ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
[you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2 |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() انا في ثاني ثانوي
واسمي مكتوب بالموضوع ؟؟ ولا كل عضو يطلع اسمه؟؟ |
#2
|
|||
|
|||
![]() اسف لم ارى الموضوع لانشغالى لكن ابحث في منتديات العبيكان فهناك كل ماتريد ولو اني افضل وضع بطاريه ومجموعة اسلاك وتمرير التيار بها وعندما تشخن الاسلاك نكون عرفنا قانون جول وايضآ النظر في الفصل وطريقة ربط اللمبات ففيها التوالى والتوازي ونكون وصلنا لربط المقاومات وهكذا تحصل على شي قريب من الطالب وترسخ في ذهنه وتوفر الجهد ودمتم بود
|
#3
|
|||
|
|||
![]() ياناس هذا . أي عضو يدخل يكون الموضوع باسمه ..
فأرجوا الإنتباه . وأرجوا من الادارة وقف هذه الأشياء حيث أن المنتدى مبنى على الوضوح أما هذا الموضوع فلا يعتمد على الوضوح .. وشكرا |
#4
|
|||
|
|||
![]() ياقلبي انا لسا معلمه مبتدائه
ان شاء الله اشولك واردلك فيما بعد |
#5
|
|||
|
|||
![]() بالنسبة لدرس المقاومات يمكنكي اخذ مجموعة من المقاومات واومتر وتطلبي من الطالبات قياسها ثم توصلي مقاومتان معا على التوالي وتطلبي قياسها ثم توصلي نفس المقاومتان على التوازي وتقيسيها ثم تستخدمي استراتيجية التفكير الابداعي من خلال طرح الاسئلة التاليه
1-لماذا حصلنا على قيمة صغيرة في حالة التوازي وقيمة كبيرة في حالة التوالي 2-ماذا تقترحون ان نسمي كل حالة 3-كيف نربط كل حالة بقانون |
#6
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم
من رأي قانون جول يكون أحسن موضوع لورقة بحثية |
#7
|
|||
|
|||
![]() [frame="2 80"]ماأجمل أن نربط مادتنا بالايمان بالله .... فمثلا نحن نؤمن بوجود الله سبحانه وتعالى مع اننا لانراه ويدلنا على ذلك اننا نرى آثار وجوده فالكون والانسان والسماوات والأرض وغيرها من آيات الله ومخلوقاته تدل على عظمته وقدرته .اذن
عدم رؤيتنا للشئ لايدل على عدم وجوده . فالتيار الكهربائي لانراه ولكننا نشاهد آثاره في المصباح الكهربائي والسخان والفرن والسيارة والبوصلة وغير ذلك .... يعتبر هذامدخلا الى باب التيار الكهربائي[/frame] |
#8
|
|||
|
|||
![]() أنا آسفة لأني تأخرت ..لكن أنا على فكرا طالبة .. بس عندي فكرا أفضل و عن تجربة خاضتها إحدى معلماتنا
حبدأ بعد إذنك أول حصة في بداية الترم الثاني , أعطي فرصة لطالباتك يلقوا نظرة سريعة ع المنهج و ع القوانين و التجارب و يكوِّنو مجموعات يتناقشو فيها على أفضل الطرق اللي ممكن توصلهم المعلومة ببساطة و سهولة أكثر الإنسان يدرك غاياته بفهمة لطبيعة البشرية .. و الي لا بأس انو يكون في تعاون بين المعلم و الطالب للوصول إلأى الأفضل |
#9
|
|||
|
|||
![]() أتمنى أكون وصلت فكرا ساعدتك .. و آسفة مرا ثانية ع التأخير و الأخطاء الإملائية
بالتوفيق يا أستاذة |
#10
|
|||
|
|||
![]() بالنسبة لأسلوب الشرح إذا لم يخلو من الطرق التقليدية , فيمكن الإستعانة بالعروض و الوسائط التعليمية التي تتوفر في منتدانا , لمن حبذا لو كانت الطرق أكثر إبداعية و تمرد عن المألوف
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|