[شادن ...]

اهلا بأختي مشرفتنا toofisa رمز النشاط
ومن دواعي سروري ان تكوني أول من أطل هنا
طبيعة عملي / مشرفة تربوية
خدمتي / ست سنوات في التدريس ومثلها في الإشراف
تعرفي بالمنتدى / صدفة ,, لكن صدفة سعيدددددددددة جدا
من خلال منتديات المدارس العمانية واذكر بالضبط الموضوع وهو رابط لموضوع اسمه موسوعة الفلاشات الفيزيائية فمن هناك كانت البوابة لتعرف بنعم الأخوة والأخوات هنا .

[frame="4 80"]أختي toofisa ... لكي هذه الوردة:
في اللحظة التي يتعهد فيها الأنسان بأن يلتزم تجاه شيء ما فإن العناية الإلهية تسانده وتؤيده , وتتواجد لمساعدته كل الأشياء التي ما كانت لتتواجد في وقت غير هذا , ويتدفق من قراره هذا سيل كامل من لأحداث , مولدا في صالحه كل أشكال الوقائع واللقاءات غير المتوقعه والمساعدات المادية , وكلها اشياء ما كان يحلم بأن يصادفها في الطريق )
دبليو . إن , مستكشف الهملايا الأسكتلندي[/frame]

[أديبـــــة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من واقع مشاركتك في المنتديات :

ما أفضل ثلاثة أمور أعجبتك فيها ؟؟؟

وما أسوء ثلاثة أمور - أيضا - تحاولين تجنبها ؟؟؟

[toofisa]

يسلموا شادن الحلوة
وتواجدك رائع ربي يحفظك

[المتميزة]

السلام عليكم أهلين أختي
بما انك مشرفه تربويه ما رأيك بالاشراف وهل تنصحينا فيه والا التدريس أحلى

[شادن ...]

اهلا بأختي اديبة ومروركم شرف لي
اذا كنت تقصدي منتديات ( الملتقى ) بصفة خاصة
1- فما يعجبني فيها انها تخدم معلم الفيزياء ومشرف الفيزياء والطالب بفعالية عاليه فمن يقصده يجد مبتغاه بأذن الله
2- انها بوابة للكثير المواقع الفيزيائية
3- انها نبض لهموم والصعوبات التي يواجهه المعلم
اما السلبيات / فوالله لا أجد أي سلبيات
أما اذا كنت تقصدي المنتديات بصفة عامة فستجدين الكثير من الخبرات والعلوم والمعارف التي ترتقي بك
واما السلبيات / لااحب الهجوم الذي يفتقر الى ادب الحوار
وكذلك الردود الجافة التي تحرج العضو وتجعله يحجم عن المشاركات

[frame="3 80"]ولكي أديبة هذه الفلة

هل الطموح في أمور الدنيا مذموم شرعا ؟؟؟؟؟
كيف يكون ذلك ؟ وانت تسمع لدعاء سليمان عليه السلام في القران الكريم وهو يدعو ربه ( رب اغفر لي واجعل لي ملكا لاينبغي لأحد من بعدي )
نبي من خيرة الأنبياء وقد وصفه الله في القران بالفهم والحكمة , لايريد ملكا
فقط بل ان طموحة أن لا يبلغ أحد مثل هذا الملك
ان الطموح مركب من عنصرين :
1- حسن الظن بالله وحسن العمل
2- التفاؤل والأمل [/frame]

[rooza]

السلام عليكم / اختى شادن الحلوة
فى رايك مالذى يعيق العمليه التعليميه عن التقدم والرقى ؟؟
ومتى تستطيعى القول على معلمة فيزياء انها فعلا رااااااااائعه ونااااااااااجحه ؟؟
وتسلمى ...

[شادن ...]

يا اهلا بالمتميزة جعلنا الله وأياك من المتميزين في الدارين

الإشراف ........ لي رأي لايشاركني فيه الكثير ممن ممارس الإشراف
وهو انه مجال رااااااائع واحبه كثيرا
وهو مجال كأي مجال فيه سلبيات وايجابيات
لكن المهم هو لماذا تريدين ان تلتحقي بالإشراف ,, هل هو هروب من اعباء التدريس ؟؟
اذن لا انصحك به , لأنه يحوي ايضا اعباءه ومتاعبه
أما اذا كنت ترغبين به من اجل التطوير والتغيير لشخصك وللأخرين , فأنا انصحك به

[frame="8 80"]وزنبقه لكي غاليتي
ابدأ بنفسك .. وكن أنت التغيير الذي تريده في العالم ,,, انطلق من دائرة تأثيرك ,, تعرف على مواهبك وقدراتك واستثمرها , أقرأ تعلم تدرب استشر لاحظ غامر صادق وتأكد بأنه لا يستحق السعادة من لم يفعل شيئا للحصول عليه ) عبدالله العبد الغني[/frame]

[البالود]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.

