[نصراوي وقلبي ماتغير]

جووود الخير وعلي 55 شكرا لكم والله الكلام اللي تقوولووونه كلنا عايشين وحاسين فيه ..


منهج غريب يلف ويدور حوووووول نفسه تدرون ليه لانه المعلومة لاتصل الى الطالب بشكل يفهموهـ..

انا احضر واجلس ساعتين ..وافتح المراجع واٌقرا..وارتب افكاري ..ولما ادخل الحصه نبدأ الشرح لكن بالنهاية عندي قناعة تامة بأنني لم اتمكن ولن اتمكن لاني اشرح وانا طاير احس احد يطرد ورايه
لانه كل صفحه فيها معلومات كثيرة اما رسومات او تعريفات او.. او..

خذ مثال سرعه ..ثم سرعه متجهه..ثم سرعه متوسطة ..ثم سرعه لحظية ..مسائل عليها..ورسومات عليها
بس ماستطعت اني الحق عليها
حصص غير كافيه
طلاب لايجيدون رموز الانجليزية بشكل صحيح ...اضف الى اهم سبب ان معظمهم يبغا شهاده بس ..
وموداري وين الله حاطه..
وهذا المنهج ان اردنا تدريسسسسسسسسسسسسه فلن نستطيع الا بحل واحد
هو البور بوينت .. فقط لاغير ..

وربي احترنا ..يعني اذا تطوير لازم نتبع امريكا..وش فيه منهج الاردن وربي احلى مليووون مره وروعة .

ماجرو هايل ليس تطوير ...بل تأخير وتعسير ..
حسسسسسسسسسبي الله ونعم الووووووووكيل ..
وبعدين منهووووووووووووو ماجرو هايل اول مره نسمع فيه

لانعترف الابنيوتن ورفاقه هع..غير كذ1 مانبغى

[maj]

مشرفتنا قالت " أنا ما راح أحاسبكم السنتين هذي عالمنهج الجديد "

عين العقل

وكلامك أخت نسرين عين العقل

بارك الله فيك وفي مشرفتك مع إن المهم هو المديرة وليس المشرفة

أما المشرفة اللي قالت إن المناهج فشلت في أمريكا !!!!!!!!!!!! ( بجد يبغاها فقشة راس )

يا إخوان مايصير هذا التحبيط اللي تسوونه بدل ماتضيعون الوقت في ذا الكلام تدارسو المنهج ورتبوا أفكاركم

كل شي في بدايته يقاوم ويعارض ..........

تقبلوا المسألة وانظروا لها نظرة إيجابية خاصة انكم كلكم متفقين إن المنهج بحد ذاته أفضل وممتاز ..

ولا يراك الله إلا محسنا "

[amsm]

مشكلتنا عقدة " الأمريكي "
كل شي أمريكي فهو جيد دكتور أمريكي بنفس تخصص الدكتور السعودي الأمريكي يا خذ راتب دبل رغم انهما بنفس المستوى .. منهج يوجد فيه شي حلو وشي سيء ... طب اعملو له فلترة
بعدين فين المعامل ووووو أشياء كثيرة ....
والمعلم كما قال الشاعر : القاه في اليم مكتوفاً وقال له *** إياك إياك أن تبتل بالماء

[نسرين]

أخي الفاضل نصراوي .
لا أعرف ماذا أقول !
كلامي كان واضح وما كان فيه جرح لأي أحد خصوصا انت ككاتب للموضوع
بغيت أوضح فكرة أنظر للموضوع بطريقة إيجابية
وما أدري ليه فهمت الكلام عليك وتحاملت بالطريقة هذي
عموما ، وكما ذكرت انت
لم أتي بجديد ، نفس الاجابة لاجديد
راح أتوقف هنا ولن أزيد أو أطيل الكلام
بالتوفيق لنا جميعا .
تحياتي

[حمامة سلااام]

نفس المعاناة اخ نصرااااوي قلت ما بخواطرنا ..كرهنا انفسنا قدااام هالمنهج البايخ

[نصراوي وقلبي ماتغير]

نتمنى ان يصل صووووووووووووتنا ..الى من لهم شأن في هذه المناهج بأعادة صياغتها من جديد


لان بصراحه تعطي ايش وتخلي ايش ..

[تساؤل !]

للأسف النظرة السلبية تطغى على هذا النقاش ...

رغم أن أكبر نعمة أراها بأني كنت من ضمن الدفعة الأولى التي يطبق عليها النظام...


