[* طالبة علم *]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...................

سؤالي لم يكن ( إختبار ! ) ولكن طلب توضيح ,,, ورغبة في فتح باب الحوار والنقاش لتبادل الخبرات ,, خاصة في ظل تطور استراتيجيات وتقنيات التعليم ,, فلا يكون دورنا مجرد تلقي للمعلومات ,,

الأخوات الكريمات .....
- ياسمين
– نجمة
– روعـة الخيال - الرائعة التي تنبهني دائما بملاحظاتها
– الفيزيائية الجديدة شمس المحبــة
- فيزيائية والنعم -
- الأستاذ الفاضل : ناصر
– المشرف المميز : عــــادل
.................................................. .............
شكـــــرا لمروركم الكريم .........., , ,
.................................................. .............

الأستاذة العزيــزة : روزا ..... شكرا لك ,, أنت مدرســــة في العلم والذوق ,,
ردك على السؤال واضح وسيفيد الجميع .....,,,

الأستاذة الفاضلة : التميميـــــة .. ردك شامل وأفادني جدا في نقطة كنت أود التحقق منها, وبخصوص سؤالك , أعتقد – والله أعلم - أن استخدام الخرائط ممكن في أي جزئيه قبل أو بعد أو أثناء الدرس ( مثل ورقــــــة العمل )


عموما أنا أعد حاليــــا موضوع متكامل بعنوان :
استراتيجيات الخرائط في تدريس العلوم يشمل :
** الخرائــط المعرفية
** الخرائط المفاهيمية
** خرائــط السلوك ,,,,, وسيكون في الملتقى في أقرب وقت بإذن الله ..............

[شماس]

جزاكم الله خيرا على هذا الجهد

[rooza]

شاكره لك


طالبة علم


وننتظر منك كل مفيد وجديد .....