ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة ))) |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#141
|
|||
|
|||
![]() [rainbow]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا أسفه لم أرى الدعوة إلا الأن راح أحاول أشارك والله ممتعة صياغة القوانين ما شاء الله تبارك الرحمان [/rainbow] |
#142
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسفه لم أرى الدعوة إلا الأن [rainbow] والله هذه الصياغة شيقة جدا ما شاء الله تبارك الرحمان راح أحاول أصيغ قانون في جملة مفيدة ان شاء الله [/rainbow] |
#143
|
|||
|
|||
![]() [rainbow]أسفه على التكرار [/rainbow]
|
#144
|
|||
|
|||
![]() [rainbow]هلاااااااااا واللهــ بس انا منهجي النظام الموحددد[/rainbow]
|
#145
|
|||
|
|||
![]() [grade="00008B FF6347 008000 FF1493"]يسلموووو والله على التسهيل استفدنا كثييير جعلها الله في ميزاان حسناتك
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . [/grade] |
#146
|
|||
|
|||
![]() اخفتني شفت اسمي افتكرت ادارة طردتني و لا فيه مشكلة المهم ليه اسمي بضبط
|
#147
|
|||
|
|||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف خلق الله , وبعد للأسف إن تدريس الفيزياء في مدارسنا على وجه العموم ليس على الشكل التربوي المرغوب , وإنما يغلب عليه لدى البعض طابع الغالبية الارتجال , واعتقد أن مادة الفيزياء ليست مثل غيرها في التدريس , فمن الأخطاء القاتلة في تدريس هذه المادة , أنها تدرس بشكل نظري في غالبية دروسها وليس للأنشطة الصفية أي نصيب في ذلك , وعرض الكتاب المقرر هو عرض سرد كما هو معلوم , وليس عرض تعلم بنائي , الأهداف الوجدانية غائبة , المهارية شبه غائبة , المعلمين ( الغالبية منهم ) همهم أن يحلوا التمارين حتى أصبحت غاية في حد ذاتها , الفيزياء أكبر من أن تكون حل تمارين فقط , الفيزياء هي امتلاك المقدرة على استخدام القوانين العلمية في تفسير الظواهر , وهنا أطرح تحدي وعلى كل معلم أن يجربة : هل يستطيع طلابك أن يقرؤا الدرس ويلخصوه من تلقاء أنفسهم ؟ ويحاولوا أن يفسروا بعض المواقف على حسب ماتعلموه !! أتمنى أن يناقش هذا الموضوع من كل مهتم وأن يستخدم الموضوعية في النقاش ولا يعمم أي معلم ما لديه من إيجابيات ومن جهود فكل فرد بلا شك لديه ذلك , لكن القضيه هي أوسع من أن نعتقد أن ممارساتنا التدريسية هي مثلى وتلبى احتياجات الطالب , وما لديه من قدرات واستعدادات وميول |
#148
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله عنا خيرا لكني لا أؤيد الفكرة :n_no: |
#149
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيكم جميعاً................ابداع جميل.................هذي طريقة تعجب الطالبات فعلا
|
#150
|
|||
|
|||
![]() شكراً خالد الغامدي على الجهد المبذول وأتمنى المزيد
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|