ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
اكتب رأيك الان .. بعد ان قمنا بشرح أول فصلين . تعال لنسمعك ( فضفض ) |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#21
|
|||
|
|||
![]() بالنسبة للمنهج كمحتوى حلوالواحد عنده مساحة يقدر يبدع فيها
والحمدلله لحد الحين احس اني راضية عن ادائي لكن الطالبات مايتفاعلون كثير معي وخصوصا فصل الزخم مايحبون شي اسمه استنتاجات ع اني سويت دروسه ع عروض ومقاطع فيديو الله يعين وخصوصا انهم في اهليه يعني يبون الزبدة ويخافون اللي اشرحة يدخل معهم بالامتحان وع كذا اشرح لهم كل شئ وحتى المسائل شرحتها كلها وبالنسبة لملف انجاز المعلم وجدول التعلم ماسويته ولاعندي خلفية عنة والموجهه ماحضرت لي ولاعندي خلفية عن استراتيجيات اللي مطالبين فيها عن المنهج المطور حتى مديرتنا سالتها تقول لين يردون علي وابلغكم من جد انا شايله هم وخصوصا موجهتي مرة شديدة ومايعجبها شئ واخاف تقييمني ع اشياء وانا ما ادري عنها ولاعمري حضرت اي دورة فبالله اللي عنده اي خلفية يبلغنا |
#22
|
|||
|
|||
![]() اختى امجاد فيزيائيه
لازم انك تتصلين على مشرفتك وتسالينها عن ملفات الانجاز انا ماحضرت الدوره ولكن المشرفه ارسلت للمدرسه حقيبة الفيزياء لهذا العام وتحتوى على مكونات الملف مثل بيانات المعلمه واوراق العمل ونماذج من الاختبارات الدوريه واستمارات نقد المديره او المعلمه الزائره وصور من الدورات التي حضرتيها والمصادر الاثرائيه التي استخدمتيها في الدرس. |
#23
|
|||
|
|||
![]() مشكورة يعطيك الف عافية
|
#24
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم اولا منهج الصف الثاني من حيث المحتوى رائع ومشابه كثيرا للمنهج القديم مما يسهل استيعاب المعلومات الموجودة في الدرس ولكن دليل المعلم يشتت الافكار ولا يمكن تطبيق مافيه بشكل كامل مما ارهقني في التحضير في البدايه لذلك صرت اقوم باخذ ما يفيدني منه فقط ويرتبط بالدرس والطالبات مستمتعات بالدروس . اما بالنسبه لمنهج اولى ثانوي بصراحة سيئ والافكار فيه غير متسلسله والدروس ملخبطه ويحتاج لاعادة ترتيب لانه مشتت والدروس غير مرتبطه ببعضها ويذكر بعض المعلومات ثم يعود ويذكرها مره اخرى في درس اخر وبشكل اخر مثل الازاحة . انا ارى انه تم وضع مناهج مطورة ولكن لا اعتقد انها ستؤدي للتطوير لانه لم يتم دراسه الية تنفيذها بشكل جيد والله يوفق الجميع ويعيننا نحن المعلمات والمعلمين على هذه المناهج
|
#25
|
|||
|
|||
رد: اكتب رأيك الان .. بعد ان قمنا بشرح أول فصلين . تعال لنسمعك ( فضفض )
السلام عليكم ورحمة الله معكم رمضان فتحى معلم فيزياء مصرى بمدارس اهليه بالرياض
فى الواقع هذه اول مرة اكتب فيها مشاركة فى المنتدى وعنوان الموضوع شدنى جدا وقولت لازم اقول رايي وبصراحه شديده وارجو ان تتقبلوا وجهة نظرى ولكم الشكر من خلال تجربتى بتدريس الفيزياء بدولة الامارات نقدر نعمل مقارنه سهلة عشان نعرف الفرق اللى بين المنهجين وكده الامر هيكون اسهل والنقد يكون بناء فى الامارات تم تطبيق المنهج المطور على الثانوى وهو عبارة عن كتاب امريكى رائع اسمه هولت فيزيكس holt physics وهذا المنهج يتم تدريسه حاليا بمدارس انترناشيونال فى الرياض والكتاب عندى يعنى لو طلبتوه هحمله لكم على المنتدى مافى مشكله مميزات المنهج ده بقى هى 1- الترجمه سهلة جدا وواضحه وقام بترجمته شركة جيو بروجكشن اللبنانيه 2- الاشكال والصور فى منتهى الوضوح وفعلا بتعين الطالب على فهم الدرس 3- المثال التطبيقى اللى ورا كل درس فعلا سهل بيثبت القانون او المعلومه لدى الطالب وسهل الطالب يدرب نفسه عليه حتى بدون معلم 4 - التقويم النهائى بعد كل درس واسئلة المراجعه قمة فى الروعه كنا نشعر بتناسق رهيب فى اعداد الاسئله فى هذا الكتاب 5- انا كمعلم لو حبيت الخص الدرس كنت بعرف بسهوله يعنى بلاقى كلام الم الدرس بيه مش بتوه فى الكلام المكتوب فى المملكة الكتاب المطور اللى نازل فى الثانوى هو كتاب ماجروهيل ةكتاب انجليزى بريطانى وعليه تعليقات على المنتديات للصبح وسلبياته 1- الترجمه ليست واضحه ويمكن لان الماده العلميه اللى فى الكتاب الاصلى هى كده 2- هذا المنهج يستحيل تدريسه بالطرق التقليديه لاااااااااازم جهاز عرض طيب لو حصل لاى سبب ولم يتوفرجهاز عرض لمدة شهر اوشهرين فى التيرم يظل الطالب لا يفهم شيء 3 - الاشكال والصور اقل وضوحا من المنهج الامريكى 4 - المثال التطبيقى اللى بعد كل درس فعلا صعب على الطالب هيخلى الطالب يتوه فى الدرس 5- اسئلة المراجعه فيها اسئلة احيانا بتكون بعيده عن موضوع الدرس وصعبه وكميتها كبيرة جدا اعذرونى على الاطاله ولكن لاننى عشت تجربة تدريس المنهجين فى البلدين الشقيقين احببت ان اعلق وابدى وجهة نظرى دمتم بصحه وعافيه تقبلوا تحياتى |
#26
|
|||
|
|||
![]() المنهج ماشي حاله لوجود هذا المنتدى الراائع الذي يسعفنا بما يصعب علينا
ولا كان رحنا بـ ستيييين داهيه التمارين مرره كثييره تاخذ وقت وعدد الحصص مايكفي بالنسبه لي مابي حصص زياده لان عندي 4 مناااهج كل الثانوي فيزياء بالاضافه لمتووسط يعني شيء ولا بالخيال والحمممدلله ع كل حال |
#27
|
|||
|
|||
![]() المنهج يحتاج الى اختصار اكثر وترتيب وتوضيح وتدريب لنا من قبل المختصين وتجهيز للمعامل ولابد من النظر لعدد الحصص والله المستعان
|
#28
|
|||
|
|||
![]() منهج ثاني ممتع وحتى استيعاب الطالبات اكثرمن رائع وفيه مساحة اكثر الإبداع لكن المنهج طويل والمعلومات اكبر الله يسهل على الجميع
|
#29
|
|||
|
|||
![]() بصراحة انا تعبت من مواكبة التطوير رغم سهولة المنهج كمادة علمية ولكن الكتاب غزير بالمسائل والمدارس فقيرة بالتجهيزات والمنهج اكثف من المعقول وحين احاول الاختصار اشعر بتانيب الضمير واسال الله المغفرة والرضا
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
وجزاكم الله خيرا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|