أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#21
12-01-2009, 16:17
|
|||
|
|||
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
اهلا استاذ محمد سعيد شخبارك شمسوي .. ؟
استاذ لدي سؤال بسيط عن التيار المتردد و لو اجبتني سوف تفتح علي الطريق لجلب الدرجة النهائية في الفيزياء ان شاء الله .. س : لماذا نأخذ القيم الفعالة للتيار المتردد فقط ولا نأخذ القيم اللحظية او العظمى .. ؟ و لماذا لا نلغي التيار المتردد الجيبي اذا نحن بالأساس نركز على القيم الفعالة فقط ؟ سُوال محيرني كثيرا ً يا استاذي و اتمنى الاجابة مع اعطاء مثال عن ذلك في التطبيقات الحياتية .. وشُكرا ً .. 
|
|
#22
13-01-2009, 00:27
|
|||
|
|||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
__________________
محبك بالله خالد قشاش من سوريا الأبية حلب تنزف - بلاد الشام تنده يامسلمين أستنصروا لدين الله الله يفرج عنا
|
|
#23
13-01-2009, 00:33
|
|||
|
|||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
أرى الموضوع فيه خصوصية هل هناك أسئلة ممكن نستفيد منها يرجى تحميلها مع كل الشكر لكم
__________________
محبك بالله خالد قشاش من سوريا الأبية حلب تنزف - بلاد الشام تنده يامسلمين أستنصروا لدين الله الله يفرج عنا
|
|
#24
13-01-2009, 07:52
|
||||
|
||||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
السلام عليكم
نحن نستخدم التيار المتردد لثلاثة اسباب منها 1-سهولة الحصول على فرق الجهد المطلوب باستخدام المحولات 2- سهولة نقله بكفاءة عالية 3-سهولة تحويله الى تيار مستمر بواسطة القابلات لذلك يستخدم التيار المتردد وبما ان قيمه اللحظيو متغبرة والعظمى تكون في لحظة واحدة لذلك تم ايجاد قيمة فعالة للتيار المتردد هي المستخدمة وكيف تم الحصول عليها وسارفق بمشاركة اخرى كيف حسبة القيمة الفعالة
__________________
حسابي على تويتر (msaeedsk@)
|
|
#25
13-01-2009, 08:10
|
||||
|
||||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
اليك كيف يحسب القيمة الفعالة
__________________
حسابي على تويتر (msaeedsk@)
|
|
#26
13-01-2009, 11:10
|
|||
|
|||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
شُكرا جزيلا ً و اتضحت الفكرة اكثر و اكثر .. شُكرا ..
|
|
#27
17-02-2009, 23:20
|
|||
|
|||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ لو سمحت بغينا اسئله عن الفصل الخامس (الحركه الدائريه المنتظمه؟؟) وبغينا تحديد المحذوف من المقرر (الصف الحادي عشر)
|
|
#28
19-02-2009, 06:13
|
||||
|
||||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ان شاء الله اخي يوجد توجيهات 2009 في الملتقى فيها كل شئ اطلع عليها اما البنك موجود في احدى المداخلات للاخت عبود ملاكي وانت احذف منه كل ما يتعلق بتطبيقات الحركة الدائرية وان شاء الله سوف انزل الفصل محذوف منه ما علق من المنهج
__________________
حسابي على تويتر (msaeedsk@)
|
|
#29
20-02-2009, 19:42
|
|||
|
|||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
استاذ عندي سؤال
بالنسبه لوجة نظر نظرية نطاقات الطاقه هل هناك تفسير للبلرة السالبه ايضا او ان مجرد ان نعرف ان هناك الكترون حر موجود فيها ،، ..ام هناك تفسير بالنسبه لنطاقات الطاقه في تلك البلورة
|
|
#30
21-02-2009, 08:06
|
||||
|
||||
|
رد: مدرسة دعيج السلمان الصباح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
السؤال غير واضح لكن ساجيب حسب فهمي لسؤالك ان نظرية نطاقات الطاقة او اشرطة الطاقة هي التي تفسر الناقلية سوف اقدم لك شرح بسيط عسى ان اوصل الفكرة س : متى توصل المادة التيار الكهربائي ؟ .............عندما يكون هناك الكترونات في نطاق التوصيل س: لماذا المواد العازلة لا توصل التيار الكهربائي ؟............لان الكتروناتها مقيد هكذا كنا نجيب في الفصل السابق صح لكن بناء على نظرية اشرطة الطاقة لعدم وجود الكترونات في نطاق التوصيل ؟ اذا لماذالايوجود الكترونات في نطاق التوصيل؟ ....