كيف تشرح فيزياء ثاني ثانوي المطور كامل المنهج؟ (المُرشد الدراسي، صور، فيديو، فلاشات) - الصفحة 251

عفووو · #**2501** 18-10-2011, 21:38

افكار ابداعية لاكن تحتاج لتكلفة مادية يعني لازم نصرف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عفووو · #**2502** 18-10-2011, 21:38

افكار ابداعية لاكن تحتاج لتكلفة مادية يعني لازم نصرف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

جوانة · #**2503** 18-10-2011, 21:48

جزالك الله كل خير

jasmine2 · #**2504** 18-10-2011, 21:50

جزاكم الله خيرا

ترنيمةالرها · #**2505** 18-10-2011, 22:20

افكاركم استاذي دائما رائعة , بارك الله فيكم وحفظكم من كل شر .

ترنيمةالرها · #**2506** 18-10-2011, 22:20

افكاركم استاذي دائما رائعة , بارك الله فيكم وحفظكم من كل شر .

أم جمان.. · #**2507** 18-10-2011, 22:30

شكراااااااااااا وبارك الله في تميزكم

umlian · #**2508** 18-10-2011, 22:50

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصر

[justify]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

في الفصل الثالث ... وبعد دراسة الشغل والطاقة والآلات البسيطة ، أقترح أنّ نفسح المجال لابنائنا الطلاب لكي يبدعوا ويُبرزوا مواهبهم في تصميم آلات مركبة .

ما رأيكم لو كانت نصف درجة اختبار الفترة الآولى ( أختياريا ) على تقييم المشروع الذي يصممه الطلاب بمفرده أو بمشاركة مجموعة من زملائه ، حتى يخرج الطلاب من قيود الأختبار إلى مساحة مفتوحة من التفكير والإبداع وتوظيف ما تعلمه في تطبيق عملي .

وجدت في اليوتيوب مشاريع رائعة .. هذه بعضا منها :

http://www.youtube.com/watch?v=k1rYCyF2VZc

آمل رؤية آرائكم ، قبل مشاهدة بقية المقاطع .
ش

المحتوى المخفي لايقتبس

فما رأيكم دام فضلكم ،،، [/justify]

شكراً

umlian · #**2509** 18-10-2011, 22:50