معليش سبقك إليها غيرك يا [you] صديقي [الأرشيف]

khaled1966

08-05-2009, 19:34

[you]
قيل إذا أخطأ الطالب يلام المدرس .....................
ولكن لا أشك بقدرات إستاذي القدير أبو صالح بارك الله بجهودك ..............
إذا كان هذا حالكم مع كل الأمكانيات المادية المتاحة للطالب في مدارس المملكة
ماذا نقول في مدارسنا حيث الفقر الشديد لمثل هذه الأمكانات أقلها عدم توفر الأنترنت .................
نعم يجب علينا أن نغير أسلوب العمل واسلوب التدريس فعزر مننا نحن ( المجتمع كل متكامل ) وليس فئة محددة ..........
قيل أن أردت معرفة أحوال مجتمع ما فنظر لمجال التعليم فيه ومجال العدل فإذا كانا بخير كان المجتمع بخير ...........
نعم أنا مع نظرة التغير والتطوير في مجال التعليم ولننتقل من أسلوب الفحص والأختبار التقليدي الذي لا يغني ولا يسمن من جوع ..............
لننظر بأسلوب أفضل فطالبنا ليس بالغبي ومدرسنا ليس بالضعيف ولكن السلوب أصبح قديم وغير مجدي ....................
لقد جزنت جداً لما عرضته أستاذي القدير ناصر في موضوعك
لمن يريد أن يواسني

المنتدى : الصف الأول الثانوي"> الصف الأول الثانوي
لكل من يريد أن يواسيني !!

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لم أكره التدريس مثل كرهي له في الأسبوع الماضي !!

ولم أتلفظ بالشتائم والتهزيء مع الضرب بالعصا وباليد مثل الأسبوع الماضي ؟؟

لقد كدت أفقد عقلي وأصاب بالجنون !!

لا تلوموني أو تحكموا عليّ قبل أحدثكم بما جرى ..

كان الأسبوع الماضي هو موعد الأختبارات الدوريّة ولأن كثير من طلاب الصف الأول ثانوي قد أخفقوا في الأختبار الدوري الأول ، زاعمين بأن أختباري صعب ، أقترحت عليهم أن يقوموا هم بأنفسهم بإعداد الأختبار بحيث يكتبوا لي 16 سؤالا في الفصلين الأول والثاني وسأقوم بأختيار 10 أسئلة منها ...

ما رأيكم ؟؟

أليست فرصة للتعويض والحصول على درجات عالية ؟؟

و لكن النتيجة ... لا جديد فالدرجات بين :
صفر و 1 و 2 و 3 ... وقليل منهم حصل على أعلى من ذلك

أنظروا ... هذا الأختبار الذي كتبه الطلاب بأنفسهم .. يا زين الخط !!!

وهذا بعد تنسيقه .. وتنويع صيغ الأسئلة !!

القصة بإختصار : " لا مبالاة "

:m_yes:
:words_cut:
:i_angry_steaming:
:fantastic_new:
:i_angry_steaming::i_angry_steaming::i_angry_steam ing:
:k_crying::k_crying::k_crying:

حسبنا الله ونعم الوكيل ،،،،،،،،،،

فيصل الغانم

09-05-2009, 09:13

بالنسبه لقولك الاساليب قديمه فاعتقد ان كثيرمن المعلمين يستخدمون التقنيات المتاحه لهم من مدارسهم او احضارها باجتهاد منهم ولاننسى الاحوال الاقتصادية

والمعيشيه للمعلم والطالب معاً التي تحد من تلك الميزه

قد اتفق معك بكثير من النقاط ولكن يجب ان نرى ونبصر ماحولنا من تغيرات في المجتمع لا نستطيع ان ننكرها او نهمشها فهي اصبحت سبب اساسي في تنشئة الطلاب

والطالبات والمعين الذي لا ينضب من تفريغ السموم والافكار والعادات الدخيله على مجتمعنا

اخيراً : لاتتوقع اخي أن معلم المدينه يختلف كثيرا عن معلم القريه فهناك مدارس في اكبر المدن تعاني من نقص في ابجديات الوسائل والتقنيات

دمت بود على موضوعك الذي وجدت اسمي عنوانا له ولا ادري لماذا ؟؟؟

مختبراتي

09-05-2009, 19:59

الله يعينك

samisam

09-05-2009, 20:22

معليش سبقك إليها غيرك يا samisam صديقي

ايش السالفة ياهوووووووه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أنس فهمي

09-05-2009, 20:37

قدر الله و ما شاء فعل و الخير فيما اختاره الله :s_thumbup: , و لا حول ولا قوة إلا بالله :k_crying::k_crying::k_crying:

شرووق

09-05-2009, 21:10

معليش سبقك اليها غيرك يا khaled1966 صديقي

هذا الواقع الذي نعيشه ياkhaled1966 لو أخطأ الطالب يلام الاستاذ .............

في مدرستي جميع الامكانات والوسائل متاحة ولكن اين الطالب الذي يريد ان يتعلم ؟؟؟؟؟؟

ماحصل للاستاذ ناصر هذا واقع نعيشه جميعاً فمهما بذلت من جهد فلابد ان تواجه شريحة من الطلاب بهذا المستوى

انا قمت باختبار طالبات الصف الاول ثانوي وكان اختار بسيط جدا وقمت بحل الاختبار وكتابته في الدفتر

وكان هناك اخفاق بعض الطالبات فطلبن اعادة الاختبار فاعطيتهم ( نفس الاسئلة )

وكانت النتيجة نفس الدرجات التي حصلن عليها سابقا

هذا ايضا قمة الا مبالاة

لكن حسبنا الله ونعم الوكيل ........................

فراشة المطر

09-05-2009, 21:16

عفوا اخوتي الكرام انا لاافهم ماتعنون بقصدكم سبقها غيرك
ارجو التوضيح شاكرة لكم

موسى السليم

09-05-2009, 22:28

السلام عليكم
اخي العزيز انا اعاني كثيرا من الطلاب فرغم انني احاول جاهدا توفير الامكانات التي تعزز المعلومات وابذل الجهد فعلى الرغم من ذلك اجد من الطلاب اللامبالاة والا اهتمام
بل والاستهتار
الطلاب والطالبات في هذه الايام قلما تجد منهم المجتهد والمهتم بدروسه
كل اهتمامهم ينصب في الظهور بشكل او باخر ليلفت به الانتباه وغير ذلك من الامور
سابقا كان الطالب يعمل الف حساب للمادة والمعلم اما الان للاسف فان الافراط في تدليل الطالب من قبل الاهل او حتى الجهات التعليمية كالوزارة مثلا وذلك باصدارها التعاميم التي تجعل كل شيء ضد المعلم في سبيل تدليل الطالب هذا من الامور التي سببت دمارا للطالب بدلا من محاولة تنميته علميا

نصراوي وقلبي ماتغير

10-05-2009, 16:47

وربي مو داري وش السالفه برب

mohakhar

10-05-2009, 18:07

إلى الاخوة الافاضل ان طلاب الاول الثانوي يحتاجون الى معاملة خاصة لعدة امور 1- المرحلة السنية التي يمرون بها من تغيرات 2- احساسه خلال هذة الفترة بالرجولة وغيرها من الامور التي يجب ان يتخذ فيها القرار بنفسه 3- تغير المرحلة التعليمية دون ان يتم تهيئة الطالب الى ذلك من خلال المناهج وخاصة العلوم من حيث التصنيف لدرجة ان الطلاب لايعرفون شىء عن محتوى الكيمياء او الفيزياء ولايستطيع ان يصنف الموضوعات 4- يجب علينا ان نتحلى بالصبر في التعامل معهم ويتم توجيههم دينيا وتربويا كل حسب شخصيته لكي نعطية احساس الرجولة دون التمادي في ذلك . ولاننسى اخواني واخواتي باننا لنا رسالة يجب ان نؤديها ونصبر على كل مشاكلها وستجدون ذلك الامر مختلف في الصف الثاني ان شاء الله ولكم الاجر والمثوبة من الله .

