[wsah2008]

بصراحة أنا ماني فاهمة شيئ لم أنزل أي موضوع لكي أجد الرد على أسمي في عنون موضوع

[ارجون]

السبب في تدنى مستوى الطلاب والطالبات في المواد كلها ليس فقط في الفيزيا هو الانظمه التعليميه الذي اضاعت هيبه المعلم والمعلمه والاهل الذين يحثون ابنائهم على عدم احترام المعلمين واحترام الماده فالللاسف لايوجد للمعلم هيبه ويغالط الواقع من يقول له هيبه

[khaled1966]

لم أقرأ تعليق يشفي عللي
نعم عرفنا المشكلة وهذا ليس بالأمر البسيط ..............
علينا الآن أن نجد لها بعض مقترحات الحلول ...............
لا تنسوا أحبتي إن النبي صلى الله عليه وسلم قد أدب المجتمع الأسلامي خير تأديب ............
لا أقول لنعد للعهود السابقة .. بل أقول لننظر بأسلوب التغير الذي أحدثه حبيبنا رسول الله ونستنير بنوره ............
لنحاول فهم الأسلوب التربوي الذي خطه نبي الله ............
نعم أقولها صراحتاً نحن أمة محمد قد حوصرنا بكل الساليب ...............
فتارتناً نرى يد الغرب قد مدت لنا بكل سخاء من أجل تطوير مناهجنا وهذا ليس إلا السم في العسل .............
فلننظر بمادة التربية الدينية فقد خطى لها وفي كل أقطار أمتنا الحبيبة ما يناسب الغرب وليس الأسلام وشريعة الله ..............
وأيضاً المناهج العلمية كلها ذات هدف واحد جعل مستقبلنا مؤطر كما يريدون ................
أرى علينا أن نبدأ ولو بالقليل و‘ن كانت حجرة صغيرة في بناء المستقبل نعم أخي ناصر هناك ستجد طالب أو طالبين يفهمونك ويشلطرونك حب العلم والمعرفة فليكونا نواة علماء المستقبل ................
وأتمنى من كل مدرس أن يوجد مثل هذه النواة ............ والنقطة البضاء من الضوء سرعان من تنتشر في عصر الظلام بإذن الله ............
أعانك الله وأيانا على فعل الخير ونشر المعرفة بين الناس ......................
لكم كل المحبة والأحترام .............
أتمنى أن أرى ردود تحمل أفكار جديدة لطرق التدريس والأمتحانات لتحديد مستوى الطلاب ......................
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك .... [you] .... لك مني أجمل تحية .

[اضغط هنا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled1966 فتارتناً نرى يد الغرب قد مدت لنا بكل سخاء من أجل تطوير مناهجنا وهذا ليس إلا السم في العسل .

يبونك اتريح مخك وتكمل نومتك وتتمتع في ضعفك
وبعدين ذكرنا صاحب المجهود arslle ماجحدناه وذا كنت من ينتمي اليه اسأله اني استأذنته بالشرح

[ضوء الخليج]

[CENTER] سلاـمـ أنصدمت أول ماشفت عنوآن الموصوع هع !:emot30_astonishe: [/CENTER]

[سفوري]

khaled1966!!!
معليش سبقك إليها غيرك ؟ ( !!!What do you want )
My brother ,khaled1966!!! I lie to you if I understand you write something they do not care about the explicit
Take me softly

[ابوصالح111]

السلام عليكم ورحمة الله

الإخوة الكرام انا وأعوذ بالله من كلمة انا لم أعرف ماذا يقصد صاحب المقال (معليش سبقك إليها غيرك يا ابوصالح111 صديقي) ياليت توضح أكثر بارك الله فيك

[فيزيائية خطيرة]

ياجماعة كلمة: معليش سبقك اليها غيرك يا.....

زي البرنامج كل واحد يشوف اسمو فيها ,,, لاتحسبو الناس بتشوف اسمائكم كل واحد بس اسمو

وبعدين انا اعاني من نفس المشكلة في (تدني عقليات) الصف الأول الثانوي

ومااعرف ايش الحل بحكم اول سنة تدريس واني في مدرسة خاصة الطالبات فيها لسانهم " طويل"

[بسومه المهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجوا التوضيح أكثر بالنسبه لعبارة سبقك إليها غيرك موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[خارج السرب]

بصراحة للاسف.. رغم تطورالأساليب التعليمية .. الا وضع التلاميذ بصفة عامة .. اصبح سيء بكل ماتعنيه الكلمة...فالنظام التعليمي المسمى بالتجاوز جعل من طالب العلم يتهاون بالمواد العلمية ويعتبرها تحصيل حاصل .. ففي نهاية العام سينجح بواسطة هذا النظام ..قلة هم من يهتم وهم الطلبة الذين يريدون اللتحاق بالقسم العلمي بعد الصف الأول الثانوي..
حتى هذه الفئة لم تعد تبالي .. لان نظام النسبة المتخصص بالصف الثاني والثالث علمي.. يجعل من هذه السنة (الأول ثانوي) سنة دراسية ليس لها اهمية ..
واثناء تدريسي توقعت ان العيب مني ...حاولت ان اطبق أكثر الطرق والوسائل الحديثة عل وعسى ان يتغير الوضع ..لكن للأسف وجدت اني انفخ في قربة مقطوعة .. فقمت بعمل استبيان لطالبتي لمعرفة اسباب ضعفهم في مادة الفيزياء .. فوجدت اكثر الأجابات تخبر ان هذه المادة ليس لها أهمية فهي في نظر الكثير (جنون )
ولكن رغم ذلك مازال لدى الأمل انه في يوم ما .. سااجد الأبداع .. وأجد من يشعر بقيمة هذه المادة..
وشكرا لفتحك باب الحوار ..