[Diamond]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ياسر موضوع جميل علنا نستفيد منه في حفظ القرآن الكريم بارك الله فيك

أتمنى ذلك
أشكر مرورك
بل اشكر لك تواجدك هنا معنا بأذن الله لتعم الفائدة
دمت بود

[فديت أمي]

بارك الله فيك ...........................ننتظر

[الطموحه]

جزاك الله ألف خير ,,,,

[Diamond]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطموحه جزاك الله ألف خير ,,,,

اشكر لك تواجدك هنا

دمت بود

[bero]

شكرا لفكرتك الرائعه

واتمنى الجميع يشتركوا فيها

[Diamond]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bero شكرا لفكرتك الرائعه واتمنى الجميع يشتركوا فيها

شكرا لك

دمت بود

[Diamond]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديت أمي بارك الله فيك ...........................ننتظر

وبارك لك في وقتك لتتمكن من حفظ أكبر جزء من القرآن معنا هنا

شكرا لك
دمت بود

[Diamond]

"الحمد لله رب العالمين ... والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ...
اللهم أخرجنا من ظلمات الوهم وأكرمنا بنور الفهم وأفتح علينا بمعرفة العلم وزين أخلاقنا بالحلم وسهل علينا من أبواب فضلك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا أرحم الراحمين ... وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم .
ما أحوجنا في هذه الأيام إلى أن نتواصل على مائدة القرآن الكريم ، إن مائدة القرآن الكريم مفتوحة لكل من يرد عليها وينهل منها ،
نحن في هذه الدورة سنكون على مائدة القرآن العظيم .... فأنعم بها من دورة وجلسة بديعة .
وفي البداية احب ان نأخذ فكرة عن خطة الدورة والمواضيع المطروحة :

الخطة

تمهيد لمضمون الدورة .
* تعريف البرمجة اللغوية العصبية
مميزات الدورة
* شرح الأمور التي تساعد على تطوير الذات .
* شرح القواعد العامة لحفظ القرآن الكريم
* شرح التاءات الخمسة
* شرح لعملية الإرساء ( الرابط )
*توضيح الأساسيات التي يترتب عليها عملية
برمجة الإنسان قبل أن يبرمج نفسه .
* توضيح القواعد الأساسية لبرمجة الذات


المحاضرة الأولى


أفكار ابداعية في حفظ القرآن الكريم :-

نحلل هذا العنوان: ( افكار ابداعية باستخدام البرمجة العصبية )

أفكار:
هي مجموعة من الأفكار ومعلومات توصلنا إليها من خلال تجارب عملية ليست خيالية وإنما هي من واقع الحياة.
ونحن في هذا الوقت بأشد الحاجة إلى الأفكار العملية والواقعية ، وذلك لأنه لايمكن للمسلم أن يعتقد أن هناك فشل ولكن هناك تجارب كل شيء علينا أن نجربه وبامكاننا ذلك ، فإن جاءتك فكرة دوّنها مباشرة فكم وكم من فكرة ولدّتها الظروف الوقتية والمناسبات ثم نسيتها بسبب عدم تدوينها،
إذا هناك :-
( استقبال -----> تحليل -----> استحصال الفوائد منه )

إبداعية:

التفكير بأشياء مألوفة بطريقة غير مألوفة وهي أفكار بلا مثيل سابق لها ولو رجعنا إلى هذا العلم ( البرمجة العصبية ) وكيفية نشأته لوجدنا أن في بداية الستينات بدأ العالمان باندلر وجون جرندر تحليل حياة وشخصية أناس مشهورين باعتبارهم
( المثل الأعلى ) ( القدوة الحسنة) وقاموا بنمذجة الناجحين .. فتحاورا في قضية :

لماذا أكثر الناس تعساء وفقراء ؟

جاؤوا إلى شركة ناجحة وتساءلوا كيف نجحت ؟ وقاموا بدراسة الشخص الفعال في الشركة دراسة الوجود الذهني ، فتوصلوا إلى نمذجة الشخص ( المثل الأعلى ) .
لو أخذنا مثالا من حياة وسيرة نبينا محمد صلى الله عليه وآله وسلم وجعلناه المثل الأعلى وعلي بن أبي طالب رضي الله عنه تخيلوا كيف يفدي نفسه لرسول الله صلى الله عليه وسلم كيف ينام بمكانه ليلة الهجرة وهو يعلم أن الكفار قد اجتمعوا على قتله تخيلوا... هذه الشجاعة والتضحية والمحبة.


