ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
التعليم التعاوني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]()
وشكرا مره ثانيه على تعاونك معايه والله يسعدك |
#12
|
|||
|
|||
![]() مشكور أخوي شادن على أهتمامك المشكله أني أدرس في قريه يعني صعب أروح لقريه ثانيه وعموما الى أعرفه أن معلمات الفيزياء الي في المندوبيه الى الأن ما طبقو طريقه التعليم التعاوني حتى زميلتي الى معايه ماتحمست للفكره
|
#13
|
|||
|
|||
![]() اختى ام ريما
ان شالله نتعاون فى تحضيره بس ان شالله مايسير معايه مثل ماسار مع الاخت توفيزا ..... اول مابدات احضر معاها الدرس اتعطل الكمبيوتر ... ![]() ![]() ![]() درس الرنين فى الاعمده الهوائيه المغلقه وله المفتوحه ؟؟؟؟ وللمعلوميه اختى انا لا املك الكتاب لانى ادرس مناهج تعليم مطور ![]() ![]() بس ان شالله ماتشكل لنا مشكله . . . |
#14
|
|||
|
|||
![]() اختى
بداية يتم تقسيم الطالبات الى مجموعات كل مجموعه تتكون من 5 طالبات او اقل المهم مايزيد عن 5 طالبات ويتم تسمية المجموعه من قبل الطالبات .... اعطى لكل طالبه بطاقه تحمل رقم خاص بالطالبه واسم مجموعتها واذا ماقسمتى المجموعات من قبل ياليت تقسميهم من يوم السبت وله الاحد المهم قبل الحصه ... طيب بداية الحصه ذكرى الطالبات بالاهداف التعاونية بداية الحصه وياليت تثبتيها على لوحه امام الطالبات فمثلا يمكنك استخدام الاهداف التاليه : مشاركة الادوات مع افراد المجموعه تقديم الدعم والمساعده لزميلاتها بعد التذكير بلاهداف التعاونيه ابدئى بتوزيع ورقة العمل اذا كنت حابه تبدأى بورقة عمل كتهيئه للدرس بحيث يتم توزيع ورقة عمل واحده لكل مجموعه وقلم واحد وحددى الزمن اللازم للانتهاء من النشاط ( ولابد ان لا تتجاوز مدة النشاط 3 دقائق ) واثناء عمل المجموعات عليك متابعة العمل التعاونى كالتالى : راقبى حل المجموعات ولكن لا تلمحى لاى اجابه ... واذا استفسرت اى مجموعه عن اى سؤال لا تعطى تلميح مباشر للاجابه .... وعليك مراقبة تطبيق الاهداف التعاونيه ومدى تطبيق الطالبات لها ... بعد الانتهاء من النشاط الاول يعنى بعد انتهاء الوقت المحدد اطلبى من الطالبات ترك القلم وابدئى فى مناقشة حلول المجموعات ... اطلبى من كل مجموعه تشرح لك اجابتها دون البدء فى النقاش يعنى لا تناقشى الحلول الا بعد ماتاخذى الاجابات من كل المجموعات .... وحاولى قدر الامكان وانت بتاخذى الاجابات من المجموعات تطلبى طالبه من المجموعه برقمها ( يعنى نبدأ الاختيار بشكل عشوائي ) . . وبعد ذلك ابدئي مناقشى الحلول اذا لم تكن تعتمد على ورقة العمل الاخرى واذا كانت معتمده عليها اجلى النقاش الى الانتهاء من ورقة العمل الاخرى . . |
#15
|
|||
|
|||
![]() مرحلة عرض الدرس
ابدئى الان اختى بتوزيع ورقة العمل الثانيه ( تجربة الاعمده الهوائية ) اطلبى طالبه من كل مجموعه مثلا : العضوه رقم 2 لتستلم الادوات الخاصه بمجموعتها وحددى للطالبات الوقت المخصص للانتهاء من النشاط 2 وليكن 5 دقائق واثناء عمل المجموعات عليك متابعة عملها بعد الانتهاء من القوت المخصص للعمل التعاونى اطلبى العضوره رقم 3 من كل مجموعه مثلا لتشكل مايسمى بمجموعة الخبراء : على كل عضوه تحمل الرقم 3 الخروج من مجموعتها والاجتماع مع مثيلاتها من المجموعات الاخرى ويكون معاهم