ارجون

10-05-2009, 20:22

السبب في تدنى مستوى الطلاب والطالبات في المواد كلها ليس فقط في الفيزيا هو الانظمه التعليميه الذي اضاعت هيبه المعلم والمعلمه والاهل الذين يحثون ابنائهم على عدم احترام المعلمين واحترام الماده فالللاسف لايوجد للمعلم هيبه ويغالط الواقع من يقول له هيبه

khaled1966

10-05-2009, 20:48

لم أقرأ تعليق يشفي عللي
نعم عرفنا المشكلة وهذا ليس بالأمر البسيط ..............
علينا الآن أن نجد لها بعض مقترحات الحلول ...............
لا تنسوا أحبتي إن النبي صلى الله عليه وسلم قد أدب المجتمع الأسلامي خير تأديب ............
لا أقول لنعد للعهود السابقة .. بل أقول لننظر بأسلوب التغير الذي أحدثه حبيبنا رسول الله ونستنير بنوره ............
لنحاول فهم الأسلوب التربوي الذي خطه نبي الله ............
نعم أقولها صراحتاً نحن أمة محمد قد حوصرنا بكل الساليب ...............
فتارتناً نرى يد الغرب قد مدت لنا بكل سخاء من أجل تطوير مناهجنا وهذا ليس إلا السم في العسل .............
فلننظر بمادة التربية الدينية فقد خطى لها وفي كل أقطار أمتنا الحبيبة ما يناسب الغرب وليس الأسلام وشريعة الله ..............
وأيضاً المناهج العلمية كلها ذات هدف واحد جعل مستقبلنا مؤطر كما يريدون ................
أرى علينا أن نبدأ ولو بالقليل و‘ن كانت حجرة صغيرة في بناء المستقبل نعم أخي ناصر هناك ستجد طالب أو طالبين يفهمونك ويشلطرونك حب العلم والمعرفة فليكونا نواة علماء المستقبل ................
وأتمنى من كل مدرس أن يوجد مثل هذه النواة ............ والنقطة البضاء من الضوء سرعان من تنتشر في عصر الظلام بإذن الله ............
أعانك الله وأيانا على فعل الخير ونشر المعرفة بين الناس ......................
لكم كل المحبة والأحترام .............
أتمنى أن أرى ردود تحمل أفكار جديدة لطرق التدريس والأمتحانات لتحديد مستوى الطلاب ......................
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك .... [you] .... لك مني أجمل تحية .

سفوري

10-05-2009, 22:05

khaled1966!!!
معليش سبقك إليها غيرك ؟ ( !!!What do you want )
My brother ,khaled1966!!! I lie to you if I understand you write something they do not care about the explicit
Take me softly

ابوصالح111

11-05-2009, 00:08

السلام عليكم ورحمة الله

الإخوة الكرام انا وأعوذ بالله من كلمة انا لم أعرف ماذا يقصد صاحب المقال (معليش سبقك إليها غيرك يا ابوصالح111 صديقي) ياليت توضح أكثر بارك الله فيك

فيزيائية خطيرة

11-05-2009, 14:24

ياجماعة كلمة: معليش سبقك اليها غيرك يا.....

زي البرنامج كل واحد يشوف اسمو فيها ,,, لاتحسبو الناس بتشوف اسمائكم كل واحد بس اسمو

وبعدين انا اعاني من نفس المشكلة في (تدني عقليات) الصف الأول الثانوي

ومااعرف ايش الحل بحكم اول سنة تدريس واني في مدرسة خاصة الطالبات فيها لسانهم " طويل"

اضغط هنا

11-05-2009, 14:36

اذا كان هناك من سبقني بها عليك بتنزيل الموضوع بالطريقه العلميه والواضحه بماذكرت سابقا علما اني بحثت وتعبت قبل كتابة الموضوع الا اذا كان هناك دراسات خفيه فهذا شي يخصك اما arslle@h لم يسبق بطريقته وأنا اتحداك امام جميع من قرأ الموضوع لذلك اثبت ماتقول قبل البدئ بالشرح ؟

اضغط هنا

11-05-2009, 14:49

فتارتناً نرى يد الغرب قد مدت لنا بكل سخاء من أجل تطوير مناهجنا وهذا ليس إلا السم في العسل .

يبونك اتريح مخك وتكمل نومتك وتتمتع في ضعفك
وبعدين ذكرنا صاحب المجهود arslle ماجحدناه وذا كنت من ينتمي اليه اسأله اني استأذنته بالشرح

ضوء الخليج

11-05-2009, 14:59

سلاـمـ أنصدمت أول ماشفت عنوآن الموصوع هع !:emot30_astonishe:

سامطة

11-05-2009, 17:23

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حبيت اعطي رائي في هالموضوع علشان الطالبات والطلاب الصراحه المعلمات والمعلمين يعطون وجهه للطلاب علشان كذا الطلاب يطلعون من الحصه او يضحكون وهو يشرح والله لو الاستاذ يعطيهم العين الحمراء ماراح يسمع لهم حس شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

بسومه المهد

11-05-2009, 19:41

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجوا التوضيح أكثر بالنسبه لعبارة سبقك إليها غيرك موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

صفاالروح

11-05-2009, 20:20

يا ريت تفهموني ايش يللي سبقني غيري فيه
صدمتوني اول ما قريت اسم الموضوع
بليييييييييييييز
بدي توضيح من الاخ خالد

المناهل العلم

11-05-2009, 20:44

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بصراحة اللي مايحل ويعيد ماراح يحل
بوجهة نظري لا يعاد الأختبار إلا لمن يستحق من الطلاب شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

جالكسي كراميل

11-05-2009, 21:32

احب ابدئ رأيي بحكم اني طـآلبه في اولى تآنوي

بصرآحهـ الغلط من المعلمـآت و من الطـآلبـآت

البنت لو جـآت تدآفع عن حقهـآ يقولوا انهـآ قليلة ادب طيب ليش...؟!!

يعني كلمة الحق تزعل في هدآ الزمـآن..؟!!

والغلط من المعلمهـ

المفروض المعلمهـ مـآتعطي الطـآلبـآت وجهـ بزيـآدهـ عن اللزوم ومـآ تكون عصبيهـ مررررهـ

لانهـآ لو كـآنت عصبيهـ البنـآت رآح يعـآندوهـآ ويستفزوهـآ بزيـآدهـ ولو كـآنت طيبهـ بزيـآدهـ البنـآت مـآرآح يحترموهـآ وبيطولوا لسـآنهم عليهـآ

يعني المفروض تكون حل وسط وتحترم البنـآت لأن لو احترمت البنـآت البنـآت رآح يحترموهـآ ويحطوهـآ على رآسهم <<<<طبعهـآ زي كدآ هع

والبنـآت انـآ اقولكم ترى في بنـآت قليلين ادب و في بنـآت محترمين

وعلى قولتكم الخير يخص و الشر يعم

تحيـآـتي لكم ومعليش على الإطـآلهـ

كرآميلهـ

معلمة فيزياء 28

11-05-2009, 21:41

وأنـــــــــــــــا ماأدري ايش السالفه

على العموم جزاك الله خير اخي الكريم على الموضوع وأنا بالنسبة لي حاولت بكل الطرق أن ارفع من مستوى طالباتي في الصف الاول ثانوي لكن من دون جدوى .. اختبار سهل او صعب = نتيجة واحدة ودرجات متدنية
على خلاف طالبات الصف 2ع

ريـوونة

12-05-2009, 00:44

سلااااااااام اخويkhaled1966...معقول لي هدرجه ...صفر ,1,2,3 لو حطيت لهم كل الاسئلة ال16 مااالزم يجيبو كذا...
عن جد راااائع التفكير الي سويتو نادر في هذا الوقت تلقي استاااذة تبيك تجيبي درجة حلوه تتنذل فيك... وعلي كل شي تخااااصم..
الله يعينك ادعيلك من كل قلبي ويعيني انااا علي الاستاااذة القديره الي عندنااا من جد ماااتمر حصة ولو يوم واااحد ماااجوبتي تجلس تتكلم ...وتقول خليني اقاااابلكم في العلمي....
وتقول عن نفسهاااا لو انا منكم والله ماااأدخل علمي بس خصااااره...تحطيم للاخر... وماااشاء الله عليهاااا لسااانهااا مااايحتااااج لو تكلمت تجرح... وشرح مااااتشرح مافي الا عرض بوربنت بس ...من جد والحين معضم البنااااااات ماراح يدخلو علمي والسبب هي..
ماااااعليش ولو اني تأخرت كثير بي الرد....وكمااااان حاااابه اقول اني بنت مووو ولد زي الكثيرررر ماااايضن >_<....
الله يعااااينك علي طلاااابك ويعيني علي الاستااااذة الي عندي...... واااصل معهم هذا العطااااء مااااراااح ينسوه لك

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك .ياkhaled1966 .. لك مني أجمل تحية .

