[فيزيائية محلقه]

أحببت استشارتكم في أمر حار به فكري.. مع اني اعلم ان هذا القسم ليس مناسب للموضوع لكن احترت اين اضعه؟؟
المشكلة ان طالبة لدي بالصف الثاني علمي تتميز بالأدب والإستقامه والخلق الرفيع والتفوق واتت الي هذة الطالبة وقالت : معلمتي اود التحدث معك عن موضوع أزعجني وانا منحرجة كثيرا منك؟؟
فأخبرتني انها في اختبار الفيزياء (الفترة الأخيره )وقعت عينها وبدون قصد على اجابة زميلتها ونقلتها بمعنى انها استخدمت اسلوب الغش!! وان ضميرها انأبها على ذلك..
طبعا انا بدوري قمت بشكرها وتشجيعها على اعترافها بالخطأ..
مع العلم ان الطالبة اخبرتني بالأمر بعد مرور 3 اسابيع على الإختبار وبعد التصحيح وتوزيع الأوراق على الطالبات ورصد الدرجات..
وقد حصلت عندي على درجة 9 من عشرة والفقرة التي غشت فيها عليها درجة واحدة فقط.
وانا اتمنى مكافأة هذة الطالبة على اعترافها فهذا العمل كما تعلمون نادر حدوثه بين الطالبات.. فهل تنصحوني بمكافأتها بأعطائها الدرجة الكاملة في هذا الإختبار؟؟؟
أم لديكم حلول أخرى ؟؟ فأنا ارغب ان اتحدث مع طالبات الفصل عن هذا الموقف الرائع من هذه الطالبه بدون ذكر اسمها ؟؟
أرشدووووووووووووووووووووووووووووووووووني مشكورين...

[ioip]

اعتقد انه يكفيها مكافئه الدرجه اللي حصلت عليها بالغش

مع شكرها بدون ذكر اسمها


(مجرد رأي)

[سحرالشرق]

لاتحذفي الدرجه منها
وشكره امام الطالبات بدون ذكر اسمها

[Mathematician Girl]

أيتها المعلمة القديرة بااقي سنة وأصبح معلمة .......... كما هو مكانك الآن ولكن
موقف الطالبة شجاع جد، وإذا دل فإنما يدل على مدى صفاء النية ..
أعتقد أن الطالبة تستحق الدرجة على الاعتراف ...
وأمر أنك ستذكرين ذلك أمام الطالبات فهذا أمر ليس بمعنى المجازاه
ولكن من أجل اعتبارها قدوة أسال الله أن يهدي المسلمات


وفقك الله الى ما يحب ويرضى

[فيزياء1]

أوافق السابقين الرأي
في الثناء عليها بدون ذكر الاسم
ولو أنا في مكانك .. اعطيها درسين سهلة واختبرها فيها بسؤال سهل
حتى تتعلم أن كل خطأ له تصحيح وترتاح نفسها

[أم عبدالله66]

لاتحذفي الدرجة منها
واشكريها أمام الطالبات بدون ذكر اسمها
وأبلغيهم أنها لولم تخبرك عن هذا الغش فإنها ستكون مسؤولة عنها يوم لاينفع مال ولابنون.
أما الآن فإنني أكافأها بهذه الـــــــدرجة
وذكريهم بقول الرسول صلى الله عليه وسلم من غشنا فليس منا)

[عمدة الغربيه]

انا ارى من وجهة نظري القاصرة

ان اعتراف الطاليه بالغش يعود لعدة امور منها :
1 - اخلاقها العالية و تربيتها السليمة
2- حرصها على الحلال
3- احترامها الكبير جدا جدا لك كمعلمة
4- انك معلمة تربويه من الطراز الاول

و نحن جميعا على علم ما يعانونه ابنائنا الطلاب من ضغط قوي لتحصيل معدل قوي

لكن يجب ان يكون بالطريقة السليمة

و من ذلك ان تكافئ الطالبة بشكل خاص بان تخيريها بين

اختبار تحسيني لدرجتها

او

اعطائها الدرجة الكاملة في اعمال السنه ( 10 درجات )

و لا ارى منك ان تخبري الطالبات بما حصل منها و لو بدون ذكر اسمها

و مهما قلت قد لا ارى الامور كما لو كنت مكانك

تقبلي مروري

[AL-SHAWA]

أرى عدم إخبار الطالبات بهذا لأنها ستصبح طريقة لإظهار الاحترام وكسب الود ... بافتعال الغش ثم الاعتذار والحصول على الدرجة بالتالي

[hanaia]

يكفي شكرها بينك وبينها وعدم الاخبار واعطيها نفس الدرجه.

