ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > نظام المقررات ( التعليم المشترك ) | ||
ماهي كيفية شرح منهج الفيزياء الجديد |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#51
|
|||
|
|||
![]() فااااااااااااااااااااااااااااشل وبي عنف شديد
|
#52
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم
انا طالبه في 1ث وبصراحه انصدمت صدمه كبيره يوم قالو لي ابلاتي انهم ما يشرحون الدروس كل شي على الطالبه مع احترامي الشديد ما دور المعلمه اذا تحفيز وتشجيع هذا شي اساسي بش شرح الدرس لابد منه اذا كانو الجامعه بيدون البنات محاضرات مابالكم نحنا بنات الثنوي الي تونا جداد وناخذ مواد جديده لم الد من بطن امي عالمه ولم يدخلني الوالد للمدرسه عشان ادرس نفسي وبس جايه اتعلم وشكرا |
#53
|
|||
|
|||
![]() قارنوا بين المنهج القديم والمنهج الجديد تلاقوا الفرق واااااااااااااااضح وكبيييييييييييييييييييييييييير والاكيد ان المنهج الجديد افضل واحسن من القديم في كل جزئياته صحيح انه دسم بقوووة ويحتاج لجهد وتعب من المعلم والطالب لكن نتائجه ستكون طيبه على الطرفين ويكفينا اننا سنغير شوي من المنهج القديم الركيك وياليت الصف الثاني والثالث الثانوي تم تغيير بالمرة .
|
#54
|
|||
|
|||
![]() انا مع التطور للافضل
لكن المنهج الجديد من بدايته لسه وهووو غير مرتب في المعلومات اليوم شرحت علاقة الرياضيات بالفيزياء وفجاة نحل مسالة كهرباء بالله اي تطووور هذا ؟؟؟؟؟ تطووور غير مدرووووس وتغيير للأسوء اذا كذا بداية الدروس الله يعيننا ويعين الطالبات ع الباقي احس احنا الضحية في التغييرات الغير مدرووسة |
#55
|
|||
|
|||
![]() لما قريت الردود بجد خفت اكثر
الله يعيننا على هذا المنهج |
#56
|
|||
|
|||
![]() مين يعطينا طريقة سهلة وخطوات بسيطة نتبعها لشرح المنهج نحن نريد التطور ولكن الخطوط العريضة نفتقدها
|
#57
|
|||
|
|||
![]() الله يجزاكم خيراعطوني الطريقه السليمه والجيده لشرح المنهج بكره لازم ابدا وحتى الان لااعرف ماهي الطريقه000
|
#58
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل الردود والتعليقات لا تمثل المنهج .. يا جماعة صلو على النبي واسمعو وعو ما اكتب النظرة الخاصة لكل شخص تعتمد على مدى فعاليتة و ادائة ..يعني المحبطين من المنهج هم اصلا كانوا محبطين من المنهج السابق والعض بسبب قلة الامكانيات في المدرسة اللي هو فيها .. بالله عليكم مو المنهج القديم كانت كل تجاربة واجهزتة علة .. يا غير موجودة الا صور وهذا اذا توفرت الصورة بعد او مجسم مكسور او مافية لا ذي ولا ذاك ونجبر ان نشرح التجربة بشكل نظري والله كانت مهزلة وغباااااااااااااااااء المنهج الجديد نقلة جذرية تماااااما اسلوبا وسلاسة حتى ان ادواتها من الخامات الموجودة ولا صعوبة في ايجادها عموما التفائل في ان ابنك في المستقبل يدرس بنفسة ويعتمد على نفسة ويفكر بنفسة ويقرركذلك قرارات مدروسة صدقوني مثل هذا المنهج بيوصلنا لذلك .. كل شي صعب في اولة بس بعدين وبعد سنة بالتحديد حتشوفوا على نفس هذي الصفحات الابداعات والافكار تنهال من كل مكان ... يالله شدوا الهمه وكفاية عقول نايمة والسنه مثل الببغاوات تردد ما يقال فقط |
#59
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم هذا المنهج جيد و يأسس الطالب بصورة رائعة لكن مع الأسف الوزارة هي نقطة الضعف الأولى و الأخيرة لأنها لم تراعي أن الطلاب لم يدرسوا مناهج مطورة في المتوسط و لم تراعي أن هذا المنهج المطور يحتاج إلى 4 حصص في الأسبوع و دمتم سالمين |
#60
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم المنهج أكثر من رااااااائع انا درسته السنه الماضيه وهذا لا ينفي وجود صعوبات أو مشقه الصعوبه تكمن في اول المنهج فقط الى ان يعتاد الطلاب عليه ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ أفضل طريقه وجدتها لتدريسه هي الاتجاه الى الاهداف التي للد رس وتحقيق هدف هدفين ثلاث على حسب الموضوع وتكتب الاهداف على انها عنوان الدرس اول حصه تكون في الوحدات القياسيه لكي يحل الطالب المسائل التي بالفصل الاول وعنده خلفيه بسيطه ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ــ يجب ان تكون هناك واجبات كل درس اودرسين. ــ ليس كل التمارين يجب ان تحل . ــ اخيرا سددو وقاربو:s_thumbup:.ومن ناحية العملي دعو الطلا ب يتأسسون قليلا, والادوات جداا متوفره وسهله. |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|