[ناصر الأحمري]

أخالفكم الرأي لأنكم تلغون أهمية الحفظ للطالب حفظ وفهم ولله الكمال

[الطموح]

مع ان الفكره جميله


لكن الطالبات اللاتي لا يعرفن كيف يطبقن القانون ولا يعرفن ايضا تمييز المعطيات ...... هل تضيع عليهن درجة المسأله كامله ؟؟؟؟؟؟؟

لذلك افضل ان تكتب الطالبة القانون لكي تحصل على درجته على الاقل ....

الذي جعلني ابديء هذا الرأي

ان احدى طالباتي في الصف الثالث ثانوي عندما صححت اختبارها النهائي وجدها لم تحل ولا مسأله فقط كتبت لي القوانين وحصلت على درجتها !!!!!!


مشكوراخي على طرحمثل هذا الموضوع للمناقشه

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

[أسير الخير]

اخوي تالي ليالي

أشكرك على المرور العطر وأبداء الرأي


ناصر الأحمدي

نتقبل رأئيك بصدر رحب

أشكرك على المرور


أختي الكريمة الطموح

أشكرك على أبداء رأئيك

لكن أختي الفاضلة مافائدة أن تتخرج الطالبة حافظة للقوانين لكن بدون تطبيق ؟

ولكي أقرب لك القصد

عندما تريد الطالبة أن تحسب زمن وصول والدها من مكة إلى المنزل فهي تعرف القانون تماماً ولكن لاتستطيع التطبيق , السؤال هل خرجت بفائدة ؟

كذلك الطالب عندما يكون في الميدان هل يفيدة حفظ القوانين دون معرفة كيفية التطبيق ؟

في مادة الكيمياء يمكن للطالب أن يحفظ عناصر الجدول الدوري لانه لايمكن ان يفهم العناصر لأنها أسماء

ايضا في مادة الأحياء مركبات الخلية .. الخ

لكن الوضع مختلف تماماً في مادة الفيزياء فهي مادة مبنية على الفهم أكثر من الحفظ

ولو لاحظنا تعميم الوزارة لأختبار مادة الفيزياء تجدين أنه وضع مستوى الفقرة للمسألة الحسابية ( تطبيق ) وليس ( تذكر )

لان الهدف من المسئلة ان يعرف الطالب يطبق على القانون

مارأئيك الآن أختي الفاضلة ؟



أخوي الأسطورة

أشكرك على أبداء رأئيك

وننتظر المزيد من الإخوة والأخوات ليشاركونا بأرائهم النيرة

دمتم بحفظ الله ورعايتة

[جود الخير]

اشكرك اخي الفاضل فكرة رائعة لطالما لمستها اثناء حل التمارين حين تكتب جميع القوانين على جانب السبورة واطلب من الطالبات استنتاج نوع القانون حسب المعطيات الموجودة في كل مسئلة فتكون حصة من انجح الحصص حيث تشارك جميع الطالبات ويشيع جو من النشاط والحيوية وتعزز الثقة بالنفس لديهن فيكون التسابق في الوصول الاجابة الصحيحة والتدرب على استخدام الالات الحاسبة وقراءة الاعداد بشكل صحيح كل ذلك من وجهة نظري اهم من حفظ القانون وتذكر التربيع ومااذا كان باشارة سالبة ام لا فبعد الانتهاء من العام الدراسي لايبقى في الذاكرة فوانين رياضية انما يبقى مهارة حل التمارين وحب المادة وقراءة الاعداد بصورة صحيحة

[واحد وعشرون]

السرعة والمهارة العالية في حل التمارين والمقارنة بين القوانين واستنتاجها تكون كلها من خلال حفظ الطالب للقانون
معرفةالظواهر الفيزيائيه يكون من خلال الفهم والتحليل

[نزف المشــــــــاعر]

اضم صوتي اليكم

[أسير الخير]

أختي الكريمة جود الخير

لافض فوك ,, بارك الله فيك

نعم هذا ما أراه وأتمنى من بقية الأخوة أن يجربوا ذلك ولو لمرة واحدة فقط

أشكرك على الأضافة أختي الفاضلة

دمت بحفظ الله ورعايتة


أخي واحد وعشرون

أشكرك على ابداء رئيك

دمت بحفظ الله ورعايتة


أختي نرف المشاعر

مع أي الآرآء انتي ؟

[الوهج]

وضع قانون للطالب في هامش الاختبار .... ثم نطلب منه تطبيق القانون على المسألة ..... ذكرتني بطلاب الصفوف الدنيا ... عندما نرسم له حرف منقط ثم نطلب منه كتابته بتتبع النقاط ...


بصراحة الطالب لا يحتاج الى حفظ القانون ....... لأن القانون كميات بينها علاقة .... على الطالب ان يستنتجها ويفهم نوع هذه العلاقة , عن طريق المناقشة بينه وبين المعلم والذي يجب على المعلم ان يهيأ الظروف والوسائل والاسئلة المناسبة لاثارة الطلاب وجذب انتباههم وقيادة افكارهم لاستنتاج النتيجة العلمية بأنفسهم , ... وعندئذ الطالب ..... سيكون له القدرة على التطبيق والربط بين الدلائل والمعطيات في المسألة .....,

كيف نعطي الطالب القانون؟؟ .... ثم نطلب منه حل مسألة يعتمد حلها بطريقة غير مباشرة ...... الا اذا كان فاهما للقانون .... وعندئذ سيكون بمقدوره استنتاج القانون لانه فاهم ... ثم سنكتشف قدرته على حل المسألة ..... وهذا يعني اننا لسنا بحاجة الى اعطائه القانون ما دام فاهما ......

برأيي ان مسالة وضع القانون للطالب ماهي الا وسيلة لمساعدة الطالب الضعيف والمستهتر أكثر بكثير من مساعدة الطالب الفاهم ...... ؟؟

[زينب]

شكرا ( أسير الخير)
وأنا أؤيد رأيك ، لأن عدد القوانين كبير جدا والمهم هو التطبيق
بالإضافة الى أنه إذا تخرج الطالب فهو لن يستعمل القانون في حياته اليومية وإنما سيعود اليه من الكتب
واذا توظف في شركة الكهرباء راح يلقى القوانين مبرجة على الكمبيوتر وكل ماعليه هو التطبيق
وشكرا

[اثار الزمن]

مهم جدا حفظ القانون لان الفيزياء ماهي الا مجموعة من القوانين والقانون من خلاله تعرف الطالبة توجد العلاقات وتعلل في كثير من الاحيان بناء على القانون فلا بد من حفظ القانون على الاقل القوانين الاساسية مثل قانون اوم وغيرها