ابوصالح111

15-05-2009, 06:21

الاخوة الكرام انا معلم بأكبر ثانوية بالرياض والحقيقة فيه خربطه مع الاخ خالد شكله غلط بالعنوان ( الاسم ) بالنسبة لي في هذي المدرسة ولله الحمد الطلاب عندي درجاتهم مرتفعه ولله الحمد مع العلم بأن الاسئلة متوسطة بحيث يكون هناك سؤال للمتفوقين والحقيقة عدد طلاب اول ثانوي 320 طالب سبع فصول أكثر من 200 طالب حاصل على الدرجة الكاملة ولله الحمد وانا استخدم طرق مميزه للتعامل مع الطلاب منها :
1- تسهيل المادة بصوره كبيره ( لأن بعض الطلاب يأتي للمدرسة وهو مشحون بأن الفيزياء صعبة وهذا الشي يجعل الطالب يتعقد كثيرا فأحاول اسهل المعلومة للطالب وكذلك اكلف الطلاب بإعداد ملخصات ودروس بوربوينت وهذا الشئ يجعل عند الطلاب انطباع ان المادة سهلة ولذلك يتقبلوا المعلومة بصورة سريعه .
2- عندي فصل لي خاص يوجد به اجهزه عرض وبالتالي غالبية الدروس على اجهزة العرض وهذا يجعل الطالب يغير من جو الفصل ويأتي على درس رائع ممكن لو قرأه لوحده فهم .
3- اشجع الطلاب ودائما ما أسأل الطلاب الضعاف وأقول لهم دائما واحد من اثنين يا أروح عليك الدرجات كل سؤال خطأ بدرجه او كل اجابة صح بدرجتين فيحس الطالب ان المعلم حريص عليه فيجتهد من نفسه ويحترم المعلم بصورة كبيرة .
4- وهو من أهم الاشياء وهو ضبط الفصل .
وهناك أشياء اخرى اطبقها على الطلاب تجيب نتائج باهره ولله الحمد نسبة النجاح العام 100% و ان شاء الله هذا العام .
واهم هذي الاشياء أن يخاف المعلم الله سبحانه وتعالى وأن يعلم أن الطلاب أمانة في عنقة واذا رأئ الطالب أن المعلم مجتهد ومهتم راح يجتهد ويهتم ويحترم المعلم بدون تهديد ولا عقاب .
اخوم ابو صالح .

الشيخ مدحت

15-05-2009, 11:22

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليكم احدث كتب الدكتور طارق السويدان و إن شاء الله يفيدك في مشاكل التعليم
كتاب
التدريب والتدريس الإبداعي
أكثر من 200 طريقة ونصيحة وتمرين للإبداع في التدريب والتدريس .

http://la.joreyat.org/download.php?i...6d230a56f7f043

يحوي على 5 أبواب ولكل باب خمسة فصول:
1:الافتتاح: هذا الباب يعالج الأمور التي يجب
أن ينتبه إليها المعلم أو المدرب لأنها ستشكل الانطباع الأول والذي يدوم
طويلا ويصعب تغييره وفصوله :
1- كفاءة المدرب والمعلم.
2- كسر الحواجز.
3- -التعارف.
4- الأهداف.
5- الإرشادات.
2:إدارة الفصل أو الدورة:يحوي هذا الباب على
نصائح لإدارة إبداعية وفصوله هي:
1. الإداريات والاستعدادات
2. إدارة الوقت.
3. إدارة المادة التدريبية
4. إدارة النقاش
5. الخروج عن الموضوع
3:تشجيع التعلم والمشاركة:هذا الباب يساعد
على تخفيف من حديث المعلم وزيادة تفاعل الطلاب..واضافة جو من المرح
1. الاستماع والانتباه
2. التغيير والمقاومة
3. تشجيع المشاركة
4. مهارات الاتصال
5. التحفيز
4:طرق التدريب والتعليم:هذا أكبر باب ويحوي على
طرق لتفعيل عملية التعليم وإيصال المعلومات بطرق لطيفة ومسلية فصولة:
1. الوسائل السمعية والبصرية
2. الألغاز
3. الألعاب والتمارين
4. المحاكاة
5. طرق تدريبة
5:الختام:يتعلق باختتام الدرس أو الدورة ويعالج أمور
المراجعة لتثبيت المعلومة لدى المتعلم ..وغيرها ..فصوله:
1. المراجعة
2. التقييم
3. الشهادات والهدايا والختام
4. مابعد الدورة
5. إجابة التمارين

تم وضع الجزء الاول فقط من الكتاب بموقع الاستاذ صلاح معمار وحينما يتم تنزيل الجزء الثاني سنوافيكم بالرابط . منقول
وهذا الكتاب متوفر في مكتبة جرير واعلم أن لكل مشكلة حل ولا تيأس

السمو

15-05-2009, 12:17

الله يعينك اخوي .. الحال نفس الحال .. والله بالحال عالم .. اللا مبالاة صارت متفشية بين الطلاب والكالبات كذلك فلا تستغرب ذلك .. فالكل يعلم ان الأنظمة باتت في صالح الطالب ونادرا ما يرسب الطلاب في مادة الفيزياء بسبب منهجية الترفيع والدف .. حسبنا الله ونعم الوكيل ..

حاتم3

15-05-2009, 13:50

السبب يعود اولا الى الاهل وثانيا الىالمراهقة عند البنات والاولاد

نجمة الود

15-05-2009, 22:07

انا نجمة الود مادري وش السالفة كاتبين سبقك اليها غيرك يانجمة الود وضحي

الفيزيائي المبدع خ

15-05-2009, 22:16

والله مادري وش السالفة تبي جلسة عشان اقراء وارد علية صح بسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس شكلة موضوع يستاهل الوقفة عنده ولي وقفة ان شاء الله

سالم بصفر

16-05-2009, 23:00

معليش أنا سالم بصفر ما ني فهم القصة

220 فولت

17-05-2009, 17:09

وعلى ذالك يقال أنهم سوف يمنح المعلم بطاقة مزاولة مهنه ماأدري ليش الحقد على المعلم بدل ما يطمنون المعلم ويساعدونه من أجل الإبداع وبذل على مايخدم الطالب الله يصبرنا

جالكسي كراميل

17-05-2009, 17:30

بصرآحهـ دي الايـآم

كل شي صـآير ضد المعلم

صح اني طـآلبهـ بس مو عـآجبني النظـآم الابله لو اتكلمت البنت لسـآنهـآ اطول من الابلهـ و ترد بدل الكلمه عشرهـ من جد قلة ادب

في بنـآت يردوا بس بأدب وفي بنـآت الله يهديهم بس من جد قليلين ادب

الله يعينك على طــلآآبك وربي وجهم مو وجه احد يتسـآهل معاهم

لو هما اللي كتبو الاسئله والدرجات زي كدآآ

لا مستحييل من جد الله يعين المعلمين و المعلمـآت

sa1983mi

18-05-2009, 19:03

sa1983mi
قيل إذا أخطأ الطالب يلام المدرس .....................
ولكن لا أشك بقدرات إستاذي القدير أبو صالح بارك الله بجهودك ..............
إذا كان هذا حالكم مع كل الأمكانيات المادية المتاحة للطالب في مدارس المملكة
ماذا نقول في مدارسنا حيث الفقر الشديد لمثل هذه الأمكانات أقلها عدم توفر الأنترنت .................
نعم يجب علينا أن نغير أسلوب العمل واسلوب التدريس فعزر مننا نحن ( المجتمع كل متكامل ) وليس فئة محددة ..........
قيل أن أردت معرفة أحوال مجتمع ما فنظر لمجال التعليم فيه ومجال العدل فإذا كانا بخير كان المجتمع بخير ...........
نعم أنا مع نظرة التغير والتطوير في مجال التعليم ولننتقل من أسلوب الفحص والأختبار التقليدي الذي لا يغني ولا يسمن من جوع ..............
لننظر بأسلوب أفضل فطالبنا ليس بالغبي ومدرسنا ليس بالضعيف ولكن السلوب أصبح قديم وغير مجدي ....................
لقد جزنت جداً لما عرضته أستاذي القدير ناصر في موضوعك
لمن يريد أن يواسني

المنتدى : الصف الأول الثانوي"> الصف الأول الثانوي
لكل من يريد أن يواسيني !!

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لم أكره التدريس مثل كرهي له في الأسبوع الماضي !!

