[{..طالبه موقره..}]

لا يوجد شئ اسمه غبــاء

جميعا اذكياء لكن درجه الذكاء تتفاوت والذي يساعد على زيادته الاطلاع والقراءه والمذاكره

كيف يمكننا كتربويين علاج مثل هذه المشكلة ؟

واذا وجد العلاج من الناحية التربويين لن يفى مادام الطالب مهمل وليس له القدره على الاستجابه والتفاعل مع العلاج

ماا قول الا الله يعين هالاستاذ ويرحم حاله ..!