ورقة العمل ويتم النقاش فيما بينهن للحلول والاتفاق على حل ( ولابد ان لاتزيد مدة النقاش عن 3 دقائق ) وبعد انتهاء المده اطلبى منهم العوده الى مجموعاتهن وتصحيح الاخطاء وتعليم ماتعلمته لمجموعتها لمدة لا تتعدى 2 دقيقه ففى هذه الحاله راح تحصلى على اجابه واحده من جميع المجموعات ... ابدئى بعدها مناقشة الاجابه مع المجموعات عن طريق الاختيار العشوائى مره ومره اخرى عن طريق مشاركة الطالبات ... وهنا تبدئى باعطاء المعلومات الصحيحه للطالبات وكيفية التوصل لها وتسجليها على السبوره .. . . . |
#16
|
|||
|
|||
![]() (درسي في الأعمده الهوائية المفتوحه )
كلام حلو الطريقه صارت واضحه بالنسبه ليه بس الى باقي كيف أحدد الأهداف وكم هدف راح يكون في الدرس الواحد أنا عارفه أني تعبتك معايه بس أيش أسوي أنا ما أحب أبداء بشي قبل لا أفهمه |
#17
|
|||
|
|||
![]() عفوا الدرس في الأعمده المغلقه
|
#18
|
|||
|
|||
![]() الحمدلله انه اتضحت لك الطريقه
بس باقى مرحلة غلق الدرس الان تبدئي تعطى للطالبات اخر ورقة عمل الخاصه بالتقويم النهائي وفى هذه المرحله تبدأ مرحلة غلق الدرس ويكون فيها تاكيد المعلومات وذكر الهدف الوجدانى .... وتتم فى هذه المرحله معالجة عمل المجموعات كالتالى : تحددى اسم المجموعه الناجحه وتطلبى منهم ذكر الاسباب التى ادت الى نجاحهم .... وتتم مكافئتهم ونفس الشئ بالنسبه للمجموعه الغير ناجحه تطلبى منها ذكر الاسباب التى ادت الى اخفاقهم وتطلبى منهم اقتراح طرق لتلافيها فى المره القادمه .. . . . اختى ام ريما نسيت اقلك شئ لابد عند كل مهمه تعاونيه بعد التذكير بالوقت المحدد للمهمه تذكرى للطالبات المكافأه لو انجزت المجموعه عملها فى الوقت المحدد وحققت الاهداف التعاونيه.. مثلا بعد اعطاء ورقة العمل 2 تقولى للطالبات : تكون المجموعه ناجحه لو كانت اجابتها صحيحه بنسبة 90 بالمئه . . . |
#19
|
|||
|
|||
![]() اختى ام ريما
ان شالله ارفق لك درس محضر بطريقة التعلم التعاونى للاستفاده منه وانا باحاول اوفر كتاب الصف الثانى .... او اذا تقدرى انسخى لى الصفحات الى تحتوى الموضوع حتى استطيع تحضيره لك بطريقة التعلم التعاونى .... وبالنسبه للاهداف اثناء التحضير لابد ان تذكرى فقط الاهداف التعاونيه والاهداف الاساسية بالدرس يعنى لا توضع الاهدف الضمنيه فقط اهداف اساسية كان ودى اساعدك باوراق العمل بس عدم توفر الكتاب ....... ![]() ![]() المهم ممكن ارفق لك اوراق عمل لدروس مختلفه ممكن تستفيد منه لاعداد اوراق العمل التعاونى اذا كنت حابه . . |
#20
|
|||
|
|||
![]() أختي العزيزة ........
لاحظت أنك غير مقتنعة ولا ملمة بالطريقة ,,, لذلك مافي داعي تجازفين بمستقبل طالباتك إلا بعد ما تتقنين هذه الطريقة , وتحضرين أكثر من درس لأكثر من معلمة .... خاصة أنها تحتاج فن وإلمام بالتعلم التعاوني وأهدافه أقول لك هذا الكلام من واقع شاهدته لمعلمه , طبقت هذه الطريقة فقط لإن المشرفة تريد ذلك وبدون إلمام وخبرة ....................... تدرين أش صار ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الطالبات قالوا لها : الله يخليكي يا أبلة ما نبغى تعلم تعاوني ومجموعات !!! وعلى فكرة تعلم تعاوني غير تعليم تعاوني............ الله معاك ........ |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|