ولم أتلفظ بالشتائم والتهزيء مع الضرب بالعصا وباليد مثل الأسبوع الماضي ؟؟

لقد كدت أفقد عقلي وأصاب بالجنون !!

لا تلوموني أو تحكموا عليّ قبل أحدثكم بما جرى ..

كان الأسبوع الماضي هو موعد الأختبارات الدوريّة ولأن كثير من طلاب الصف الأول ثانوي قد أخفقوا في الأختبار الدوري الأول ، زاعمين بأن أختباري صعب ، أقترحت عليهم أن يقوموا هم بأنفسهم بإعداد الأختبار بحيث يكتبوا لي 16 سؤالا في الفصلين الأول والثاني وسأقوم بأختيار 10 أسئلة منها ...

ما رأيكم ؟؟

أليست فرصة للتعويض والحصول على درجات عالية ؟؟

و لكن النتيجة ... لا جديد فالدرجات بين :
صفر و 1 و 2 و 3 ... وقليل منهم حصل على أعلى من ذلك

أنظروا ... هذا الأختبار الذي كتبه الطلاب بأنفسهم .. يا زين الخط !!!

وهذا بعد تنسيقه .. وتنويع صيغ الأسئلة !!

القصة بإختصار : " لا مبالاة "

:m_yes:
:words_cut:
:i_angry_steaming:
:fantastic_new:
:i_angry_steaming::i_angry_steaming::i_angry_steam ing:
:k_crying::k_crying::k_crying:

حسبنا الله ونعم الوكيل ،،،،،،،،،،

أخوي خالد( ما هكذا تورد الأبل) أنت بهذا الموضوع سببت حرج لكثير من القراء وهم كما تعلم أكادميين ومعلمين وطلاب مثقفين والمزح معهم صعب شوي خصوصا لما يلقى إسمه ضمن

جملة سبقك إليها غيرك

هناك طرق أخرى للطرح فلا يعقل أن تطرح مشكله تربويه أو تعليميه بهذا الشكل الذي إختلط به المزح والجد

أما بخصوص الأسئله فأنا لدي طريقه وأراها ناجحه جدا مع طلابي خلال الفصل الدراسي وهي عباره عن أربعة اخبارات أو أكثر حسب الدرجات وطريقة هذه الأختبارات على سبيل المثال

لمنهج أول ثانوي الفصل الدراسي الثاني أول باب هو خواص الماده بعد ما نخلص من الباب نختبر اختبار رسمي ثم باب الحراره وعليه أيضا اختبار رسمي ثم باب تمدد الأجسام وهنا تختلف طريقة الأختبار بحيث أقول لهم خلال هذا

الباب سوف يكون هناك اختبار مفاجىء على نفس الدرس الذي أقوم بشرحه خلال هذا الباب صدقني سوف ترى العجب وتأتيك الأسئله على كل صغيره وكبيره وهكذا لجميع الأبواب هذه الطريقه تحبب الطالب بالماده وعندما طبقتها

كانت أقل درجه 7 من نصيب طالب كانت درجته بالأختبارات الرسميه صفر

طالبة 143

24-05-2009, 12:23

ما ادري بس شالسالفة سمعت نكي بالموضوع

شرايف

24-05-2009, 14:52

والله ماني فاهههههههههههههمة و لاشي بس شكله حصل لصاحب الموضوع موقف جعله يلخبط
الله يجعله من كل ضيق مخرج.

فيزيائي جديد مرة

24-05-2009, 18:37

في حل ....................
مافي حل .................
الحل انك تعطي و تشتهد مع كل الشرايح
الامبالاه في شريحة قليلة وكان كثير
في امل في القليل
الله يكون في العون
بالتوفيق للجميع السلام عليكم

عيد السناني

25-05-2009, 17:11

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

+الحنونة+

25-05-2009, 23:17

السلام عليكم

عود حميد >>> وحدة تمدح نفسها

انا عن تجربة اضع اللوم على المدرسة اولا ثم الاهل ثم المدرس ثم الطالب
المدرسة اولا لأنها هي الاساس اذا علم الاهل ان المدرسة ما عندها امي ارحميني البنت تعرف في في اي مدرسة تدرس وتعرف ان لعب ما عندهم
الاهل ثانيا لأن الاهل اذا دخلوا البنت في هالمدرسة وعارفين قدرات من فيها بيكونون عون مو فرعون بالعكس ويشدون على البنت عشان المستقبل وتساعد المدرسة والمعلمة
المدرس ثالثا لأن المدرس يستطيع ان يطور من نفسه ويحبب فيه طلابه باي طريقة ويخترع الوسائل وربي لو كانت طفولية يحبونها وهذي عن تجربة ( تخيلوا ينبسطوا بالحلاوة مو سخافة منهم بس براءة في تصرفاتهم )
الطالب اخيرا لأن الطالب اذا رأى من الثلاث السابقين التعاون ضد سخافات يفعلها هباء او استهتار او ضعف اكاديمي فيه فانه سوف يقف لعدم وجود من يساند هذه التصرفات ممن هو اكبر منه اما في هذا الوقت نجد الام او الاب يقول ما عليك منها غصب عليها بتعيد الاختبار انا اكلم الادارة واكلمها واهزئها - من فوق خشمها - ردي عليها مثل ما ترد عليك - ومن هالكلام والادارة توافق او تقول ( ما عندنا بنات يرسبون - حلو والله هي تقعد على زفت اكادمي وانا مثل ..... اعيد لها واطبطب عليها وووو عشان كذا صار المسيطر والراس الاول هنا الطالب وليس المدرسة
لذلك البلا من الترتيب اللي ذكرته سابقا وصراحة هذا عن تجربة

شكرا لطرح الموضوع
بس سؤال ليش اختارني الزميل ووضع اسمي بأول الموضوع؟؟؟؟

wsah2008

26-05-2009, 04:54

بصراحة أنا ماني فاهمة شيئ لم أنزل أي موضوع لكي أجد الرد على أسمي في عنون موضوع

abdallahibdah

27-05-2009, 12:16

باختصار شديد الموضوع كله يعتمد على المعلم ةليس على الامكانيات ولا على الطلاب
ولكن لاننسى خصوصية كل بلد فكما يقول المثل لا يصلح العطار ما افسده الدهر
وهذا ما وجدته عندما بدات التدريس بالمملكة ( انا من الاردن ) اذ ان الطلاب متعودين على نمط معين من الدراسة كالملخصات او المخلصات واوراق العمل والتلميح بالاسئلة
اما المعلم الذي لايفعل ذلك اكيد رح يتغلب مع الطلاب

وهذا ما انا عليه الان من الغلبة والتعب لان الدراسة ليس درجة يحصل عليها الطالب بل معرفة يحصللها يا استاذي العزيز !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

&توتة&

27-05-2009, 14:27

دائما ملام المعلم المسكين
وطالب فقط يتلقى المعلومة دون اي تعب
لوكلفنا الطالبة بالتعليم الذاتي وكذالك بجراء التجارب والاختبار فيها
واعطاء الطالب درجات يستحقها فعلا دون (الدف)
كان حسوا الطلبة بالمسؤلية ولكن هذا نتيجة الدلع والاتكالية
وكذالك اتوقع البرامج التلفزيونية والنت لها الاثر الكثير بأنشغال الطلاب
يعني المشكلة مشكلة جيل وانظمة وقوانين في صف الطالب وليس في المعلمين والمعلمات

خارج السرب

28-05-2009, 12:41

بصراحة للاسف.. رغم تطورالأساليب التعليمية .. الا وضع التلاميذ بصفة عامة .. اصبح سيء بكل ماتعنيه الكلمة...فالنظام التعليمي المسمى بالتجاوز جعل من طالب العلم يتهاون بالمواد العلمية ويعتبرها تحصيل حاصل .. ففي نهاية العام سينجح بواسطة هذا النظام ..قلة هم من يهتم وهم الطلبة الذين يريدون اللتحاق بالقسم العلمي بعد الصف الأول الثانوي..
حتى هذه الفئة لم تعد تبالي .. لان نظام النسبة المتخصص بالصف الثاني والثالث علمي.. يجعل من هذه السنة (الأول ثانوي) سنة دراسية ليس لها اهمية ..
واثناء تدريسي توقعت ان العيب مني ...حاولت ان اطبق أكثر الطرق والوسائل الحديثة عل وعسى ان يتغير الوضع ..لكن للأسف وجدت اني انفخ في قربة مقطوعة .. فقمت بعمل استبيان لطالبتي لمعرفة اسباب ضعفهم في مادة الفيزياء .. فوجدت اكثر الأجابات تخبر ان هذه المادة ليس لها أهمية فهي في نظر الكثير (جنون )
ولكن رغم ذلك مازال لدى الأمل انه في يوم ما .. سااجد الأبداع .. وأجد من يشعر بقيمة هذه المادة..
وشكرا لفتحك باب الحوار ..

