[يزيد الحلو]

جزاك الله خيرا

[amsm]

كلام جميل شكراً استاذ ابراهيم ,
لكن إلى الآن لا أجد هناك أهمية لتعلم طالب الأول ثانوي لهذا الدرس الرياضي وان كان ولا بد فيوضع في مادة الرياضيات , انا كمعلم لي عقل أفكر به وأعلم ماهو مفيد وما هو أقل فائدة ويعتبر مشتت لذهن الطالب , لن أخوض في أمور رياضية تشتت الطالب وهي ليست بتلك الأهمية الفيزيائية وهذا المنهج ليس قرآن منزل بل يعتريه من الخطأ البشري لذلك يجب علي كمعلم أن أعطي طلابي المادة العلمية الأساسية وكذلك المعلومات الإضافية إلا إذا رأيت أنها تشتت الطالب ولا تجلب كثير فائدة

[*الزعيم*]

يا حيا الله الأستاذ ابراهيم....
بيض الله وجهك شرح رااائع....
جعله الله في ميزان حسناتك...
ولا تحرمنا من طلتك...

[ناصر اللحياني]

حيّاك الله أستاذنا وحبيبنا إبراهيم ... سعيد جدا بمصافتك للملتقى بهذه التوضيحات .
ونكرر شكرك على ما أتحفتنا به في الدورة .

[الهداية]

لك جزيل الشكر والتقدير

[روزز]

السلام عليكم :
إلى الأستاذ إبراهيم حفظك الله
ما شاء الله تبارك الله كان شرح جداً وافي
ولكن عندي سؤال :
كيف أدرب الطلاب على استخدام الأرقام
المعنوية في حساب المحصلة في منهج الصف
الثاني ثانوي ؟؟ وشكراً .

[kym]

شكرا جزيلا استاذي على الدورة وعلى هذه المشاركه
وضحت لي الارقام المعنوية التي لم اكن اعرف عنها سابقا شي
اشكرك مرررره اخرى على الشرح الوافي
وغفر لك ولوالديك

[ام النووووون]

بارك الله فيك

وجزاك خيرا كثيرا
:::

[شماس]

جزاكم الله خيرا على جهودكم