[بسبوسه وبس =]

بسم الله سأحاول اضافة ورقة عمل للدرس الأول في المنهج الجديد بالإعتماد على شرح الأستاذ ناصر جزاه الله عنا خير واتمنى أن يصل لأني حاولت سابقاً إرسال أوراق عمل ودروس بور وفشلت

اقترح تقسيم الطالبات إلى خمس مجموعات في الدرس الأول الرياضيات والفيزياء ( التجربة الإستهلالية )
والقيام بالتجربة بعدة طرق لبحث من يصل أولاً : 1ـ الجسم الثقيل والحفيف ( كما في الكتاب )
2ـ الجسم الأكبر حجما أم الأصغر ( كما في تجربة الصلصال )
3ـ بتأثير الشكل ( الورقة المنكمشة و المستوية ) كما في شرح الأستاذ ناصر
وتكرار تجربتين منها للمجموعتين الأخيرتين ويفضل تكرار الصلصال والنقود ( لأنها تصل معاً )
فتظل المجموعة المختلفة هي عند كمش الورقة وبالتالي عن طريق استراتيجية التفكير الناقد
يبحثون عن سبب ذلك وهو تأثير مقاومة الهواء

ويبقى اللون نحضر كرتين مختلفة في اللون ومتماثلة في جميع الخصائص الأخرى ثم نسأل جميع طالبة الفصل ماذا لو اختلف اللون ( هل ستختلف سرعة أحدهما عن الآخر ؟ ومن سيصل أولا إلى الأرض
وبالتالي نطبق استراتجية الإستقصاء الحر .. ونترك الطلبة تقترح خطوات التجربة وتبحث النتيجة ..) تجربة سهلة لعام جديد

وهكذا نبحث الموضوع من جميع جوانبه ونختصر بذلك الجهد والوقت

أأما ورقة العمل فأتمنا أن تصل لكم وبدأتها كما بدأ الكتاب التجربة الإستهلالية ( وكدرس تعاوني )
يفترض أن تقرأ الطالبة صاحبة مهمة القراءة المقدمة على مجموعتها ثم يبدأن العمل ..
أتمنى أن تكون الفكرة وصلت : ))