[الحمامة2007]

احترم رأيكم جدا ولكن يجب على كل طالب حفظ القانون لأنك لو سألت الطالب ماذا عرفت عن اي قانون بعد سنة سيقول لم اعرف اي شيء بعكس لو خليته يحفظ القانون على اقل يذكر القانون ومن القانون يقدر يصف النظرية من خلال القانون والأمثلة عليه

[الحمامة2007]

:a_plain111:احترم رأيكم جدا ولكن يجب على كل طالب حفظ القانون لأنك لو سألت الطالب ماذا عرفت عن اي قانون بعد سنة سيقول لم اعرف اي شيء بعكس لو خليته يحفظ القانون على اقل يذكر القانون ومن القانون يقدر يصف النظرية من خلال القانون والأمثلة عليه

[فيزيائية عمري]

أنا معك أخوي أسير الخير حيث أنه في نهاية العام الدراسي ينسى الطلاب والطالبات بعض القوانين .....
لذلك فإن اقتراحك بأن نضع القوانين مع ورقة الإجابة شئ جيد...
حيث أن الأستاذ أو الأستاذة يتأكد من أن أغلب الطالبات أو الطلاب سوف يحلون المسائل جيداً وبطريقة صحيحة....
ولكن في النهاية يجب أن يحفظ الطالب القانون ويجيدالطالب التطبيق على حل المسألة.....
وأيضاً يستفيد الطالب من القانون في إيجاد إجابات لبعض التعاليل....
فمثلاً إذا تخصص احدى الطلاب اللذين يدرسون بعد تخرجهم من المدرسة في مجال الفيزياء سوف تكون كل القوانين غير موجودة في ذاكرته....
أما إذا حفظهم وفهم طريقة التطبيق سوف يكون أفضل للطالب حيث أنه يتذكر على الأقل أنه حفظ هذا القانون وبالتأكيد ليس كل القوانين سوف تمسح من ذاكرته..
وإذا فعلت مثلما قلت فإنه يجب أن تنبه على الطلاب أن يحفظوا معاني الرموز في القانون أي بمعنى آخر كيف يستخرج المعطيات.....
وإلا لن يعرف كيفية التطبيق والتعويض عن كل كمية فيزيائية في المسألة......
أي أن خلاصة كلامي إني أنا مع الاثنين[mark=#FFFF66] احفظ القانون وأنت طبق عليه[/mark]....يعني كل شي يعتمد على الطالب....

[ام الشباب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فكره ممتازة لان غاية كل مدرس هو فهم مادة الفيزياء وليس حفظها
سأحاول تجربتها ان شاء الله حتى المس مدى ما قد توصلوا اليه من فهم ومهارة لحل التمارين خلال هذا العام
وجزاك الله خيرا