اما في مجال القرآن الكريم :-

مثال :-الشيوخ والأئمة الذين يحفظون القرآن كاملاً ، هل هم يختلفون عنا ؟ ( لا ) هم يأكلون مثلنا ويمشون مثلنا ويرتاحون وعندهم زوجة وأولاد غير متميزين عنا وهناك أطفال يحفظون القرآن ، هل هم أفضل منا ؟ أو هل هي معجزه ؟ لا بل هناك قواعد وأساسيات للنفس البشريه تساعد على الوصول لأفضل الأهداف والنتائج ولكن تختلف من إنسان لآخر حسب القدرات وقوة الإراده والإصرار والدقه في الطريقه المستخدمه للوصول وخاصة التركيز .

التركيز مهم جداً......

ساعة تركيز تساوي سنة من الفوضى..و5 دقائق تركيز تساوي أسبوعا من الفوضى .

التركيز:

هو التخلص تماما من الجو الخارجي والتفرغ لقضية معينة فالتفرغ للقضية والتركيز عليها جزء كبير من حل القضية فلا تحل مشاكلك إلا بالتركيز والوجود الذهني فكل شيء له وجودان خارجي وذهني

مثال تطبيقي :

هذا القلم أمامكم موضوع على الطاولة وعلى الحقيبة بالذات أغمضوا أعينكم الآن ثم افتحوها أين القلم ؟
هو في الحقيقة ليس على الطاولة ولكنه في هذا المكان في الوجود الذهني الوجود أصبح داخليا

إستنتاج :-

حقيقة نتوصل إليها أن كل الأشياء في العالم لها وجودان وجود خارجي ووجود ذهني إذا، هو (دراسة البرمجة اللغوية ) دراسة الذهن، دراسة الوجود الذهني الداخلي.

فالناجحون لهم أساليب معينة في حياتهم وعلاقاتهم.. المهتمون درسوا هذه العلاقات وهذه الاستراتيجيات وسجلوها: فمثلا

استراتيجية ديزني هذا الرجل صاحب فكرة ميكي ماوس:

كان يعيش في غرفة تعيسة مع الفئران عايشهم عاش في خيالهم معهم وبدأ يتخيل كيف يتكلمون وكيف يعملون الحفلة للزواج وبداية الأمر كان يحلم ويحلم ويحلم ثم بدا ينقد نفسه..
ثم أخذ يراقب – استراتيجيته هي – الحالم -----> الناقد -----> المراقب

هذا علم البرمجة العصبية... هم درسوا نماذج النجاح عكسوها علينا ونحن في تجربتنا سندرس كيفية تطبيق هذه البرمجة على حفظ القرآن الكريم .

تعريف البرمجة اللغوية العصبية :-

البرمجة :-
تشير إلى مجموعة من أفكارنا وأحاسيسنا وتصرفاتنا الناتجه عن عاداتنا والتي تؤثر على إتصالنا بالآخرين وعليها يسير نمط حياتنا ويجب الإقتناع بأنه يمكن التغير .

اللغوية :-
تشير إلى قدراتنا على إستخدام اللغة الملفوظة وغير الملفوظ للكشف عن أساليب تفكيرنا واعتقادتنا .

العصبية :-
تشير إلى جهازنا العصبي ( الحواس الخمس ) التي نرى ونسمع ونحس ونتذوق ونشم بها .

مميزات هذه الدورة :-

1- الإكتشـــاف .
2- طريقة التفكير والتغير .
3- أفكار جديدة في حفظ القرآن الكريم .
هذه النقاط الثلاثة سنحصل عليها بعد هذه الدورة إنشاء الله تعالى .

