[جـــــــود]

إليه المشتكـــى ..................

[MUNA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر اللحياني [grade="00008B FF6347 008000 4B0082"] أختي الفاضلة MUNA نشكرك على مداخلتك الرائعة والتي تنم عن حبك الكبير للفيزياء وتبشر بعالمة فيزيائة عالمية (( ستذكرون جميعا ما قلته لكم )) ففلسطين الأبية أرض خصبة للعلماء في شتى المجالات ...[/grade]

هل أستحق أنا كل هذا ؟!!!

أشكرك جزيل الشكر على هذا التشجيع

كلماتك هذه تحثني على بذل جهد مضاعف

لا أعرف كيف أشكرك

أرجو أن أكون دائما عند حسن ظنك

كل الشكر والإحترام والتقدير لك أستاذ ناصر

وجزاك الله كل خير

[المعلمةشوووووق]

الاستاذ الفاضل اللحياني
ابدعت والله في تصوير الحقيقه
التي يقلدها الكثير وسام وعذر اقبح من ذنب
اشكرك على صراحتك ومصداقيتك
وطرحك الرائع

فليكون هذا الموضوع هو انظلاقه الى الافضل

ودمتم بخير

شـــــــــــــــوـوق

[ناصر اللحياني]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]الأستاذة theadventurous

نعم هناك أختلاف في القدرات ومواجهة المواقف

ولكن يستطيع كل أحد أن يكتسبها

طبعا إذا أراد

ثم ألا تتفقين معي

أن المعلم نفسه يجب أن يكون لمصلحة الطالب

فمدار التعليم على الطالب



الأستاذة جـــــود

شرف لي مرورك

وأتمنى إبداء الرأي


المعلمة شوووووق

أشكرك على مداخلتك

وياليت تعطينا تجربتك مع معمل المدرسة [/grade]

[المعلمةشوووووق]

اخي الاستاذ اللحياني
تجربتي مازالت بكل صراحه مريره
لتوظيفي في منطقه نائيه توجب عليّ تقدير الاداره وسوء حالتها
وطلبت ميزانيه المعمل ووجدته بين يدي فقط 105 ريالات فقط
وبالطبع كل تصير لسجل من الميزانيه
واحترت والله
لاني طبقت في مدينه جده وكان هناك فرق بين معاملهم ومعاملنا الان
شي محزن
لايتوفر فيها الا ميزان مكسور والا عدسات ومراريا
اضطريت ياسيدي الا اهمل هذا الجانب
واصبحت استخدم المعمل بطريقه مختلفه
وهي تحميل كل مفيد في جهازي المحمول مثل انعكاس الضوء على العدسات والمرايا وتحولات الطاقه
وكلها من منبع العطاء هنا في منتدانا الذي جمع كل جميل وانقضني كثيرا في كثير من دروسي
واصبحت ايضا استخدم الوسائل الورقيه واحضر ماتوفر في المعمل دون عمل كتوصيل او غيره
ولكنني احاول ان اتسد في وسائلي التعليمه ولابد ان اوصل معلومتي بوسيله تمكن الطالبه من تذكرها دون نسيانها
وشكيت حالي للاداره وكذلك موجهتي واخبرتها ببديلي
فسعدت بذلك وحضرت لي حصه ورأت كيف استخدم جهازي المحمول
وكيف اعرض كل شي وكأنه بصوره عمليه
وسعدت والله بذلك
وانتهز هذه الفرصه الثمينه لاشكرك على السي دي
فقد كان له الاثر الايجابي علي ! قبل طالباتي

واعتذر عن الاطاله وسرد هذه المأساه وان كانت فاشله


شــــــــــــوق

[المعلمةشوووووق]

ملاحظه الـ 105 ريال لتوفير مايلزم لمادة الاحياء والفيزياء والكيمياء وكذلك العلوم
فكم تتوعون ان تكون ميزانيتي
وانا متعاقده ولن اضع ريالا فيها مالم اترسم وادفع وانا متيقنه ان سيبقى لدي ولو ريال

ودمتم

[أم عبدالملك]

الأستاذ :[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]ناصر اللحياني [/grade]

أشكرك على التعليق..

نعم هناك أختلاف في القدرات ومواجهة المواقف ولكن يستطيع كل أحد أن يكتسبها طبعا إذا أراد ثم ألا تتفقين معي أن المعلم نفسه يجب أن يكون لمصلحة الطالب فمدار التعليم على الطالب

ليس كل أحد..ولكن يستطيع بعض الأفراد إكتسابها ..ممن لديهم دافعية لذلك ورغبة جادة في تغيير مسار حياتهم العملية للأفضل..

وبالنسبة لقولك أن المعلم يجب أن يكون لمصلحة الطالب ..فهذا من المسلمات أستاذي الفاضل ..ولم أعارض هذة المسلمة في ردي السابق ..ولكني ذكرت أن الجميع يركزعلى الطالب ويهمل المعلم ومتطلباته...
وإن اهمال المعلم وتهميش متطلباته وكثرة الضغوط عليه سوف تؤثر سلبا على أداءه
وهذا يتعارض مع مصلحة الطلاب ..
هذة وجهة نظري المتواضة..
أرجو منك أن تصححها إن كانت خاطئة..


تلميذتك :
[grade="800080 C0C0C0 800080 C0C0C0"]The adventurous[/grade]

[ناصر اللحياني]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]المعلمة شوووووق

غفر الله لنا ولك ولجميع المسلمين ...

ما قلت ليست مأسأة

بل قصة نجاح

الأستاذة theadventurous

أتفق معك بعد هذا الإيضاح

أريد تجاربكم مع التجارب

وفق الله الجميع [/grade]

[أم مصعب]

اشكرك يا أخ ناصر على الموضوع وأود أن أقول أن نجاح المعلم هو أن يجتاز الظروف والعقبات التي تواجهه في المدرسة أو خارجها، ولابد لكل معلم ومعلمة في بداية مشواره أن يتعب كثيرا كي ينجح ويتميز عن غيره..
أرى أن دور المعلم هوإيصال المعلومة للطالب بأي شكل يتوفر سواء عن طريق التجربة وهو الأفضل وإن لم يكن فعن طريق الشرح النظري وأوراق العمل والرسومات التوضيحية..

[ناصر اللحياني]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بارك الله فيك يا أستاذة أم مصعب

على هذه المداخلة الرائعة

والنصيحة السديدة
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

نريد تجاربكم مع التجارب[/grade]