مووزه

28-05-2009, 17:53

H@M$ ^_^

29-05-2009, 18:44

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا دخلت ولقيت اسمي بس ماني فاهمة ايش الهرجة ممكن لو سمحتوأفهمها
# تحياتي #

أم مصعب

30-05-2009, 20:59

الله يعين المعلمين والمعلمات
أنا في مدرسة تطوير وجميع الوسائل متوفرة للطالبات لكل طالبة جهاز محمول وشبكة انترنت مفتوحة في المدرسة وسبورة الكترونية ووسائل عرض وأدوات وأطبق عليهم مشروع انتل وتعليم تعاوني وأحدث الاستراتيجيات ولا حياة لمن تنادي زاد الاهمال واللامبالاة لدرجة إن الطالبات مايحضرون قلم أزرق للحل في الاختبار ممكن تكتب بالأخضر أو الأحمر ويستخدمون أجهزة الكمبيوتر في تحميل كل شئ ممنوع ويعرضونه لزميلاتهم في المدرسة لأن في المدرسة الشبكة الخضراء وكلامي هذا لا يعم جميع الطالبات ولكن من استفاد من مشروع الملك عبدالله للتطوير هم المتفوقات أما المهملات فزدن إهمالاً ..
أتمنى ترجع سلطة المعلم والمعلمة في العقاب واستخدام العصا أعتقد هو الأسلوب الصح.

cattencar

30-05-2009, 21:22

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

أنا افتكر أن مشكلة الطلاب مع مادة الفيزياء هي ان الطلاب لا تفهم تمامأ مادة الرياضيات وتحديداً (عمليات الحساب ، والكسور العشرية ) والفيزياء بها تطبيقات كثيرة رياضية .. ولذلك نجد ان المشكلة في فهم الطلاب للرياضيات وليس في فهم مادة الفيزياء وظواهرها المختلفة فأنا من تجربتي الخاصة مع الطلاب أجد ان الطلاب تفهم وتعي المفاهيم الفيزيائية والتعريفات وحتى فهم التجارب من غير صعوبة ولكن كما قلت المشكلة في الرياضيات ..
وتحياتي للجميع ،،

فيزيائية عاشقة

30-05-2009, 21:34

هههههههههههههههههههههههههههه

وان اقول شسالفه

ليه كل واحد يقول سبقك اليها غيرك يا واسم غير اسمي
اقول الموضوع فيه اسمي وهو يقولون اسمهم

ههههههههههههههههههههههههههههههه

اتاريه هيك البرنامج

المهم
انا معم بان الطالبات والطلاب لم يعد التدريس بهذه الطريقه حتى مع وجود الطرق الحديثه لم يعدوا يحبو تلك الطريقه في طريقه التدريس وان كانت مبنيه على الاكتشاف

ولكن قد يكون الخطأ في المبنى الدراسي وفي الحصص وفي توزيعها ايضا
وفي الفصول الدراسية

يفترض ان يكون الصف متغير لدى الطالب
والدراسة مبنيه على ورش عمل مهما اختلفت طرق التدريس

بس العله في فصةلنا

مع انا احنا فصولنا ارامكو بس نفس الطريقه

احس الخطأ يكمن في الاسااااااااااااااااااااااااس

تحيااااااااااااااااااااااااتي

شماس

30-05-2009, 22:15

شماس
قيل إذا أخطأ الطالب يلام المدرس .....................
ولكن لا أشك بقدرات إستاذي القدير أبو صالح بارك الله بجهودك ..............
إذا كان هذا حالكم مع كل الأمكانيات المادية المتاحة للطالب في مدارس المملكة
ماذا نقول في مدارسنا حيث الفقر الشديد لمثل هذه الأمكانات أقلها عدم توفر الأنترنت .................
نعم يجب علينا أن نغير أسلوب العمل واسلوب التدريس فعزر مننا نحن ( المجتمع كل متكامل ) وليس فئة محددة ..........
قيل أن أردت معرفة أحوال مجتمع ما فنظر لمجال التعليم فيه ومجال العدل فإذا كانا بخير كان المجتمع بخير ...........
نعم أنا مع نظرة التغير والتطوير في مجال التعليم ولننتقل من أسلوب الفحص والأختبار التقليدي الذي لا يغني ولا يسمن من جوع ..............
لننظر بأسلوب أفضل فطالبنا ليس بالغبي ومدرسنا ليس بالضعيف ولكن السلوب أصبح قديم وغير مجدي ....................
لقد جزنت جداً لما عرضته أستاذي القدير ناصر في موضوعك
لمن يريد أن يواسني

المنتدى : الصف الأول الثانوي"> الصف الأول الثانوي
لكل من يريد أن يواسيني !!

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لم أكره التدريس مثل كرهي له في الأسبوع الماضي !!

ولم أتلفظ بالشتائم والتهزيء مع الضرب بالعصا وباليد مثل الأسبوع الماضي ؟؟

لقد كدت أفقد عقلي وأصاب بالجنون !!

لا تلوموني أو تحكموا عليّ قبل أحدثكم بما جرى ..

كان الأسبوع الماضي هو موعد الأختبارات الدوريّة ولأن كثير من طلاب الصف الأول ثانوي قد أخفقوا في الأختبار الدوري الأول ، زاعمين بأن أختباري صعب ، أقترحت عليهم أن يقوموا هم بأنفسهم بإعداد الأختبار بحيث يكتبوا لي 16 سؤالا في الفصلين الأول والثاني وسأقوم بأختيار 10 أسئلة منها ...

ما رأيكم ؟؟

أليست فرصة للتعويض والحصول على درجات عالية ؟؟

و لكن النتيجة ... لا جديد فالدرجات بين :
صفر و 1 و 2 و 3 ... وقليل منهم حصل على أعلى من ذلك

أنظروا ... هذا الأختبار الذي كتبه الطلاب بأنفسهم .. يا زين الخط !!!

وهذا بعد تنسيقه .. وتنويع صيغ الأسئلة !!

القصة بإختصار : " لا مبالاة "

:m_yes:
:words_cut:
:i_angry_steaming:
:fantastic_new:
:i_angry_steaming::i_angry_steaming::i_angry_steam ing:
:k_crying::k_crying::k_crying:

حسبنا الله ونعم الوكيل ،،،،،،،،،،

طلاب اليوم "زبدة ذائبه "!!!
يريدون الحصول على أعلى الدرجات بأقل جهد ممكن .ساعد في ذلك أن أغلب المعلمين يريدوا كسب الطلبة وعدم اهتمام باكسابهم المعلومات والمهارات !! مع احترامي للجميع
الضحية من المعلمين و المعلمات من يخالفن رغبات طلبة اليوم !!!!!!!!!!!!!

مما يندى له الجبين أنا الطلبه معظمهم في نظري يحتاجوا إلى تأهيلهم بآداب طالب العلم

راسال

31-05-2009, 01:38

من راسال الى اخ خالد ( khaled) تحياتي وسلامي اليك اخي المعلم والمدرس الشاطر هواللي يعرف كيف يخلق الجو داخل الصف الدراسي بحيث يحب الطالب المدرس وبا التالي يحب المادة العلمية .نحن كا لمعلمين والمدرسين نلوم دائما الطلاب والظروف المعيشية الى اخره .وذكرت الوسائل التعليمية قليل صدقيني كثير من الوسائل التعليمية في الفيزياء غير مكلفة ويمكن الحصول عليها(ببلاش).ولعلمك انا كردي من كردستان العراق وليس من المملكة العربية السعودية وعندما ارد على اي موضوع فيزيائي هدفي ايصال شيء الصحيح وكما نعرف ليس هناك المساومة في العلم ولك جزيل الشكر

montalek

31-05-2009, 12:41

يا اخوان ان montalek وما قلت شئ ليسبقني اليه غيري ولا اعرف ما الموضوع

مدرسه انيقه

31-05-2009, 17:34

ايش السالفة ماني فهمها العبارة السابقة

احمد اليافعي

31-05-2009, 19:10

الاستاذ الفاضل لا تحزن وطالما عاملت ضميرك في الشرح والتبسيط فلا تحزن ومع احتامي لمن يقولون ان الطالب يحتاج الى معاملة وسن مراهقة واسلوب نفسي فالقضية هي زيادة العبء على المعلم دون تعاون من الاسرة او الدوله تسألني كيف ؟ اقول المعلم راعي غنم اجير يعرض الجميع على الكلأ لمدة محده هي فترة اليوم المدرسي فمنهم من يتناول غذائه جيدا ومنهم من يلهو دون ان يتناول اي غذاء
والفترة الباقية تلعب الاسرة والمجتمع الدور الباقي فإن حرصت الاسرة على سلامة غنامها سلمت وربحت وان لم تحرص فما ذنب الراعي
هذه هي القضية اعلام وقنوات فضائية وغزو فكري وانترنت ومواقع فاضحة وعدم رقابة اسرة واصدقاء سوء وأقلام هابطة بالقيم ومنتديات لا تحرص على الشباب ونظام يجرم العقاب ويجرم اي اسلوب يتخذه المعلم وادارة عايزه نتيجه فما النتيجه

