[امجاد الفيزيائية]

السلام عليكم
بسالكم عن نواتج ((مسائل التصادم في بعدين ص52 مثلا مساله رقم 21 و22)
تابعت حلها للاستاذ شرودنجر العرب لما احسبها بالاله مايطلع لي نفس الناتج ما ادري ليش
يطلع لي رقم مضروب في القوة 10اس 4
اتمنى تفيدوني

[نصراوي وقلبي ماتغير]

اخت امجاد انا ريحت نفسي واعطيتهم مركبات التصادم في بعدين وماحليت لهم اي مثال لهذا الموضوع

ريحت راسي .. تشرح المساله هذي طويلة عالطلاب ولو جات فالاختبار ماراح احد يحل

عشان كذ1 تركته

اما الاله والنواتج ممكن فحلول شرودنجر ..مقربة لارقام معنوية

[امجاد الفيزيائية]

انتظر مشاركات الباقين

[امجاد الفيزيائية]

اها والله حلوة فكرتك ودي اجربها لكن ماتعودت احب اشرح لهم كل شئ وموب شرط اللي اشرحه يكون داخل معهم بالاختبار لو بالغي المسائل بالغي اجل الاستنتاج لانه مرة طويل واذا استنتجته منهم لازم يطبقون القوانين ع المسائل
هههههههه صارت فكرة ثانية يلغى الدرس كامل

ع العموم ماقصرت استفدت من مداخلتك يعطيك الف عافية

[نصراوي وقلبي ماتغير]

اسلوبك غريب .. مدري حاسس اني قلت شئ غلط

سؤال لكي اخت امجاد : تستنتجي القوانين لماذا ؟ ابغى افهم هل سيستفيد الطالب مثلا

اذا القانون جاهز .. ليه تتعبو انفسكم ووتتعبو طالباتكم باستنتاج قوانين تزيد الطين بله ..لايكون التفكير فيه تعقيد
القانون وشرح رموزه هذ1 يكفي .. انا بصراحه اشوف مسألة استنتاج القوانين هذي اهم فالمرحلة الجامعية

ضاعت نص الحصة فالاستنتاج .. شسالفة ..

[الريبا]

والله فعلا هناك اشياء تتناقض في عقليه المعلم ....!! هل اشرح الكتاب كما هو من استنتاجات ومسائل طويله !! وعليه لن تكون في الاختبارات ....وهذا سؤال دائم على لسان كل طالب عندما اعطيهم الاستنتاج والمسائل الطوية ؟؟ ويستشفون انها لن تأتي في الاختبار ...اذا وش الفائده منها !!؟؟ <<< عجزت القى جواب شافي لهم
ثانيا لو افترضنا الوزاره في لحظه قررت وباي شكل من الاشكال ان تكون الاسئله من قبل الوزاره او حتى على مستوى ادارات التعليم .... ووضعت اسئله واثباتات قد حذفها المعلم على طلابه ظنا منه انها غير مجديه للتعليم في هذه المرحله .... ماهو وضع الطلاب المساكين لضياع درجاتهم !! وماهو وضع المعلم اما طلابه !!!
بصراحه شيء محير ...... الله يعين بس

[امجاد الفيزيائية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصراوي وقلبي ماتغير اسلوبك غريب .. مدري حاسس اني قلت شئ غلط سؤال لكي اخت امجاد : تستنتجي القوانين لماذا ؟ ابغى افهم هل سيستفيد الطالب مثلا اذا القانون جاهز .. ليه تتعبو انفسكم ووتتعبو طالباتكم باستنتاج قوانين تزيد الطين بله ..لايكون التفكير فيه تعقيد القانون وشرح رموزه هذ1 يكفي .. انا بصراحه اشوف مسألة استنتاج القوانين هذي اهم فالمرحلة الجامعية ضاعت نص الحصة فالاستنتاج .. شسالفة ..

معليش لاتفهمني غلط اخوي لكن من جدي اتكلم هالدرس استنتاجة مرة طويل ومسائله اطول لو باعطيهم القانون ع طول ماراح يعرفون كيف استنتجناه وع اي اساس طلع هالقانون هذا رايي وكلامك فعلا صحيح يضيع من وقت الحصة فالطالبات دائما يتازمون من المسائل والاستنتاجات كيف لوهي طويلة وخصوصا اذا كانو في اهليه يعني يبون الزبدة والاختصار بس في كم ورقة يذاكرون منها