الإكتشاف :-

ستكتشف طريقة تفكيرك ستكتشف أيضا شخصيتك ستكتشف أنت بأي مكان وبأي موقع من هذه الدورة..
التعلم يكون على ثلاث مراحل:

الفضول والإطلاع ------> الفهم والاستيعاب ------> الممارسة والتطبيق

فأنت قبل أن تدخل في الدورة كنت خارج هذه الدوائر الثلاثة وقبل أن تحضر أي محاضرة أنت خارج هذه الدوائر فإذا سمعت عن محاضرة ودخلت فيها تكون في الساعة الأولى أو الدقائق الأولى أو الفترة الزمنية الأولى في فترة فضول وإطلاع ( فتقول: والله سمعنا عن دورة جديدة والله بدنا أنشوف ايش راح يصير فيها ) فضول وإطلاع لا أكثر.. البعض يبقى طوال هذه الدورة داخل الدائرة الأولى فإذا استطعت ان تقفز عن الدائرة الأولى إلى الثانية وبسرعة في الدقائق الأولى فستربح لأنك تريد أن تفهم وتتعلم.. المرحلة الثالثة مباشرة تكون في حالة التطبيق والتجربة.. تجربي ما قلناه في هذه الدورة فأنت في مرحلة التطبيق.. أتمنى أن لاتكون في الدائرة الأولى حاول أن تقفز إلى الدائرة الثانية ثم حاول أن تطبق مباشرة حاول ولا تجلس فقط للإطلاع .

أول تمرين: هو أن نأخذ نفسا عميقا... طيب لماذا ؟

وما معنى ذلك ؟
الإنسان في الأحوال الاعتيادية يستعمل حوالي 30% أو 40% من رئتيه في التنفس.. لكن عندما يكون التنفس عميقا تفتح جميع شعب الرئتين وكلها تتحرك وتملؤها كلها بالأوكسجين الجديد وبدورها تكون قد غذت الدم بأوكسجين جديد.. والمعروف أن الدماغ يحتاج إلى الدم المغذى بشكل متواصل...
فالدماغ مبني على

الدم ---> الدم مبنى على الأوكسجين ---> الأوكسجين مبني على الهواء الذي في رئتيك..

باعتبار التنفس يفيد بالانتقال من فكرة إلى فكرة أخرى.. أو إجابة سؤال ما.. لذلك عندما تفكر وتفكر .. ثم تأخذ نفسا عميقا فتأتيك الفكرة من اللاوعي وحتى وأنت في قاعة الامتحان عندما تأخذي نفسا عميقا تتذكر ما نسيتيه .

إذا القاعدة الثلاثية
يغذي........... يغذي
أوكسجين -----> دم -----> دماغ

مثال آخر :-
كذلك نرى الطبيب حينما يفحص المريض يسأل ويفكر فنلاحظ انه يأخذ نفسا عميقا ثم يصف الدواء ويعرف العلة.. كذلك الأطفال عندما يسأل أي سؤال يحتار فيه تجدينه يأخذ نفسا عميقا ثم يجيب... في حالات القلق بمجرد التنفس العميق تأتيك الحلول .
فالتنفس نعمة عظيمة من الله تعالى لتحل لنا كثير من المشاكل...

نستنتج :-
إذاَ في لحظات الإحراج خذ نفسا عميقا.. وفي لحظات التركيز خذ نفسا عميقا.وإذا قرأت المحاضرة كون هادئا وخذ نفسا عميقا وبهدوء .

الخلاصة :-
أن أول شيء تعلمناه من هذه الدورة هو التنفس العميق الهادي .
هناك ثلاثة أمور يجب معرفتها للوصول إلى كيفية برمجة عقلك لك تبدع وتطور مهاراتك وقدراتك للوصول إلى أهدافك وهي :-
1. الشخصيات الثلاثة .
2. البرمجة اللغوية .
3. العقل اللاواعي والعقل الواعي .

هنا سأتوقف ولي عودة معكم لنتعرف على الشخصيات الثلاثة
أتمنى من الجميع أن يقرأ ويركز ويطبق ليستفيد ..
وعذراً على الإطالة حاولت أن اختصر

[شموس المجد]

هنا سأتوقف ولي عودة معكم لنتعرف على الشخصيات الثلاثة
أتمنى من الجميع أن يقرأ ويركز ويطبق ليستفيد ..
وعذراً على الإطالة حاولت أن اختصر [/QUOTE]

وأنا في الانتظار
كتب الله أجرك

[Diamond]

