[الباروووونه]

السلام عليكم عليكم ورحمة الله وبركاته ....لدي مشكلة لا اعرف كيف اوضحها او اشرحها هو كيفية توصيل المعلومات للطالبات مع اني الحمد لله متمكنة من المادة جد ولايوجد اي مشكلة بالنسبة لي مع المنهج ولكني بعد مناقشاتي مع الطالبات حول اسباب تدني مستوياتهن (ليس الجميع) حيث ان الطالبه المجتهدة والممتازه عندي هي نفسها الممتازة في بقية المواد والضعيفة ايضا هي نفسه في جميع المواد وجدت انهن لايفهمن المادة حتى ان واحدة منهن قالت لي مند بداية الفصل وانا لاادري عن المادة عن مادا تتكلم !!!!!!! وان هده المادة اصعب مادة لديهن ؟بصراحة اصبت باحباط شديد جدا مع اني اعيد الشرح واشرح بهدوء حتى لواخد مني الدرس الواحد عدة حصص المهم لدي ان تستوعب الطالبة واعرض بور بوينت واوزع اوراق عمل واضرب لهن امثلة من الواقع واجعلهن يحللن ع السبورة ولكن وفي النهاية احبطت تماااااااااااما عند سماعي لهدا الكلام ووددت اني لم اكن معلمة يوما ؟ فهل صادف احد مثلي ؟؟؟؟؟؟؟ مادا افعل استنفدت كل طاقاتي؟ ارجو مشاركتي همي واعطائي الرأي؟

[أ/جوآهر . .]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
هلا والله وغلا بأختي الباروووونه*

اقول وبالله التوفيق.....
نعم مادة الفيزياء لذيذة وتحاكي الواقع فهي تعرف عند البعض بمادة ( الطبيعة )
ولكنها ليست بالسهلة ابداً !!
اُشبهها بالاخطبوط !!
ففي نهاية كل ذراع له مادة !!
الفيزياء مرتبط ب ( الرياضيات - الكيمياء -الجغرافيا - الهندسة - وغيرها ! )
الطالبة المسكينة لا تدرس الفيزياء فحسب !!
في اعتقادي ان السبب في تدني مستوى طالباتنا امور كثيرة لعل من اهمها
1- عدم التأسيس الصحيح في الرياضيات !
2- المنهج محشي بالكثير من المعلومات والفصول
3- كثرة المسائل والتجارب والتقارير
4- كثرة المواد الاخرى ودروسها*
5- وقت الحصة قصير جداً على المنهج
6- ولعل للطالبة نصيب في ذلك فنحن للأسف وكما تعلمين امام جيل يريد الشهادة فحسب
ولا يهمه طريق الوصول اليها تحت مباركة من قرارات الوزارة والتي لا نستبعد ان آخرها ( توهب شهادة النجاح بمجرد حضور الطالب يومياً !! )
فطالباتنا اهم مالديهن الآن ( اجهزة الاتصال الحديثة من بلاك بيري وغيره !! )
عزيزتي..
اشكر فيك غيرتك على الطالبات وحرصك على ايصال المعلومة
فأنا مقتنعة تماماً ان ايصال المعلومة ( فن ) لا يتقنه الكثيرون وان تمكنوا من مادتهم العلمية جيداً!!
عموماً...
من تجربتي المتواضعه رأيت ان من الامور المهمة
1- تأسيس طالبات الصف الأول الثانوي من بداية الترم على بعض الامور المهمة خاصة في الرياضيات وكيفية استخدام الآلة والتعامل مع القوانين واستنباط الوحدات ونوع العلاقة ولا بأس من توثيق ذلك في ورقة او اوراق تحتفظ الطالبة بنسخة منها بداية الدفتر او الملف للعودة اليها متى ما احتاجتها
2- الاهتمام بالمادة العلمية وايصالها للطالبة بالطريقة السهله حتى لو كانت من خارج الكتاب
3- في حالة وجود قانون ! لابد من استنتاجه امام الطالبات وعدم مطالبتهن بالاستنتاج اذا كان غير مطلوب
ولكن حتى لا تعتاد الطالبة الحفظ فحسب
4- حل المسائل السهلة والتي تعتبر ركيزة لبعض المفاهيم والابتعاد عن المسائل المعقده ( طالبات اولى فقط )
5- عدم تكليف الطالبة بواجبات كثيرة او مسائل كثيرة ولا بأس من بعض التقارير والتجارب السهله
6- الاعداد الجيد لورقة العمل تحقق الهدف المرجو منها والا فلا !!!
ختاماً...
عليك بالاستغفار والدعاء....
اشكرك جزيل الشكر عزيزتي على حرصك
فقلّ ان نجد من هن في همتك !!!

[الباروووونه]

اختي جواهر اشكرك جدا على ردك الجميل ولكني مازلت اريد حلا نهائيا وهل هناك طريق اخر لايصال المعلومة غير الشرح