احمد اليافعي

31-05-2009, 19:20

النتيجة هبوط بالتعليم الى ادنى مستوى رغم علو اصوات من يدعون للتغييير متهمين المعلم بالتقصير وانه لا يجيد سوى طريقة التلقين فقط ووضعوا عدة طرق واساليب غربية لا تصلح لنا من تعليم تعاوني وتعليم تفكير والتعليم الذاتي والى اخره
ونسوا أو تناسواأن العلم رغبة أو رهبه فرغبة المتعلم واسرته يهونون اصعب المواقف وحافز الدولة للمتفوق يزيد من هذه الرغبة اما ذا تدخلت المحسوبية في التعيين يصاب المتعلم بالاحباط بمجرد علمه ان من يملك واسطه يعمل والمتفوق لا يعمل هذه هي الرغبه والعوامل المحفزة لها اما الرهبه فلا تحدث عنها فالمعلم صار اضحوكة يتندرون عليه في الافلام
ومنع من العقاب البدني أو العقاب بالدرجات أو العقاب السلوكي او اللفظي
واولياء الامور بدل ان يكونوا مع المعلم صاروا عليه و العاقبة عندكم فلا تلوموا المعلم لو انهار
ولقد اعددت احصاء لعدد المعلمين الذين اصيبوا بالضغط او السكر أو الجلطات بأنواعها في بعض مدارس
ادارتي التعليمية فوجدت الاحصائية مزعجة تجاوزت 5 % فمتى يرفع الظلم عن المعلم فلك الله

cattencar

31-05-2009, 20:47

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،
ربما يجب الان ان ننقل الطلاب من مرحلة التعليم إلي التعلم الذاتي فهو أفضل وانفع للطلاب .. من واقع تجربة ..
نريد أن نعرف اراء الجميع في هذا المجال ...................

ايمان اسماعيل

02-06-2009, 15:11

ما هو المقصود

myk

02-06-2009, 21:24

كويس وانا عرفت السالفة
واعتقد ان مشاكل التدريس مالها حل

الدلع123

03-06-2009, 21:03

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اعاني من نفس المشكلة في (تدني درجات) الصف الأول الثانوي

tmt

04-06-2009, 10:33

ايش السلفة يا هوووو

ذيب رنية

04-06-2009, 14:45

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
انا العضو ابغى افهم الموضوع من الاخ الي طرح هذا الموضوع
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

نزيف الورد

06-06-2009, 19:09

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
بما أنك ذكرت اسمي في موضوعك فلن أبخل بالنصح لك أبدا
:a_plain111:..................:a_plain111:

بما أن الطلاب لم يعربوا عن استيائهم من درجاتهم فهذا بحد ذاته شي جميل في الموضوع ....... ولا داعي للقلق منه ...........
وبعدين احمد ربك واشكره انه لم تظهر شكوى ضدك من قبل أولياء الأمور
وكل اللي عليك الآآآآآآآآآآآآآآن هو ابراء ذمتك وشرح الدرس على أكمل وجه
:tongue_2_07:.....:tongue_2_07:

بالتوفييييييييييييييييييييييييييق بإذن الله

abdulkhalig salih

07-06-2009, 17:40

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين والله مافاهم شئ

منونة

11-06-2009, 15:52

السلام عليكم إخوتي أولا الطالب هو لب الموضوع والمعلم على رأس الهرم لننظر نظرة تكاملية بين الطالب وما يحتاجه والمعلم وإعداده والتجهيزات المدرسية إريد المناقشة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

physics-2012

11-06-2009, 16:24

الامتحانات عمرها ما تبقى صعبه ابدا على الطالب المذاكر و تكون اسهل من شرب الماء نفسه
بس بتكون صعبه جدا على الطالب الى مش مذاكر
و العيب مش من الاستاذ العيب من الطالب
استفسار
لماذا اسمى مكتوب فى عنوان الموضوع و فى اول كلمه من الموضوع (اسم عضويتى)؟ام هو سكربت يظهر اسم العضو ام ماذا؟
الصوره
http://filaty.com/i/906/82014/untitled.JPG
شكرا

د سعيد صباغ

11-06-2009, 21:21

الجدعي

15-06-2009, 01:34

قد اتفق معك بكثير من النقاط ولكن يجب ان نرى ونبصر ماحولنا من تغيرات في المجتمع لا نستطيع ان ننكرها او نهمشها فهي اصبحت سبب اساسي في تنشئة الطلاب

والطالبات والمعين الذي لا ينضب من تفريغ السموم والافكار والعادات الدخيله على مجتمعنا

عدنان آل ناصر

15-06-2009, 09:40

أنا عدنان آل ناصر ماذا تقصد بتحديد اسمى .....

متفيزقة مبدعة

15-06-2009, 10:19

وش هالمسخرة وين عايشين اي مدرسة والله لو انا الاولى على المدرسة
بس مالم افهمه سبقني بها غيري لييييييييييييييييييييييييييييييييه

إلكترون ضايع

15-06-2009, 11:39

السلام عليكم
ايش تقصدووون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ انا ماني فاهم شفت لقبي :confused::confused::confused:و لا ادري ربي وين حاطني
بس انا في حصة الفيزياء افتح عيوني على الكامل و افتح عقلي:a_plain111::a_plain111:

abo al-khaleel

17-06-2009, 21:55

السلام عليكم أخي هل هذا الموضوع موجه لي ???
ممكن توضيح منك
برييييء ياجماعة ههههه
موفق أخي

khaled1966

17-06-2009, 22:06

khaled1966

17-06-2009, 22:34

عذراً من الأخوة الأكارم
لقد كتبت العنوان بهذه الطريقة لكي أثير فيكم روح النقاش والمعرفة
وأشكر كل من فهم قصدي
كما أشكر كل من مر على موضوعي هذا ووضع رده عليه
أما سبب ظهور أسم العضو في عنوان الموضوع فهو من الأواد المساعدة لكتابة الموضوع حيث تضيف رمز اسم العوض كما أفعل الأن بهذه الفقرة سوف ترى اسمك قد كتب هنا ............ [you] حيث أضفت أيقونة [ you ] فسوف يظهر اسمك في الموضوع مع كل الشكر لقد من قدم فكرة ونصيحة كما أشكر الأخ أبو صالح 111 والدكتور سعيد صباغ لما قدماه لعرض فكرتي وكل الشكر لكل الأحبة في هذا المنتدى
اتمنى أن أرى مزيد من التفاعل حول كيفية تطوير أساليب التعليم لنبني مستقبلنا فقد قيل .................
إن أردت أن تأكل لعام أزرع الخضار وأن أردت أن تأكل لأعوام إزرع الأشجار .......... وأن أردت أن تمتلك المستقبل عليك أن تربي الأنسان .
لنرى ماذا يفعل أطفالنا وسوف أقول لكم ما هو مستقبلنا ...........
شكراً للجميع

khaled1966

17-06-2009, 22:38

وش هالمسخرة وين عايشين اي مدرسة والله لو انا الاولى على المدرسة
بس مالم افهمه سبقني بها غيري لييييييييييييييييييييييييييييييييه

توقيع متفيزقة مبدعة

ليست مشكلتي إن لم يفهم البعض ما أعنيه...وليست مشكلتي إن لم تصل الفكرة إلى أصحابها...
فهذه قناعاتي وهذه أفكاري وهذه كتاباتي بين يديكم ......أكتب ماأشعر به وأقول ماأنا مؤمنة به ......
أنقل همي ووجعي وفرحي وإفرازات فكري..وليس بالضرورة مااكتب يعكس حياتي الشخصية..فهي في النهاية..."رؤية لأفكاري"

أقتبست منك التوقيع هدفي من الموضوع هو الوصول لطريقة وأسلوب تعليمي مبدع هل لكي أن تشاركينا بأفكارك جزاك الله عنا كل خير

khaled1966

17-06-2009, 22:48

الأخ العزيز خالد
أنا في هذه الفترة غالبا قيد الاستقالة إن شاء الله
عندما كنت في حلب كنت ادرس طلاب الماجستير والدبلوم بعد التخرج ثم قررت النزول للسنة الثالثة و الرابعة لأصيغ الطلاب كما يجب حسب ما أجده الأفضل لهم ثم قررت النزول للأولى جامعية كي يبدأ الطلاب صح ثم سافرت واتضح أنه يجب النزول للثانوي لتطوير التعليم وقال لي أحدهم معك معك ستنزل للابتدائي وفعلا يبدو أن الأساسات غير سليمة في الوطن العربي كله وأنا على نوع من الإطلاع على تجارب الخليج وسورية ومصر والجزائر والأردن وفلسطين الحبيبة .