الشخصيات الثلاثة :
السمعي - البصري - الحسي ( الشعوري )
1- البصري :-
هو الذي عيونه دائما تتجه إلى الأعلى إما يمين الأعلى أو يسار الأعلى إذا سألتيه سؤال يتعلق بالمستقبل رأيتيه يتجه بعينه إلى يمين الأعلى.. أما إذا سألتيه سؤال عن الماضي فيتجه بعينه إلى يسار الأعلى.. وعندما يتكلم تري يديه على مستوى نظره.. إلى الأعلى ويتحرك كثيرا.. عيونه تذهب يمين ويسار وحينما يتحدث تجدينه يذهب يمينا ويسارا ولا يتوقف... مثلا عندما تضعي الكأس على حافة الطاولة يتنرفز.. ولا يرتاح حتى يحرك الكأس.. لأنه عندما يرى الكأس يراه وهو ينسكب على الأرض أو يقع وينكسر, فإذا أردتي أن تعذبي شخص بصري ضعي الكأس على حافة الطاولة أمامه..!!! أما السمعي لا يهتم ، البصري يعمل عشرات الحركات في آن واحد .

2.السمعي:-عيونه وسط.. اتجاه يديه عندما يتكلم بمستوى أذنه.. متوسطة.. يميل برأسه الى جهة الأذن.. يقرب أذنه.. يهمه مستوى الصوت.. ويهتم بنبرات الصوت عند التحدث.. السمعي يحلل ما يسمعه فمثلا يقول.. سمعنا في الأخبار هكذا.... يحلل الأصوات.. الصحاف قال كذا وكذا.. أما البصري فينتبه إلى الطاقية ووضع الميكرفون أمامه.... وفمه الأعوج.
3.الشعوري ( الحسي ):-فتهمه نبرة الصوت المنخفضة فلا يرفعها.. يتكلم من قلبه... بمشاعره وأحاسيسه.. المعلمة تتكلم مع طالباتها بمشاعرها يابناتي.. يا أخواتي.. الزوجة الحسية.. زوجها يتكلم معاها كلمتين تتأثر وتبكي.. وهكذا.
السؤال المهم هو هل أنا بصري سمعي أم حسي ؟
قد تكون ممن يجمع بين ثلاثة أو اثنين.. ولكن بنسب متفاوتة.. وكل إنسان قد يجمع بين الثلاثة فيكون حسي بنسبة 20 % مثلا.. وبصري بنسبة 70 %.. وسمعي بنسبة 10 %.

كيف تعرف ذلك من خلال حفظ القرآن الكريم ؟
السمعي مثلا : يهتم بصوت، بمقامات الأصوات.. بالنغمات، يهتم بالطبقات، بانخفاضها وارتفاعها، فحينما أركز على إمام معيّن وأرتاح له في الصلاة مثلا.. أركز على القارئ الفلاني في هذه السور والقارئ الفلاني في تلك... فأنا سمعي
أما البصري: فيركز على شكل المصحف طريقة الكتابة، الخط، الترتيب، الأناقة، الألوان التي في الصفحات.. الخ
أما الحسي: فيتأثر بالمشاعر والأحاسيس التي ترد خلال الآيات لذلك هو ينبوع المقرئين من خلال تأثره بالجانب التصويري للقراءة ، ستبحثين على القارىء الذي يتفاعل مع الآية بشكل عجيب جدا ، ومن هنا يتبين لنا السبب والسّر في البحث عن مسجد معين لسماع تلاوة صلاة التراويح مثلا، فأنتي تتأثري وتعيشي الأحاسيس وكل ذلك التأثر يأتي من العقل اللاواعي.
لذلك حينما يكون المتكلم أو الخطيب ناجحا نجده يبدأ بطريقة معينة، يرفع صوته ثم يخفظه، يخاطب الجميع كلّ حسب نفسيته ، عمرو خالد مثلا متكلّم ماهر لأنه مرة يتحدث بطريقة بصرية فيصور على الشاشة صورة أم سلمة وهي على الناقة وتريد أن تهاجر مع ابنها سلمة. ، أو يخاطب السمعيين فيقول لهم .. اسمع كذا .. واسمع كذا ويخاطب الحسيّ فيقول .. تخيّل أنك كذا.. وتخيل .. فهو يؤثر على الجميع .