لان النطاق المحظور بين نطاق التكافؤ ونطاق التوصيل متسع بشكل كبير وطاقة الفجوة بحدود 3-8 الكترون فولت وهذا يعني من المستحيل ان يكتسب الكترون هذه الطاقة اي من المستحيل ان ينتقل من نطاق التكافؤ الى نطاق التوصيل الان المواد الموصلة لماذا توصل التيار الكهربائي لان نطاق التوصيل يحوي الكترونات لماذا لانه لايوجد نطاق محظور بين التكافؤ والتوصيل وطاقة الفجوة صفر اي الكترونات التكافؤ هي الكترونات التوصيل الاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااان شبه الموصل النتقي في درجة الصفر المطلق عازل لماذا ؟ لانه لايوجد الكترونات في نطاق التوصيل لماذا ؟ ....................لان جميع الكتونات التكافؤ موجودة ضمن رابطة تساهمية اذا لماذا ينقل التيار الكهربائي عندما ترتفع درجة الحرارة ؟؟؟؟؟؟؟ لانه عند رفع درجة الحرارة تمتلك بعض الالكترونات طاقة حركة تكسر بها الرابطة التساهمية وتصبح الكترون حر وبما ان طاقة الفجوة قليلة نسبيا (1الكترون فولت تقريبا )ينتقل الالكترون من نطاق التكافؤ الى نطاق التوصيل فيصبح موصل للتيار الكهربائي وكلما ارتفعت درجة حرارة البلورة شبه الموصل االنقي (ضمن حدود معينة )تزداد عدد الالكترونات الحرة اي تزداد عدد الروابط المتكسرة اي يزداد عدد الالكترونات في نطاق التوصيل اي يزداد التاقلية وتقل المقاومة اذا نحن ماذا نريد ؟؟؟؟؟؟ نريد زيادة الناقلية كيف بزيادة عدد الالكترونات في بنطاق التوصيل فائدة (كلما ازداد عدد الالكترونات في نطاق التوصيل تزداد الناقلية الكهربائية وتقل المقاومة ) اذا نريد زيادة عدد الالكترونات في نطاق التوصيل كيف ذلك ؟؟؟؟؟؟؟ سيجيب البعض برفع درجة الحرارة اقول نعم لكن الى متى قد نصل الى درجة حرارة تتلف معها البلورة اذا فكر احد العلماء بالتطعيم التطعيم معروف بالنسبة لكم وساشرح الصعب فقط شبه الموصل السالب (انتبه متعادل الشحنة) عند اضافة لافلز خماسي التكافؤ الى بلورة شبه موصل نقي ماذا يحصل 1- اللافلز له خمس الكترونات تحد مع اربع ذرات مجاورة من شبه موصل النقي ويبق الكترون فائض من حيث المكان وليس من حيث الشحنة حر الحركة يساهم في نقل التيار الكهربائي 2- من وجهة نظر نظرية نطاقات او اشرطة الطاقة ان الذرة الخماسية ماذا تفعل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ .................. تضيف مستوى طاقة جديد او نطاق طاقة جديد ممتلئ بالالكترونات الاضافية اي (الالكترون الخامس)وهذا النطاق هو نطاق فيرمي او النطاق الواهب ويكون فرق الطاقة بينه وبين نطاق التوصيل بحدود (0.01الكترون فولت) اي ان الالكترونات الاضافية اي التي لم تدخل في تشكيل رابطة توجد في هذا النطاق وبسبب قرب هذا النطاق فان هذه الالكترونات (والتي هي في حركة اهتزازية دائمة )تنتقل بفعل هذه الحركة الاهتزازية الى نطاق التوصيل وبهذا نكون فعلنا التالي كانت طاقة الفجوة بحدود (1الكترون فولت )اما الان فانه توجد الكترونات في سوية فيرمي لا تحتاج الى طاقة كبيرة لتنتقل الى نطاق التوصيل اذا زدنا عدد الالكترونات في نطاق التوصيل فزدنا الناقلية دون رفع درجة حرارة شبه الموصل اذا ماهي عدد الالكترونات في نطاق التوصيل عددها يساوي عدد الذرات الشائبة مضافا اليه عدد الالكترونات الناتجة عن تكسر الروابط اي التي اجتازت النطاق المحظور شبه الموصل الموجب من وجهة نظر نظرة اشرطة الطاقة فان اضافة ذرة فلز ثلاثي التكاؤ يودي الى وجود نطاق فيرمي(هنا هو عبارة ع سوية او مستوى فارغ من الالكترونات في المنطقة المحظورة بين نطاق التكافؤ ونطاق التوصيل يوجد بالقرب من نطاق التكافؤ ) لكن هذه المرة تكون مستوى او سوية او نطاق فيرمي قرريب من نطاق التكافؤ فيساعد الالكترونات في نطاق التكافؤ ان تنتقل اليه مخلفة ثقبا في نطاق التوصيل وومنه فان الالكترون بنتقل الى نطاق التوصيل وهكذا يذداد عدد حاملات الشحنات هذا من وجهة نظر نظرية الطاقة ا ومن وجهة نظر نظرية النطاقات حسب ما جاء في الكتاب فان الذرة المتقبلة تمدنا بمستويات طاقة خالية من المنطقة المحظورة وتقع فوق نطاق التكافؤ مباشرة مما يمكن أحد الكترونات التكافؤ من القفز من موضعه في نطاق التكافؤ ليشغل هذه المستويات الخالية مستمدا الطاقة اللازمة لهذه القفزة ( وهي طاقة قليلة نسبيا ) من الحركــة الاهتزازية للبلورة ونتيجة ذلك يترك هذا الإلكترون ثقبا في نطاق التكافؤ فيزداد عدد الثقوب في البلورة .
__________________
حسابي على تويتر (msaeedsk@)
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض العادي
|
|
الساعة الآن 17:34