[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة سلااام شكرا لردك استاذي الكريم مكن لو سمحت توضح يعني ماذا تشمل الكلمات التاليه تذكر يعني هل تشمل فراغات اواختاري مثلا تحليل فهم تطبيق بالنسبه لسؤالك لم اطلع على تعميم بالسريه>>> نعم نفس نموذج الاستاذة ياسمين

التذكر والفهم والتحليل هي الأهداف السلوكية
ي أن المطلوب فراغات على أهداف التذكر أو أهداف الفهم ... وهكذا

في المرفقات الأهداف السلوكية المحكمة من الوزارة.

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيف القاطع قصدت بعدم مراعاته للفروق الفردية هو أهماله لاجزاء من المهم ان يقوم الطالب بها منها عى سبيل المثال رسم الاجهزة او طرق توصيلها فهي توضح فهم الطالب اكثر من كون السؤال أن يجيب عن المطلوب في امام الرسم فقط وبوجة نظري أن سؤال العللي مهم بالاضافة لسؤال الاختيار من متعدد ولكن هم وضعونا بحيرة الاختيار بينهم ...

النموذج مقترح ... وبالأمكان أختيار ما تراه مناسبا

بالنسبة لي لم أتقيد بالنموذج تماما بل غيّرت .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطموح اليوم اجتمعت فينا المديره وتكلمت عن هذا الموضوع وقالت انه وصلها تعميم عن ان وضع الاسئله من المعلمات لكن لم يصلها نماذج لوضع الاسئله وقالت انه في الاسبوع الجاي راح يكون في اجتماع في مراكز الاشراف لكل تخصص لتوضيح طريقة وضع الاسئله !!!!!!! تخيلوا يا عالم انه الاسبوع القادم بالله متى يمدينا نضع الاسئله؟؟؟؟؟؟؟ ولا !!! سبع نماذج !!!!!!!!! من عنده فكره عن طريقة وضع الاسئلة في المدارس الاهليه ..... سمعت انه فيه موأخاها بينها وبين مدرسه حكوميه مو حراااااااااااااام ادرس مادتي طول الترم واتعب فيها وبطريقتي وبأسلوبي وفي الاخر تجي معلمه تحط الاسئلة لطالباتي بغض النظر عن نوع التعليم حكومي او اهلي يا ويلهم من الله .

نعم الذي أعرفه أن المدارس الأهلية لا تعدّ أسئلة ثالث الفصل الأول
بل تقوم بذلك أقرب مدرسة حكومية لهذه المدرسة الأهلية .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أضواء السلام عليكم ورحمة الله بارك الله فيك أخينا الفاضل نــاصر على طرح هذا الموضوع الهام ولقد وقعت على تعهد بسرية النماذج والأسئلة في مدرسة حكومية.

أشكرك ... هل هناك تعميم بذلك ، صورة منه إن أستطعت .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شفيقة السؤال الذي يدور في خلدي لماذا هذا الاختلاف بين نماذج البنين والبنات , والمناهج واحدة وجميعا نتبع وزارة واحدة احس في نهاية المطاف تمخض الجمل وولد فأرا

ليس هناك أختلاف تضاد ... بل أختلاف تنوع

فلك الخيار بين أستخدام نموذج المعلمات وتحتاجين فيه إلى جدول المواصفات
أو أستخدام نموذج المعلمين الجاهز .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المسعودي $ كيف احكم على السؤال هل هو يقيس تذكر ام فهم ؟ أرجو التفصيل وجزيتم خيرا

أنظر إلى الرابط التالي :

http://www.phys4arab.net/vb/attachme...1&d=1211163010

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شرووق لم نطلع على تعميم بالسرية .. لكن سلمت النماذج في اظرف مكتوب عليها سري باللون الاحمر وطبعاً مديرتنا ماتفهم اللا الي كتب على الظرف .. مباشرة اعدت نموذج توقيع على السرية

أشكرك ... قد يكون ذلك أجتهاد .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباروووونه هناك استفسار بسيط اسئلة الدور الثاني الفصل الاول معدة من قبل هل يعاد اعدادها؟

طلب منا إعادته وفق النموذج المقترح .

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة99 وصلنا التعميم اليوم والتقطت هذه الصورة على عجل..

أشكرك ... هل التعميم ينص على السرية ؟

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mkuri وصلنا التعميم نفسه ولكن قيل انه سري للغاية كما وان تقسيم العلامات فيه ظلم للطالب حيث يكون على المصطلح الواحد درجة كاملة

النموذج مقترح ... وليس شرطا التقيد به ، وإنما المطلوب التقيد بجدول المواصفات .