[الناصح أبوأسامة]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله
اولا:
استاذة / فيزيائية محلقة اسال الله ان يكتب لك الأجر وان يعينك ويرزقني واياك الاخلاص .
ثانيا :
ان الطالبة عندما جاءت واعترفت لك بالغش فهذا دليل وعلامة على صفاء سريرتها و مراقبتها الذاتية التي تحقق فيها قول الله تعالى (( الذي يراك حين تقوم وتقلبك في الساجدين))
وايضا معنى الاحسان ((ان تعبد الله كانك تراه فان لم تكن تراه فانه يراك))
ثالثا :
لا يملك اي معلم الدرجة التي يعطيها للطالب وهي ليست كماله ونقوده التي يتصرف فيها كيف يشاء قال الشيخ بن عثيمين رحمه الله تعالى
(((فإن المعلم الذي يقدر درجات أجوبة الطلبة و يقدر درجات سلوكهم هو حاكم بينهم لان أجوبتهم بين يديه بمنزلة حجج الخصوم بين يدي القاضي .
فإذا أعطى طالبا درجات أكثر مما يستحق ، فمعناه أنه حكم له بالفضل على غيره مع قصوره ، وهذا جور في الحكم .
و إذا كان لا يرضى أن يقدم على ولده من هو دونه ، فكيف يرضى لنفسه أن يقدم على أولاد الناس من هو دونهم ))) ا.هـ
رابعا :
تشكر الطالبة على صدقها وتوبتها وشجاعتها لتغير ماوقعت فيه من حدود الله وهي ماجاءت لك الا لتطهريها من دنس مخالفتها لكلام الله ورسوله(( من غش فليس منا)) رواه البخاري . . . . فكيف يكون التصرف ؟
عندما جاء الصحابة للنبي معترفين بذنوبهم وهم يريدون الراحة النفسية من ان يطهرهم رسول الله من ذنبهم لم يقل هاؤلاء جاؤوا واعترفوا فنتجاوز عنهم !!
فلم يتنازل رسول الله عن اقامة حدود الله ولم يجد في ذلك حرج لقول الله (فَلا وَرَبِّكَ لا يُؤْمِنُونَ حَتَّى يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لا يَجِدُوا فِي أَنفُسِهِمْ حَرَجًا مِمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا)

فنقول يعاد الاختبار للطالبة وترصد درجتها التي تحصل عليه ( وثقي انها ستكون راضية النفس مطمئنة القلب مستريحة البال) . وان مضى ثلاث اسابيع فامر التعديل بسيط في الكمبيوتر لدى مدخل البيانات اذا شرح له الأمر ببساطة( خاصة وانتي تقولي ساكافئها بزيادة درجة لتصبح درجتها 10 يعني في امكانية للتعديل)

واخيرا:
يجب ان نثري جانب التوجيه والارشاد داخل فصولنا مع ابنئنا الطلاب والطالبات فهم يحبوننا ويقدروننا .

اذكر يوم من الأيام في اختبار نهائي قلت للطلاب وانا اراقب عليهم طلاب توجيهي ((ياشباب ان غابت عين المراقب فعين الرقيب لا تغيب فلا تجعلو الله اهون الناظرين اليكم وترى ممكن ربي بسبب كلمة تاخذها من برشام او من زميلك ممكن يعاقبك الله فيذهب بركة اجابتك . . . الي معاه برشام يعطيني هو عشان الله يوفقه فوجئت بثلاث طلاب يخرجون ارتال من البراشيم كانت مخباة ويقولون تفضل ياستاذ والله كنا ناويين نية لكن تركناها لله))

واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين

كتبها الراجي عفو ربه
أخوكم / الناصح أبو اسامة
26/1/1430هـ الجمعة