ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
أرجو المشاركة اتحدى جميع المعلمين أن يعطيني جواب مقنع وشكرا |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() لا
لا يوجد خطأ مطبعي في السرعة الإشارة السالبة من القانون لأن قانون السرعة هو تفاضل من قانون الموضع فـ تضهر الإشارة سالبة في القانون و أيضا في معادلة التسارع فهي سالبة ( أيضا من التفاضل ) و لكن هنا أتت موجبة لأن جتا 100 سالبة و من المعروف أن أي عدد سالبة عند شربه بعدد سالب تتحول الإشارة إلى موجب لهذا السبب أتى التسارع موجبا ( في هذا المثال فقط و ليس دائما ) هذا والله أعلم أختك دلع ![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]() أختي دلع بنوته
كيف تكون نتيجة جتا 100 سالبة !! عند تحويل نظام الآلة إلى نظام الراديان تكون نتيجة جتا 100 = 0.86 >>> موجبة وليست سالبة وعند ضرب هذه النتيجة في ( -5 )ستكون نتيجة معادلة تسارع الجسم ( -4.3 م/ث^ 2 ) >> بالإشارة السالبة ( سالب في موجب = سالب ) وهذا مخالف لما في الكتاب .. ولكن يكون كلامك صحيح إذا لم يتم تحويل الآلة إلى نظام الراديان .. ولكن ستكون النتيجة النهائية مختلفة -5 × جتا 100 -5 × -0.17 = 0.86 ( وهي نتيجة مختلفة عن نتيجة الكتاب ولكن الإشارة صحيحة ) |
#3
|
|||
|
|||
![]() كيف احول نظام الالة المطورة الى راديان
اضغط Mode لكن مايطلع Rad يطلع 1COMP ...... 2START .... 3TABLE ايش اختار رجاء جاوبوني |
#4
|
|||
|
|||
![]() أختي سابحة ضذ التيار ...
لا أعلم كيف تتعامل الراديان مع الإشارات ! حيث أنها تغير إشارات الدوال بشكل كلي ! حتى في الزوايا التي تقع في الربع نفسه !! جربي جتا 100 تكون الإشارة موجبة .. و لكن جتا 110 تكون سالبة ! على الرغم من أن الزاويتين في الربع نفسه و غيرها من الدوال تغير الإشارات و لم أستطع أن أعرف أسلوب تعاملها .. أي على أي أساس تتعامل مع الإشارات هل بحسب الربع الذي تنتمي إليه أو حسب الزوايا نفسها أو أو أو لم أستطع أن أربط بينما ... و لكن من المعروف أن الزاوية 100 تقع في الربع الثاني و جميع دوال الجتا في الربع الثاني سالبة و لكن التعامل في الحركة التوافقية البسيطة من ناحية الزوايا بالراديان الكتاب لم يلتزم بإشارات الدوال بتقدير الراديان في جميع المسائل و الأمثلة ( أنظري أسئلة الكتاب صـ39 ) إلتزم بقيمة الزاوية بتقدير الراديان و لكن من ناحية الإشارات إلتزم بها بتقدير الدرجات ! قد يكون لهذا السبب ضهرت الإشارة موجبة و ليست سالبة و لكن لم أفهم لماذا ؟؟ أي لماذا يتعامل بقيم الزوايا بالراديان و الإشارة بالدرجات !! أعتذر أختي لم أستطع أن أجد الحل النهائي سأستفسر من معلمتي غدا أعلم أن هذا لن يجدي نفعا فـ درسك غدا أي بعد فوات الأوان و لكن أعتذر عن ذلك فلم أستطع معرفة الإجابة ! معلمتنا تعاملت في الحل بتقدير الدرجات من ناحية القيم و الإشارات ! و كانت الإجابات مختلفة في بعض المسائل عن إجابات الكتاب ... على العموم سأحاول اليوم أيضا أن أبحث عن الإجابة و إذا عرفتها سأكتبها هنا أختك دلع ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]() أختي ملاك هادئ
إذا كانت آلة الحاسبة التي تملكينها من شركة casio إضغطي mode مرتين و إختاري رقم 2 rad ولا تنسي إعادتها إلى deg بعد إنهائك من إستخدامها أختك دلع ![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]() ومازلنا ننتظر جواب شافي ..
![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]() قاعدة في الحركة التوافقية
اشارة الإزاحة دوما معاكسة لاشارة التسارع عند نفس الزمن |
#10
|
|||
|
|||
![]() اختي سابحة هذا المثال في شئ مو طبيعي هههههههههههههه شوفي التسارع صح كلامك نفس اللي سويتيه انتي انا سويته ..بس السرعه غريبه هي بالسالب اكيد ولازم تكون كذا
بس المشكله الاكبر ان السعه مكتوبه 5 كيف جات هذي ابي افهم اذا هو كاتب في معادلة الموووضع الازاحه السعه 0.05 وهي صح لانه قسم على 100 هذي معرووفة طيب كاتب بمعادلة السرعه والتسارع ان السعه 5 كيف جات ؟؟ اكيد رجعها الى سم مافي حل غير كذا اجل ليه يتعبنا ويخلينا نحولها في معادلة المووضع وياليت تفيدووونا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|