ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
جدول المواصفات وما ادراك ما جدول المواصفات |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() الاخ ناصر شكرا لك على المداخله
بس تصدق اني ما تخيلت واحد بمستواك وثقافتك العلميه الفيزيائيه انه تكون معه قاعدة " أبشر طال عمرك " ... ويش خلينا للمعلم العاجز عن التعبير عن وجهة نظره وهل يكون الواحد مجرم وغلطان ان يعبر عن وجهة نظره وعلى العموم الف شكر وتقدير لك واناااا سعيد انك تفاعلت مع الموضوع |
#2
|
|||
|
|||
![]()
كلا .. ليس له إلا ن يبلغك ما أنزل إليه من التعاميم . والمعلم العاجز هو الذي يطبق ما طلبوا ليعيش في دوامة من التعقيد والحيرة . لذلك ولأنفذ ما أريد وما أنا مقتنع به فلن يجدوا مني إلا " أبشر طال عمرك " لفظة مجردة من كل معانيها ، لأني لا أحب " دوخ الراس وتعكير المزاج " .[/align] |
#3
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي ناصر والله كلامك صحيح مائة في المائة ان المشرف او المدير اداة تفيذ لما انزل من السماء اقصد التعاميم بس اتمنى انه نعطيهم الصوره الحقيقية وهم وظمائرهم فيما يوصلونه للجهات المختصه تدري ان في معظم الاحيان يكون خلل واخطاء وبدل ان يعترفو بها يجاملون المسؤال الي حط القرار او المنهج اجل ايش رايك في المقرر الجديد لصف اول هذا اكبر خطأ الناس في تقدم واحنا في تراجع الناس تطور من مناهجها ونحن نتراجع الى الخلف هل مستوى الطالب المتخرج من الصف الاول ثانوي مساير للطلبة في دول العالم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الجواب ولا حتى في الدول العربيه وابسطها سوريا اناااا معي منهج الصف السابع بعني معنا صف اول متوسط الكتاب اسمه الكمياء والفيزياء بس راح اكتفي بسرد العناوين الي هم يدرسوها في اول متوسط الكتله الكثافه الثقل الكتله الحجمية للغازات الثقل النوعي الكثافه دافعة ارخميدس في السوائل العوامل المؤثرة في دافغة ارخميدس دافعة ارخميدس في الاجسام الطافيه دافعة ارخميدس في الغازات ووووووووووووووووو الغلاف الجوي والضغط الجوي والتغيرات الفيزيائية والحرارة واثرها في تمدد الاجسام ( التمدد الطولي والسطحي والحجمي وتمدد الاجسام السائلة وتمدد الاجسام الغازية )_ هذا الفصل كان يدرس معنا في صف اول ثانوي والان تم حذفه وطلبة سوريا يدرسونه في صف اول متوسط_ والمغناطيسية ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ووووووووووو |
#4
|
|||
|
|||
![]() مشكوره ام عبدالله
|
#5
|
|||
|
|||
![]() والله يااخ ناصر انك صح1000% و1000شكر
|
#6
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيك يا كاتم الصوت
والموضوع مضيق صدري لآن التعميم ما وصل للمدرسة الا اليوم والمشرفة ارسلت رساله تقول فيها لاتكتبون اسئلة ثاني وثالث حتى ينزل جدول المواصفات وعليكم بمتابعة موقع الوزارة أنواع التخبط ما ندري وش السالفة والله يعين على النماذج والمراجعة وبقية الاختبارات الدورية والدرجات ...........الخ |
#7
|
|||
|
|||
![]() الله يلهمنا الصواب ويعيننا على عدم التخطيط
كيف نوصل لادنى نجاح بدون تخطيط سليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#8
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا للجميع على المشاركات واتمنى اكثر |
#9
|
|||
|
|||
![]() قد حضرت اجتماع اللقاء الاول لمعلمات الفيزياء ........... وقد تكلموا عن الاختبارات ..........
ومما ذكروه بأن المهم في الموضوع اتباع جدول المواصفات فقط ........... اما النموذج الارشادي فهو مجرد مساعد للمعلمة تستطيع ان تتخلى عنه .... فليش مكبرين المسألة ياجماعه ................ مثل ماقال استاذنا ناصر ( ابشر طال عمرك ) انتي وضعتي اهداف لكل درس حاولي قدر ماتستطعين ............ ان تكون اسئلتك على اهدافك .......... لاان هذا هو اساس جدول المواصفات . |
#10
|
|||
|
|||
![]() بصراحة اناا اسف اني اخاف كل من يقول ويؤمن بقاعدة ( ابشر طال عمرك ) لانها لا تتفق مع مهنة التعليم كاد المعلم ان يكون رسول وين الذمة ولامانه ولاخلاص
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|