من المسؤول :الأهل بنسبة 80% لأنه المتغير القابل للتحريك .

لا ليس الأهل فقط بل المجتمع علينا أن نغير من مفاهيمنا الكثير حول التطور والتقدم لكي نسبق الأمم المتقدمة علمياً
لا ننسى أن التتار والمغول قد هزموا الدولة العبالسية وقضوا على خلافتهم ولكنهم سرعانما دخلو بدين الأسلام وذلك لأن أخلاق الأمة المهزومة كانت متطورة أكثر من أخلاقهم ونرى لدى الغرب مافقدناه من صدق المعاملة ودقت المواعيد
لقد نسينى حديث الرسول " إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاقي "

أو ربما كان الموضوع كله فرط حساسية من المدرسين الغيورين الذين يريدون الانتقال بطلاب لسوية طاقية أعلى .ربما كان من الأفضل علاج هؤلاء المدرسين ليصبحوا بلا حس ولا حساسية .

:laughter01:

شكراً لردك

ولاء الحكمي

18-06-2009, 03:44

من وجه نظري كا طالبه اسمحلي اقولك سبب تدني الطالبات ليس من المدرس ولا وسائل واسلوب التعليم
من دوله الى اخرى وانما ليس هناك من يريد التعليم الى قليل والبعض الاخر حظورهم للمدرسه لسبب اخر
"زي المثل الى عندي بنات مايروح للمدرسه علشان دروس واختبارات...لا الي في بالهم انا طفشانه جلسه البيت تطفش اداوم
احسن لي هناك في بنات انبسط معاهم والكتب ماتعرفها الى وقت الامتحانات ويالله يالله تفتحها ولا كمان تقول أنا بدخل علمي علشان مايقولوا عني كسلانه
أو يكون فيها شوي تكبر وهي ماعندها سالفه لا في الفيزياء ولا الكمياء ولا غيرها أنما تريد لها الكلام الحلو فلانه بنت فلان ماشاء الله عليها في العلمي"
هذا الي فهمته من موضوعك ..اتمنى يكون هو الي تقصده...وحبيت اشاركم فيه...

وشكــــــــــرا ...

majed.s.z

18-06-2009, 14:24

الاخ خالد سوي الي عليك ولازعل نفسك هذا الوضع في أغلب مدارس المملكة , أنا اشوف الخطأ مشترك من وزارة التربية من تقيد للمعلم ومن اولياء الامور ومن المناهج .

حفوصى

19-06-2009, 20:02

اانا اعتقد ان جزء من المسؤلية يقع على عاتقك ايها المعلم.........
حاول ان تحبب اليهم الماده وتقنعهم بانها مادة ممتعة ومفيدة
واربط لهم بينها وبين حياتهم ....
اتمنى لك التوفيق.

zahidmetal

22-06-2009, 13:13

السلام عليكم
اخوان انا صاحب اللقب zahidmetal ولكن لا افهم ما تقصدون بهذا الكلم ( سبقك غيرها ) ارجو الرد وتوضيح ذلك ...... انا اول دخول لي في المنتدى وشفت اللي شفته... فكيف اذا كان دخولي يبلغ المئة
وتحيــــــــــااااااتـــــي للجميع .......... zahidmetal

nuha1423

23-06-2009, 05:23

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الموضوع جداً مهم

ومع أنه ذهب وقته الآن ولكننا نحتاج دائماً لمناقشة هذا النوع من المشاكل لدى الطالبات

لي عودة

حماده بدوى

26-06-2009, 02:09

بالعلم والمال يبنى الناس ملكهم لم يبنى شيى من جهل واملاق الله المستعان اللهم علمنا ما جهلنا واجعله سببا لرضاك

vpdg

30-06-2009, 13:43

تعرفوا والله اني كنت ما فاهم اي شئ من هذه المشاركة وكل الردود .... بس اخيرا فهمت من آخر مشاركة للاخت فيزيائية خطيرة ........ فشكرا لكل المشاركين وشكرا لها

altbry

30-06-2009, 14:27

بسم الله الرحمن الرحيم والله انا ما فاهم حاجة ايه الحشر اسمى هون
على العموم انا سعيد بوجودكم يا شباب

عاشق عمان للابد

10-07-2009, 18:33

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هلا شو السالفة

علي جلابي

13-07-2009, 09:20

لك الودوالشكر سامحني غلطان بعتذر

khalf

19-07-2009, 13:46

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا جماعة انا khalf وما عرفت مالذي سبقتموني اوسبقتكم به

khalf

19-07-2009, 14:07

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لقد تحول تعليم الفيزياء وغيرها الى عملية تلقينية بحتة وتحولت الادمغة الى اوعية تملا لتفرغ ايام الامتحان واستبدلنا عصى الضرب بعصى الدرجات والعلامات المشكلة هي في الدافع للتعلم فمن متعلم طالب للرزق بعلمه الى طالب للجاه ولكن كم من طالب للعلم طلبا لمرضاة الله فهؤلء هم من سينهض بالامة

طيف القمر

20-07-2009, 20:10

:s_thumbup:اذا احس الطالب بقيمة المعلومة التي تعب في البحث عنها حتى وجدها سوف لن ينسها لذلك اشجع على فكرة التعليم بالبحث بالنت اي التعليم المطور

aeaa1511

20-07-2009, 22:55

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أنا aeaa1511
أريد أن أعرف ... من سبقنى بماذا ???!!!

doha-n1

21-07-2009, 00:25

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

واضح إن صاحب الموضوع الأصلي حب يلفت انتباه كل المشاركين إلى هذا الموضوع والذي هو فعلا مهم
فجعل أسم كل واحد فاتح الموضوع يظهر في العنوان وكأن الكلام موجه له شخصيا ويفتكر إنه هواللي سأل :s_thumbup:.

أما عن رأي في الموضوع يجب أن يكون لكل إنسان هدف يسعى لتحقيقه مهما كانت ظروفه من غنى أو فقر أو غيره فوجود هدف واضح يساعدنا في التخطيط الصحيح لتحقيقه حتى لو على مراحل أولها الإهتمام بالدراسة والاجتهاد فيها وعدم توفير أي جهد في ذلك والذي يبدأ أيضا بالاهتمام بكل ما يدور في حجرة الدراسة من تفاعلات من المعلم والزملاء في سبيل التعلم وتحقيق الهدف خطوة بخطوة :a_plain111:
والله يوفق الجميع

مدرسه انيقه

08-08-2009, 07:47

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد اتفق معك بكثير من النقاط ولكن أحاول التطوير أساليب التعليم بشتي الطرق وكذلك التطوير نفسي مع الجيل المعنادو المستهترولكن بدون جدوي في بعض الطلاب لاينفع معهم أي الطريقه والله المستعان
لدرجة كرهت التدريس بسببهم وبسب القوانبن التعليم الضد المعلم وبصالح الطلاب وهذا الذي جعل الطلاب عندهم لا مبالاة
وخيرا اقول الله يعيننا علي التقديم الخير

زولديك

27-08-2009, 19:13

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته " و الله ماني فاهم من المضوع غير" بالنسبة لطلابنا ...اشكي لي تبكي لك "

abu-khalil

29-08-2009, 23:45

الرجاء التوضيح ماهي القصة وما علاقة اسمي في الموضوع ياخالد ( القصة مبهمة وتعليقات كثيرة )
الرجاء الرد يا خالد
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

khaled1966

31-08-2009, 08:56

شرودنجر العرب

13-09-2009, 02:17

هل الموضوع موجه لشرودنجر العرب ؟؟؟؟
انا ما فهمت شي ؟؟؟ .... ولم اسبق احد !!!!

