ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
أفكار إبداعية في تمهيد دروس ثاني |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() حقيقة علمية حول السجود
جدا اعجبتني وحبيت انقلها لكم للفائدة .. تجدونه في هذا المقطع الفيديو .. http://www.youtube.com/watch?v=V3fDR...eature=related |
#2
|
|||
|
|||
![]() وين تفاعلكم مع الموضوع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#3
|
|||
|
|||
![]() راااااااااائع جدا هذه المقدمات في أسلوبها وطريقة عرضها
ما شاء الله تبارك الله ... نريد المزيد ... والله يعطيك العافية |
#4
|
|||
|
|||
![]() السلااام عليكم ورحمة الله وبركااته
بعض افكار بسيطة في الصوت بالنسبة ان الصووت ينتج عن الاهتزاز قمت بتوزيع ورقتين صغيرة لكل طالب وطلبت انه يضعها بين اصابعه وطلبت ينفخ بينها بقوة يطلع صفير حاد بالنسبة لشدة الصوت وزعت على الطالبات اعواد اسنان وطلبت من كل واحد يكسر عوده استطاع بسهووله لما تجمعت صارت شديدة واصبح من الصعب تكسيره يمكن تشبيه شدة الصووت بشدة المطر حيفهموها الطلبة بسرعة |
#5
|
|||
|
|||
![]() لمن سال عن انكسار الامواج الصووتية من الروعة استخدام الشفافيات او الورق الابيض
ارسم الموجات الطولية على شكل كرااات متتابعة من التضاغطات والتخلخلاات ثبتها على السبورة مثل الرياح باسهم عندما تكون الرياح في اتجاه معاكس يعني الرياح من اليمين لليسار والموجة من اليسار لليمين في كل الاحوال سرعة الرياح كبيرة في كلما اتجهنا الى اعلى الرياح حتقسم الموجة فيتاخر قمة الموجة (اعلاها ) لان الرياح في الاعلى كبيرة يقوم المعلم او المعلمة بقص الموجة وازاحتها للخلف يوضح للطالب او الطالبة وجود فرااغ بمعنى تخلخل في طبقات الهواء فتنحرف الموجات للاعلى يمثل ذالك بسحب الجزء الاسفل للاعلى مكان الفرااغ وبالمثل لما تكوون لها نفس الاتجاه |
#6
|
|||
|
|||
![]() بالنسبة للنشاط (7 - 5 )
تراقص لهب الشمعه عشان تسهل للطالب التخيل في حدوث التضاغطات والتخلخلات الناتج من فرعي الشوكة المهتزة خذ المسطرة الشفافه اللينه اللي نستخدمها دايم في توليد الكهرباء الساكنة او اي مسطره ضعها في موضع الشوكة واعمل فيها حركة اهتزازية يمينا ويسارا سوف تشاهد تراقص اللهب( مثل ا لموجات الطوليه الناتجه عن الشوكه) لو ثبتها في وضع افقي للاعلى والى اسفل (تشبه الموجه المستعرضة ) فحيختلف شكل التراقص |
#7
|
|||
|
|||
![]() اثر سرعة الرياح في انكسار موجة الصوت
عندما يكون اتجاه الرياح عكس اتجاه موجة الصوت تقلل سرعة انتشار الامواج خذ مروحة جلاسية وخلي طالب او طالبة يتكلم امامها تجد ان الصوت يتشتت او ينحرف تسمعه من اطراف المروحه بينما لما يكون اتجاه الهواء بنفس اتجاه المروحه يظهر الصوت وااضح تنفع تهيئة للدرس وتحفيز |
#8
|
|||
|
|||
![]() الله يعطيكم العافيه ومشكورين على الابداعات الجميله ونريد المزيد
ماشاء الله |
#9
|
|||
|
|||
![]() افكار قمه في الروعه
مشكورين على مجهوداتكم لو سمحتو ابغى تمهيد لدرس معادلات الحركه الخطيه ضروري |
#10
|
|||
|
|||
رد: أفكار إبداعية في تمهيد دروس ثاني
[rainbow] بسم الله الرحمن الرحيم
في البداية حبيت أشكر صاحب الموضوع الأستاذ ناصر :s_thumbup: وأشكر كل من ساهم في هاالموضوع لأنه وبكل صراحة استفدت أنا وصديقتي:emot19_thumbsup: من هالموضوع بشكل خاص ومن المنتدى بشكل عام :a_plain111: موفقون بإذن الله ... لكم مني أجمل تحية:m_yes: . [/rainbow] |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|