[# أم ريما #]

والله مسويه حوسه مالها داعي أنا عارفه بس لحد يضحك عليه أوكي

[# أم ريما #]

هذا أخر شي

[rooza]

ام ريما

تم تحميل الملفات وبعضها فاضيه بس مو مشكله عرفت الدرس ...

ان شالله بكره ارفق لك التحضير ...

اتمنى انك تكونى استفدتى .... ولو بالقدر اليسير ....


[GLINT]
ولا شكر على واجب [/GLINT]

[rooza]

اختى ريما

اذا كنت مجهزه اوراق عمل ياليت ترفقيها ... حت استطيع اضافتها ضمن المهام التعاونيه ...

ولك كل الشكر والتقدير

[Diamond]

أتمنى أن تكوني استفدتي من الأعضاء .. جزاهم الله كل خير ..

وإن اردتي مساعدة أنا حاضرة
لدي دورة عن التعلم التعاوني وكذلك درس محضر بهذه الطريقة

قد لا اضيف الكثير عن ما أضافه الأخوة


دمت بود

[# أم ريما #]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Diamond أتمنى أن تكوني استفدتي من الأعضاء .. جزاهم الله كل خير .. وإن اردتي مساعدة أنا حاضرة لدي دورة عن التعلم التعاوني وكذلك درس محضر بهذه الطريقة قد لا اضيف الكثير عن ما أضافه الأخوة دمت بود

Diamond

شكرا على مرورك
وياليت أشوف أي تحضير فيزياء أو علوم على الأقل أخذ فكره

[# أم ريما #]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rooza اختى ريما اذا كنت مجهزه اوراق عمل ياليت ترفقيها ... حت استطيع اضافتها ضمن المهام التعاونيه ... ولك كل الشكر والتقدير

للأسف ما جهزتها للأن بس بحاول اليوم أذا فضيت على فكره درسي يوم الثلاثاء

[rooza]

ام ريما

منتظره منك اوراق العمل ...

المهم الان هل بدأت بالتجهيز لطريقة سير الدرس اثناء الحصه ..... وهو اهم من التحضير الكتابى فبعد ماتجهزى اوراق العمل ممكن نتناقش فى طريقة سير الدرس ....

لك كل الشكر والتقدير

[rooza]

اتفضلى اختى ام ريما

تحضير درس بطريقة التعلم التعاونى ( درس بعض الظواهر الناشئه عن التوتر السطحى )

المكتسبات السابقة :

خواص السائل ، التوتر السطحي ، النظرية الحركية للمادة

التهيئة الإسترجاعيه :

تعريف التوتر السطحي ، تعريف قوة التماسك ، تعريف قوة التلاصق ،ما الذي يسبب ظاهرة التوتر السطحي .

التهيئة الحافزة :

عددي خواص الماء ؟؟؟
ما لشكل الحقيقي للماء؟؟؟

الأهداف الأكاديمية :
يتوقع من الطالبة في نهاية الدرس أن :
1- تعدد بعض الظواهر الناشئة عن التوتر السطحي
2- تفسر الظواهر الناشئة عن التوتر السطحي

الأهداف الوجدانية :

أن تستنتج الطالبة حكمة الله سبحانه وتعالي في خلق الماء بهذه الخصائص .

الأهداف التعاونية :

أن تكون الطالبة ينهاية الحصة قادرة علي :
1-تقديم المساعدة لزميلاتها عند الحاجة .
2-مشاركة الأدوات مع زميلاتها .

القرارات :
حجم المجموعة :

خماسية ويكون تشكيل منظم

الأدوار :

قارئة ، منفذه ، مسجلة ،مدققه, مشجعة .
.
.
.

[rooza]

تصممى جدول يحتوى على

المهمة زمنها الأدوات المسؤولية الفردية محكات النجاح
وعليك تسجيل كل مهمه وزمنها وادواتها

نعنى بالمسؤلية الفردية

كيفية تقيم اعضاء المجموعات
وممكن تختارى الاختيار العشوائى من اعضاء المجموعات
او الاختيار الفردى من اعضاء المجموعات

محكات النجاح

مثلا : تعتبر المجموعة ناجحة اذا استطاعت تفسير الظواهر الناشئة عن التوتر السطحي تفسيرا علميا سليما

.
.
.