وهذا لا يعني أن نتجرد من الواقع بل المنهج المطور فيه الكثير من السلبيات بحاجة إلى تعديل
ومنها :

أن الوقت غير كافي لإعطائه حقه الكامل في التدريس
بالاضافة الى عدم القيام بالتجارب العملية
الترجمة كان من الممكن أن تكون أفضل من هذا بكثير !

ولكن بما إن الكلام والتأفف لن يغير من الواقع شيئا ، ربما علينا أن نغير نظرتنا منذ الآن !!

الرموز الانجليزية مسألة وقت ليس إلا ... سيعتاد عليها الطلاب
كما أنها تسهل البحث عن المعلومات في النت ، على النقيض مما لو كانت باللغة العربية

وشكليا فإنها "تفتح النفس للدراسة " مقارنة بالكتب القديمة !
وإن أعطاها المعلم حقها فإنها لن تكون كالمناهج السابقة تعتمد على التلقين في مواد علمية !!



على الهامش:
أتمنى أن لا ينعكس شعور المعلمين بالإحباط من هذه الكتب على الطلبة ، ففيهم من الهم ما يكفيهم !

[نصراوي وقلبي ماتغير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تساؤل ! للأسف النظرة السلبية تطغى على هذا النقاش ... رغم أن أكبر نعمة أراها بأني كنت من ضمن الدفعة الأولى التي يطبق عليها النظام... وهذا لا يعني أن نتجرد من الواقع بل المنهج المطور فيه الكثير من السلبيات بحاجة إلى تعديل ومنها : أن الوقت غير كافي لإعطائه حقه الكامل في التدريس بالاضافة الى عدم القيام بالتجارب العملية الترجمة كان من الممكن أن تكون أفضل من هذا بكثير ! ولكن بما إن الكلام والتأفف لن يغير من الواقع شيئا ، ربما علينا أن نغير نظرتنا منذ الآن !! الرموز الانجليزية مسألة وقت ليس إلا ... سيعتاد عليها الطلاب كما أنها تسهل البحث عن المعلومات في النت ، على النقيض مما لو كانت باللغة العربية وشكليا فإنها "تفتح النفس للدراسة " مقارنة بالكتب القديمة ! وإن أعطاها المعلم حقها فإنها لن تكون كالمناهج السابقة تعتمد على التلقين في مواد علمية !! على الهامش: أتمنى أن لا ينعكس شعور المعلمين بالإحباط من هذه الكتب على الطلبة ، ففيهم من الهم ما يكفيهم !

ليس في نقاشنا اي سلبية بقدر ماهي حقيقة نتناقش فيها فالكل يؤيد كلامنا انه الكتاب يحتاج فقط الى ترتيب معين لاهم الافكار في كل مواضيع وتقليص هذه المسائل التي هي في كل ناحيه من الكتاب .
هذا الكتاب لانستطيع شرحه في معظم المواضيع عن طريق البوربوينت

فبعضها مباشر وبعضها لكثرة المعلومات يحتاج الى داتشووو
تحياتي لكمـ

[فيزيائية منسية]

المنهج جميل

ولكن يحتاج الى :

طلاب لديهم خبره سابقه لكي لانبذل مجهود كبير في الشرح وبما ان ليس لديهم خلفيه احنا الي رحنا فيها

فاصبحنا نحتاج بدل الحصتين في الاسبوع الى ثلاث واربع

غالب المعلومات مهمه واكثر ما نفكر فيه ان الطلاب راح ينتقلون لمرحله جديده العام المقبل ولازم يكون تأسيسهم صح

حتى مانتعب ايضا مع ثاني


مرحله اول ثنوي مرحله النكبه لان لديهم ضغط شديد بالحصص

وكثره المواد

وغير كذا منهج مطور لاربع مناهج

فيزياء وكمياء واحياء ورياضيات

كيف راح يتحملون طلباتنا ؟ ملف انجاز وبحوث ومادري ايش

والله حتى طللابنا لهم طاقه ومالومهم ان جابوا بالامتحان درجات متدنيه من الضغط الشديد

والله يكون في عون الجميع

[الحاسة السادسة]

بالنسبة لي انا ضايعة بالمنهج والمشكلة مشرفتي تقول مررة سهل وش فيه صعوبة ؟ والصعوبة اصلا في توصيل المعلومة للبنات لوطبقوا المهنج على ايامنا كان افضل لان الجيل هذا مو جيل للتطوير اهم شي مراجعة يذاكرون منها والله يعينا على المنهج ونخلص قبل الاختبارات لاني مرررررررة متاخرة