ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
اسئلة اختبار الفصل الدراسي الثاني حسب جدول المواصفات ويتناسب مع جهاز التصحيح الآلي |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
|
#2
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير ونفع بعلمك..
الله يغفر لوالديك ويرحمهم دنيا وأخرى... |
#3
|
|||
|
|||
![]() مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
|
#4
|
|||
|
|||
![]() حللوه وانا استفدت منها
|
#5
|
|||
|
|||
![]() احب اذكركم يجيب مراجعة السؤال وخصوصا المسائل لان العشرات ما حطيت فوقها اسس سواء في الاسئلة او الاجابات
لاني نزلتها مستعجل ونزلت النسخة قبل التعديل وفيه الفقرة 6 بدل القوة الكهربائية حط القوة المحركة الكهربائية اتمنى مراجعة الاسئلة من حيث الاخطاء المطبعية واي ملاحظة اسدحوها لنا شاكر لكم |
#6
|
||||
|
||||
![]() بآرك الله فيك أ/نآصر ..
وغفر الله لوآلديك =| |
#7
|
|||
|
|||
![]() [justify]بارك الله فيك أخي الكريم ... وجزيت خيرا
عرضت اليوم هذا الأختبار على طلابي لأنه مقارب لمستوى اختباري ، وأكتشف طلابي النجباء بعد المناقشة ثلاثة أخطاء ، وهي : 1 - الفقرة 6 ، بعد التعديل الذي تفضلت به :
لأن القوة المحركة تساوي فرق الجهد عندما تكون الدائرة مفتوحة أو عندما تكون م. صغيرة ، أي أن التساوي لا يحدث فقط عند تحقق الشرطين معا بل يحدث بتوفر أحدهما . 2 - الفقرة 22 ،
3 - الفقرة 3 من أسئلة ( الصواب ) و (الخطأ ) : من غير المألوف أن تكون أسئلة ( الصواب ) و (الخطأ ) عباره عن مسألة . هذا ما ظهر لنا ... مع جزيل الشكر والتقدير لشخصك الكريم . [/justify] |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ألف شكر على التنبيه وبالفعل بعد التدقيق وجدت بعض الاخطاء والحقيقة اني نزلتها للمنتدى قبل التدقيق لعلمي ان بعض الزملاء ضاق به الوقت ولم يضع اسئلة وحبيت تكون هذي الاسئلة مساعدة له ومن العجلة اني نزلت الاسئلة اول مرة وفيها اسم المدرسة :fantastic_new: ولحقتها بالوقت بدل الضايع :laughter01: عموما اشكر لك اخي ناصر و جميع من عقّب على وشارك في الموضوع |
#9
|
|||
|
|||
![]() شكراً على النموذج الرائع
|
#10
|
|||
|
|||
رد: اسئلة اختبار الفصل الدراسي الثاني حسب جدول المواصفات ويتناسب مع جهاز التصحيح الآل
[gdwl] بسم الله الرحمن الرحيم لا استطيع ان اقول غير انك ابدعت فيم طرحت سلمت يمناك ع الطرح الرائع لما فيه من الفائده وخصوصاً في هذا الوقت سلمك ربي وكما قال استاذي العزيز /ناصــــر ان هناك بعض الفقرات غير واضحه وتحتاج الى تدقيق اكثر سلمه الله ع كل جهد ابذله في مصلحة طلابه لأنه وبكل صراحه لا يحتاج الى اي مدح فأسلوبه وطريقته واخلاقه تمدحه بذات نفسها لانه استاذ لا مثيل له ..اسال الله له العافيه والزياده في العلم .. هذا والله اعلم واحكم تحيتنا لكم جروب MaKkAh BoYs:laughter01: >_< B . M .H >_< [glint][blink][fot1]evry body with him self[/fot1][/blink][/glint] ثانوية ذات الصواري:tongue_2_07: طلاب فصل :4/3 طبيعي:laughter01: ولا حياة لمن تنادي:fantastic_new: ![]() |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|