أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
07-10-2011, 20:50
|
|||
|
|||
رد: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
ياجماعة :mommy_cut: انا طلب مني استاذ الفيزياء بحث:k_crying: يقول البحث اكتب فيما لا يزيد عن صفحتين :laughter01:عن الاسباب التي تؤدي الى انقلاب الشاحنات وسيارات السباق :i_angry_steaming: صفحتين يالمفتري 
|
|
#2
12-08-2006, 02:44
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
الضغط
لماذا خف الجمل عريض ؟ ولماذا رأس الدبوس مروس حاد ؟ السبب هو أن نشر القوة على مساحة كبيرة يقلل ضغطها كذلك فات تركيز القوة على مساحة صغيرة يزيد ضغطها كثيراً فالجمل لا يغوص في الرمال لان وزنه يتوزع على مساحة كبيرة لكنك حين تكبس الدبوس في لوحة الإعلانات فان طرفه الحاد ينغرز بسهوله لان قوة إبهامك تركزت على مساحة ضئيلة .
|
|
#3
12-08-2006, 03:32
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
الله يعطيك العافية ...
وجزيت خيرا ... المزيد ...
|
|
#4
13-08-2006, 16:58
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
تسلم أستاذ ناصر على الافكار الرائعة
|
|
#5
21-08-2006, 18:29
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
بارك الله فيكم جميعا
وجزيتم خيرا ... ننتظر إبداعاتكم ...
|
|
#6
22-08-2006, 22:38
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
عن الضغط نتسائل دوما ايهما اسهل الوقوف فوق لوح من الجليد
ام النوم عليه وشكرا على الموضوع
|
|
#7
25-08-2006, 06:15
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
أشكرك أخي نيوتن
بارك الله فيك ،،، . . ننتظر إبداعاتكم ... وحبذا لو كانت مشاركاتكم مركزة على الدروس الأولى ليتسنى للجميع الإستفادة من هذا الموضوع من بداية العام الدراسي الجديد ...
|
|
#8
31-08-2006, 21:02
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
بارك الله فيكم جميعا ،،،
. . ننتظر إبداعاتكم ... وحبذا لو كانت مشاركاتكم مركزة على الدروس الأولى ليتسنى للجميع الإستفادة من هذا الموضوع من بداية العام الدراسي الجديد ...
|
|
#9
28-08-2006, 20:18
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
سوف يحب الطالب المادة العلمية وينجذب إليها بل سيبدع فيها متى ما كان طالبا للعلم. نعم قد تبدو هذه التسمية غريبة !
قبل عشرين سنة أو أكثر لم يكن يصل إلى المرحلة الثانوية إلا من لديه هدف يسعى لتحقيقه. فتجد الطلاب الذين درسوا في تللك الفترة يمتلكون معلومات متنوعة في كثير من المجالات. فمثلا قد تجد معلما للرياضيات ولديه اهتمامات باللغة العربية وتجد طبيبا لديه اهتمامات بالفيزياء ولكن في الفترة الاخيرة اصبح كثير من الطلاب يأتون للمدرسة كناتج لتتابع المراحل التعليمية. فهو في الواقع لا يرغب في الدراسة. وقد يقولها بعضهم صراحة: "نريد الحصول على الشهادة" فما يتلقاه في المدرسة لا يلبث أن ينمحي من ذاكرته بمجرد خروجه من قاعة الامتحان إن لم يكن قبلها خريجوا هذه الايام معلوماتهم محدودة جدا فقط في مجال تخصصهم وليس لديهم اهتمامات بالمجالات الاخرى لا اقول الكل بل نسبة كبيرة جدا منهم ونحن نعاني من خلال تدريس مادة الفيزياء من هذا الخلل فطالب المرحلة الثانوية لديه ضعف واضع في العمليات الرياضية وفي طريقة التفكير فاجتهاد المعلم في التحضير للدرس وتهيئة الجو المناسب بكل ما تفضلتم به يصدم بالوافع بنماذج من الطلاب تحطم كل شيء. فا طلب من نفسي ومن الاخوة المعلمين عدم اليأس. ربما تأتي الايام والسنوات القادمة بجيل مختلف
|
|
#10
31-08-2006, 21:01
|
|||
|
|||
|
مشاركة: بُغية المريد...في أفكار التمهيد ... للمنهج الجديد
بارك الله فيك أستاذ سلمان ،،
شخصت الواقع ... وبصراحة دائما ما أعزي نفسي في هذا الواقع المرير ،، بقول البحتري : [poem=font="Traditional Arabic,6,darkblue,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"] عليّ نحت المعاني من معادنها = وليس عليّ إذا لم تفهم البقرُ[/poem] ، ،
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض المتطور
|
|
الساعة الآن 20:47