ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
الاحتكاك مهبلني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() اتمنى ان تصلي المعلومة بالشكل المطلوب
لانة للامانة يوجد معلمات لا يشرحن الدرس كماهو مطلوب والمنكوب في المسألة كلها احنا"الطالبات" وفقكـ الله |
#2
|
|||
|
|||
![]() [align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قرأت موضوعكم وردودكم وأسأل الله أن يبارك جهودكم جميعاً وأن يعيننا على حمل الأمانه وأداء الرسالة ومن هذا المنطلق فإني أوجه لكم جميعاً الدعوة للحضور معنا في دورة انتل التعليم للمستقبل على المنتدى العام بعنوان ( لكل مهتم بالفيزياء دورة انتل التعليم للمستقبل ) أرجو الدخول على الموضوع وكل من أراد مشاركتنا في الدورة فالهدف منها نقله نوعية للتعليم في المملكة بالإضافة إلى مناقشة مواضوعات ومسائل الفيزياء وفقكم الله لكل خير [/align] |
#3
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم :
عندي لك يا AL JABER اقتراح كما شرحت أنا : قومي بإجراء تجربة بسيطة : - اربطي كتاب بخيط واجعلي أحد الطالبات تسحب الكتاب على سطح خشن نوعاً ما مثل طاولة المختبر . - ضعي كتاب آخر فوق الأول وكرري العمل . - ضعي كتاب آخر وآخر وآخر .. وكرري العمل . - اسألي الطالبات : ماذا تلاحظن كلما زاد عدد الكتب ( المشاهدة ) الإجابة يزداد الإحتكاك بزيادة الثقل . - اسألي الطالبات : ما علاقة قوة الإحتكاك بثقل الجسم ( الإستنتاج ) الإجابة : علاقة طردية ( أي لا تساويها وإنما تزداد بزيادتها والعكس صحيح ) - اسألي الطالبات : ما علاقة ثقل الجسم بقوة رد الفعل ( قوة السطح العمودية ) الإجابة : تساويها .. ق أ تتناسب مع ق ( ثقل الجسم ) ق أ = ثابت × ق ع ق أ = ما × ق ع أرجو أن أكون ما تأخرت في الإجابة وأفدت . |
#4
|
|||
|
|||
![]() الله يعطيك العافيه يا أخت (رووز ) وشكرا على التوضيح
واشكر كل من ساعدني بفكره في هذا الموضوع أسأل الله للجميع كل التوفيق وان يجزاهم خير الجزاء :s_thumbup::a_plain111: |
#5
|
|||
|
|||
![]() جزاء الله كل من شرح المعلومة خير
|
#6
|
|||
|
|||
![]() شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
|
#7
|
|||
|
|||
![]() شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
:s_thumbup: |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|