ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. > قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | ||
المحاضرة الثانية: جمع وضرب المتجهات |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#2
|
|||
|
|||
![]() بالنسبة للزاوية بين المتجه(ابxج د) والمتجه اب فمثلا
فهى90 درجة فالمتجه الناتج عن حاصل الضرب الاتجاهى للمتجهين يكون عموديا على كل منهما ![]() اما بالنسبة للضرب المختلط فكما ذكر نيوتن نحاول ان نرى مابين الاقواس ومن ثم نتعامل مع الحد الخارجى وهل فكرتم ماذا يمثل الضرب المتجه؟؟؟ لا افهم ما المقصود من السؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#3
|
|||
|
|||
![]() الكنج الكنج أبداع × أبداع طريقة جديدة , سلاسة وجمال وسرد منظم يشفي الغليل أشكرك جزيل الشكر أستاذنا قبل خالص الود والتقدير |
#4
|
|||
|
|||
![]() [BLINK]رائع جدا
جزاك الله الجنة ونفع بعلمك وجعله في ميزان حسناتك[/BLINK] |
#5
|
|||
|
|||
![]() كذلك من الجدير بالذكر التنويه الى اتجاه المتجه الناتج عن حاصل الضرب الاتجاهى للمتجهين
لتحديد اتجاه المتجه الجديد فيمكن تحديده باستخدام قاعدة اليد اليمنى .... بحيث تشير الاصابع إلى اتجاه الضرب ( من A إلى B )أو ( من B إلى A) ويشير الابهام إلى اتجاه المتجه الجديد الناتج عن الضرب . |
#6
|
|||
|
|||
![]()
قاعدة اليد اليمنى تقوم بفرد أصابع يدك اليمنى بإتجاه المتجه الأول تقوم بتدويرها بإتجاه المتجه الثاني، فيشير الإبهام إلى إتجاه المتجه الناتج عن ضرب المتجهين تقاطعيا وهذه الطريقة للتبسيط ، وهي نتاج عن هذا الشكل لاحظ معي أنه يكفي، من أجل معرفة مقدار أ، يلزم معرفة مقدار المتجه الناتج وجتا الزاويةθ،ومن أجل معرفة مقدار المتجه ب، يجب معرفة مقدار المتجه ب والزاويةθ، بالإضافة إلى أنه |
#7
|
|||
|
|||
![]() محاضرة جميلة جدا وجهد كبير ممتاز
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك |
#8
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
عرض واضح ومبسط والامثله اوضح كمان الرسومات ولا اروع ماشاء الله عليك |
#9
|
|||
|
|||
![]() طريقة عرض رائعة
|
#10
|
|||
|
|||
![]() جزاكم الله خير الجزاء الصور ظاهرة وجاررررررررري التحميل
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
المحاضرة الأولى : الكميات الفيزيائية | البالود | قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | 81 | 10-12-2012 21:39 |
هيا نناقش المحاضرة الاولى | المتفيزق | قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء | 52 | 11-10-2007 16:02 |