؤثر على الصابونه في هذه الحاله...؟ 2............ 1- قوه جذب الارض (لاني سالتهم لماذا لا تخترق الصابونه الطاوله باتجاه الارض؟ -بسبب قوه دفع الطاوله اذا ماهي القوه الثانيه؟ قوه تدف الطاوله قارني بين اتجاه القوتين؟ متعاكستين.. اذا ماهو حاصل جمعهما؟ صفر اذا تحقق شرط الاتزان في هذه الحاله وبعدين اقوم بدفع الصابون بقوه صغيره(ولا تنسبن تحطينها في الماء قبل عشان تسهل الحركه) ماذا حدث للصابونه؟ تحركت.. ماهو سبب الحركه؟ قوه دفع يدي هل استمرت هذه القوه اثناء الحركه؟ لا كم قوه تؤثر على الصابونه في اثناء الحركه؟ قوتين نفس السابق هل تحقق شرط الاتزان؟ نعم ولكن ماهو الفرق بين الحاله 1 والحاله2 الحاله 1 الجسم ساكن بينما 2 الجسم متحرك... اذا ماهو موضوع درسنا اليوم.. توازن الاجسان المتحركه.. مثل كره زجاجيه ملساء تتحرك على سطح زجاجي املس.. واتمنى اني اكو افدتك اختي... ولا تنسيني من دعاءك |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|