تحياتي ..

احد يفهمني ايش السالفه ؟؟؟؟

مين سبق مين ؟؟؟ !! :mommy_cut:

hamada22

18-09-2009, 20:48

الله يعينك

القصباوي 1

26-09-2009, 18:50

من هو القصباوي 1 ايها الاحبة
انا ماادري وش السالفة

احمد اليافعي

26-09-2009, 20:26

لا تلقوا باللوم على الطالب او على المدرسة بل القوا اللوم على الاسرة والمجتمع والحكومات فالاسرة اهملت الاشراف على ابنائها وتربيتهم ومتابعتهم ومعرفة سلوكهم وتقويمهم وغرس القيم الاصيلة فيهم مثل احترام الكبير بل صارت تلقى فشلها على المعلم والمدرسة واللوم على المجتمع لاهماله للمعلم من حيث التقدير الادبى واحترام مكانته بل صاروا يسخرون منه وعلى الحكومة التي اهملت رواتبهم فجعلتهم يلجأون للدروس ومن ثم .......................اسيبكم تفكروا فيها

استاذة فيزياء معيدة

28-09-2009, 13:06

واش تقولوا انا ما كتبت شي غريب والله ما فهمت حتى متقولوه . اقترح ان تبحثواعن صاحب الافكار اولا ثم ساناقشه معكم

أمين213

28-09-2009, 17:06

تحياتي

حاول التقرب منهم و معرفة الطلاب فيما تفكر:a_plain111:

memo131973

03-10-2009, 10:54

والله يا صديقي ما وقعن انت فيه نقع فيه كل يوم ولا اعرف ايه السبب الحقيقي هل نحن المدرسين ام البيت ام الشارع ام كل ذلك ولكن مما لا شك فيه ان الثقافة التعليمية تغيرت كثيرا لدي هذا الجيل وربنا يستر على اولادنا فالمد المعلوماتي يتزايد بما فيه من ايجابيات وسلبيات ونحن عاجزين عن مقاومته كليا بضعف ثقاتنا المعلوماتية على سبيل المثال هل تعلم انك كمدرس تستطيع ان تصنع امتحان على الكمبيوتر ويقوم الجهاز بتصحيحه واعطاء الدرجات للطلالب فى وقتها وهكذا اين نحن مدرسي اليوم من كل هذاالتقدم فما زلنا نحبو على طريق التكنولوجيا الحديثة ونسير ببطء شديد فيا رب يساعد معلمي الوطن العربي والمسلمين على ان يؤدوا دورهم على اكمل وجه ويجعلهم فى ميزان حسناتهم

المزروعي

04-10-2009, 00:03

هل هناك مشكلة !

لا توجــــــــــد أي مشكلة في عقول

طلاب الصف الأول الثانوي أو الثاني او الثالث

لكن المشكلة هي عند المعلمين فقط

يشتكون دائماً من انخفاض المستوى العلمي للطلاب

لكن هل المعلم فكر أن يبني عقولاً علمية سليمة لدي الطلاب ؟

لو فكر مجرد فكرة ( في المنام ) أن يضع أسئلة اختبار تقيس جميع مستويات الطلاب
لوجد ما الله به عليم من : البيت - زميله المدرس في المدرسة لنفس المادة -
مديره - مشرفه التربوي - إدارة التعليم ...

وتفسيرهم : أنت معقد والوزارة تريد أن ينجح جميع الطلاب وإلا ما وضع النظام الجديد
فأنت كبش الفدا يا المعلم

إذا نجح جميع الطلاب فأنت مدرس ممتاز ، أما إذا نجح 70 % فأنت جيد

ولكن انهي كلامي بـ : الزمان تغير
لا المعلم ( البعض ) هو المعلم
ولا المدير هو المدير
ولا المشرف هو المشرف
ولا البيت هو البيت

ولكن يبقى شيء واحد وهو كلمة :

اه اه اه اه اه

maan

04-10-2009, 00:09

عزيزي كاتب المقال

هل اصبحت الكتابة لغرض ان نضسف شيء مجهول ..!!

ما الذي دخلني في ذلك الموضوع لكي يشار الي ..

اذا كانت مسألة للمناقشة .. ما هي ؟
ام ماذا ؟

فيزيائي 2009

04-10-2009, 00:24

كلام لم نفهم منه القليل .. كيف نفهم منه الكثير ..

معلمه طموحه

04-10-2009, 01:41

قد يكون السبب أحيانا" الطالب ليس لديه أي هدف سوى الخروج من المنزل فقط وقضاء يومه بالضحك والتسليه لايهمه درس ولا أمتحان .وأحيانا" أخرى يكون السبب المعلم يقدم الدرس بطريقه غير مشوقه لأن المعلم مل من تقديم الدرس لأكثر من فصل ولأكثر من سنه .
هذا رأي لأني كنت طالبه والأن معلمه وشعرت بكم هو متعب عمل المعلمه خصوصا" المستجده بهذا المجال.

حجي لحجي

04-10-2009, 19:18

يالربع انا لي مدة طويلة اكثر من شهرين ما دخلت المنتدى
واليوم دخلت ووجدت هذا الموضوع اشكركم على تذكري في غيابي
لكن والله ما ادري على ايش قاعدين تردون يا ليت تقولون لي وش السالفة
لبش ما نزلتوا الموضوع الي قاعدين تردون عليه
يعني قولو لي وللمشاركين في الموضوع ايش الموضوع الي سبقني اليه غيري
شكرا لكل من علق وكتب

سجايا الروح

07-10-2009, 18:28

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين تعرفون المثل اللي يقول (لاتشكيلي ابكيلك) هذا الوضع في جميع المدارس الطلاب والطالبات مايبغون الدراسه الا القليل منهم ومثل ماذكر الاخ /موسى التعاميم اللي في صف الطلاب والطالبات خلتهم يتجرؤن اكثر وللاسف مو في الشي المفيد والي تقول الطالبات في المدارس الاهليه لسانهم طويل اقولها عندنا وعندك خير بس الله يقدرنا على العامل الصالح وبصراحه أنا احاول اتعامل مع الطالبات زي الاخوات وفي منهم يفهمون ويبدؤن يتعدلون في الماده ويهتمون والاغلبيه لاحياة لمن تنادي(كاالحمار يحمل أسفارا)

ملك الفراعنه

10-10-2009, 20:41

انا ملك الفراعنه وماادري وش السالفة شكلي طولت الغيبة

ملك الفراعنه

10-10-2009, 20:48

شكرا للتوضيح

wtwht

23-10-2009, 14:09

انا في عالم اخر عندي 36 حصة جميع الصفوف في المرحلة الثانوية ويقولون تطور العلم واسلوب التعلم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!

شماس

26-10-2009, 17:21

انا في عالم اخر عندي 36 حصة جميع الصفوف في المرحلة الثانوية ويقولون تطور العلم واسلوب التعلم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!

كيف 36حصة؟
يعني أنكم تدرسون تقريباً يومياً 7حصص

سالم سعيد القحطاني

26-10-2009, 21:53

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نعم انا سالم سعيد القحطاني مين اللي سبقني ؟
أهم شي يوصل بالسلامه وكل مطرود ملحوق , أعذروني أنا ما أدري وش السالفه وتفاجأت لما شفت أسمي بس للمعلوميه أنا ما أوزع شرهات ولا
أحب اتفلسف بالتعليم والتربيه ونحو ذلك انا أؤمن بالعمل الجاد والإلتزام وأن يكون بين المعلم والطالب حاجز إحترام كبير لا يتعداة الطالب لأي سبب
أما بالنسبه للوضع الحالي للطلاب فالمملكه خاصه فهذا يعود إلا مستوى الوالدين ليس المعيشي ولا الإجتماعي وإنما الثقافي والتعليمي وكم كنت أطالب بأن تكون هناك دورات إلزاميه
وإجباريه لكل اثنين مقبلين على الزواج بل أهم من الفحص الطبي وش الفايده من فرد صحيح البدن والعقل مريض أشكركم على الإهتمام لكن عطوني خبر إنكم بتجيبون سيرتي في المواضيع
حتى أشارك وأفيد الأمه حفظها الله[/SIZE][/B]