أستاذتي الفاضلة ,,

1- مارأيك في مناهج الفيزياء سابقا , والآن ؟؟؟
2- طموح تودين أن تصلي إليه ؟؟ وهل شرعتي في تحقيقه ؟؟
3- مستوى المعلمات في السابق والآن ؟ وما النصيحة لهن ؟؟

.
.

أثقلنا عليك ,, وبأمكانك الأجابة على سؤال واحد فقط
.
.

لك خالص ودي وتقديري

[الفيزيائي الصغير]

نعم الضيف من اخترته أخي البالود

وفي الحقيقة لا يحضرني أي تسائل في هذا الوقت ولكن أحببت أن أشارككم في هذا البرنامج الرائع وأسأل العلي القدير التوفيق والسداد لضيفتنا العزيزة ولجميع الأعضاء

تقبلي تحياتي

[شادن ...]

يا اهلا بكل الروز
والله يا روز انا اريد ان انظر لكل الجهود المبذولة من خلال النصف الممتلئ من الكأس
فالجهود المبذولة من قبل الوزارة كثيرة من خلال طرح المشاريع الجديدة كمشروع استراتيجيات التدريس – مشروع استثمار المختبرات من خلال الحرص على الحاق المعلم والمشرف بالبرامج التدريبية التي تطوره
من خلال السعي الصادق في تطوير المقررات والمناهج
من خلال السعي لتزويد المدارس بغرف مصادر التعلم والأنصال بالشبكة العنكبوتية
الإ بالرغم من ذلك لا تجدي المخرجات المتوقعة على مستوى البذل
لا ادري هل العوائق تتعلق بالظوف البئية كأحتواء الفصلل على خمسين طالب وبالتالي كل ذلك ينسف بطموح المعلم في تطبيق الأستراتجيات او استثمار المختبرات
هل افتقاد المعلم احيانا الى تجهيز معمله بكل ما يحتاجه للقيام بتجاربه
هل المشكله في نظرة المعلم للتدرس على انه وظيفة وليست رسالة يسهم من خلالها في بناء الجيل القادم وبالتالي مايزال في مرحلة التلقين
أما الأعباء التي تثقل كاهله من امور ادارية تجعله ينصرف عن الرغبة في البذل والعطاء
هل المشكلة ان الطالب لم يعد يحمل الهمة العالية في طلب العلم بعد ان اصطدم بعدم وجود جامعات ولا وظائف بعد التخرج
أم .................................................. ......

معلمة الفيزياء التي تجعلني اجلس امامها لأقول لها كم كنت راااااااائعة
هي التي تأسرني برقي تعاملها مع طالباتها وخصوصا عندما تخطئ احدهن
هي التي تبسط المعلومات على طالباتها ولا تعقدهن
هي التي تستعين بالمراجع العلمية التي تسهم في توضيح الدرس على طالباتها
هي التي تجعل من طالباتها عنصر اساسي ومشارك ي عملية التعلم م خلال طرح الأسئلة المتدرجة والمتنوعة والمثرة لتفكيرهن
هي التي تجعل من التجربة عنصر اساسي في درسها حتى تقتنع الطالبة بالحقائق النظرية ويتم الوصول اليها من خلال الوسائل التعليمية
هي التي لا تقف عند حد في تطوير ذاتها وقدراتها
روز ,, عندما كنت معلمة كنت اوزع على طالباتي استبيان يتعلق بكل ما يخص المعلمة
لأعرف ما الذي يعجبهم في ومالا يعجبهم من ناحية تدريسي وأسلوبي بصفة عامة وذلك بغرض أن أطور نفسي لأن الطالب هو اصدق من يصدق المعلم والله كنت أتفاجأ بدقة ملاحظاتهن .

[[frame="1 80"]size=5]روز اهديك هذه الوردة

عندما يغلق باب يفتح آخر ولكننا نبقى منتظرين طويلا امام الباب المغلق بحيث لا نرى الباب الذي تم فتحه ) الكسندر جراهام بل[/size][/frame]