[زولديك]

دلع بنوتة , شكل الاستادة ماخدة إجازة

[دلع بنوته]

لاا والله بس وربي نسيييييييييت
في الصبااح أذكر واقول بروح للمعلمة بعد شووي
وبعدين انسى !
هههه

ان شاااااااء الله برووح وبسألها اليوووم
بس عسى أذكر !

[دلع بنوته]

سألت الأستاذة اليووووووم
اللي فهمته
ان دالة المشتقة وليس خارج القسمة

الصيغة الصحيحة كذا


ولكن البعض من السرعة يختصرها ويكتبها كذا



الرمز

معناه مشتقة الدالة بالنسبة للمتغير x
هذا اللي قالت لي المعلمة

[زولديك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع بنوته سألت الأستاذة اليووووووم اللي فهمته ان دالة المشتقة وليس خارج القسمة الصيغة الصحيحة كذا ولكن البعض من السرعة يختصرها ويكتبها كذا الرمز معناه مشتقة الدالة بالنسبة للمتغير x هذا اللي قالت لي المعلمة

يالله نتحيي دلع:a_plain111: , شوفي معي , دكر في كتاب الرياضيات ثالث ثانوي , بنين , صفحة 246 الجملة التالية

"و قد جرت العادة على كتابة بالصورة مع مراعاة ان هدا التعبير لا يعني dy على dx بل هو رمز من رموز المشتقة". انتهى الكلام

و ايضا تم دكر العبارة التالية في مقدمة كتاب للمعادلات التفاضلية "مشتقة الدالة هو خارج قسمة dy على dx"انتهى الكلام , لنفرض يا جماعة اني فاهم غلط , ممكن احد يشرح العبارة الاولى و العبارة الثانية ,"دلع"فضلا لا امرا , وش رايك تنقلي الجملتين للأستادة "بس إن شاء الله ما تغيب او تاخد إجازة" أعتقد ان التناقض واضح جدا , واحد يقول رمز و واحد يقول قسمة!!!!

[دلع بنوته]

أنا قلت لمعلمتي هالكلام وقالت لي انوا لا
هذا يدل على انو مشتقة وليس خارج القسمة
قالت كذا كلام مافهمته ولكن اللي فهمته انه مايمثل خارج القسمة انما المشتقة فقط !

أسألها مرة ثانية نفس السؤال يعني

[زولديك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع بنوته أنا قلت لمعلمتي هالكلام وقالت لي انوا لا هذا يدل على انو مشتقة وليس خارج القسمة قالت كذا كلام مافهمته ولكن اللي فهمته انه مايمثل خارج القسمة انما المشتقة فقط ! أسألها مرة ثانية نفس السؤال يعني

لا مب نفس السؤال لكن انقلي لها الجملتين الي قلتهن انا و حق الثانوي و المعادلات التفاضلية

[زولديك]

ما حد عنده معلومة يا جماعة

[مهند الزهراني]

أخي هذا ليس تناقضا وانما تعبير عن الرموز المختلفة ضمن حقول مختلفة ، أعطيك مثال واحد الشكل التالي



له في نظرية الاعداد معنيين مختلفين ، مرة بمعنى القاسم المشترك الاكبر ، ومرة بمعنى زوج مرتب ، وكمثال آخر الرمز البسيط التالي



قد يعني مصفوفة ليس فيها سوى العنصر a ، وقد يعني الأعداد المتوافقة مقياس a " نظرية أعداد "

وبالتالي عبر الرمز عن أكثر من مدلول ، ويمكننا استشفاف معنى الرمز من خلال سياق المسألة او الموضوع ...

مجرد رأي ..

[زولديك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهند الزهراني أخي هذا ليس تناقضا وانما تعبير عن الرموز المختلفة ضمن حقول مختلفة ، أعطيك مثال واحد الشكل التالي له في نظرية الاعداد معنيين مختلفين ، مرة بمعنى القاسم المشترك الاكبر ، ومرة بمعنى زوج مرتب ، وكمثال آخر الرمز البسيط التالي قد يعني مصفوفة ليس فيها سوى العنصر a ، وقد يعني الأعداد المتوافقة مقياس a " نظرية أعداد " وبالتالي عبر الرمز عن أكثر من مدلول ، ويمكننا استشفاف معنى الرمز من خلال سياق المسألة او الموضوع ... مجرد رأي ..

عزيزي مهند , اشكرك على مرورك الطيب و لكن اعتقد ان القياس باطل , يا ريت تراجع آخر ما دكرته عن هدا التناقض , في كتاب الثانوي و كتاب المعادلات التفاضلية و اما بالنسبة للزوج المرتب فكلامك صحيح و تمر علي كثيرا فمرة زوج مرتب و مرة قاسم مشترك اكبر , لكن كلامي هو عن تعبير رياضي يوصف بــجملتين متناقضتين , بينما ما قلته , لا يحتاج سوى اتفاق بين المدرس و القارئ ليدرك معنى الرموز , فيمك ان اتفق مع القارئ على ان e تعنى مشتق الدالة و (dy/dx) ثابت اويلر (e=2.781) , و هكدا دواليك

[مهند الزهراني]

الحقيقة أخي لم أفهم مقصودك جيدا ، ولكن لي عودة الليلة أو غدا باذن الله عزوجل باقتباس من كتاب الصف الثالث ثانوي حول السبب في ايراد معنى مشتقة الدالة بذلك الشكل ، لاني في الحقيقة لا توجد عندي خلفية علمية عن موضوع المعادلات التفاضلية ...