أفكار إبداعية في تمهيد دروس ثاني [الأرشيف]

ناصر اللحياني

04-08-2006, 22:45

أخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات ....

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يُشبّه البعض المعلم الناجح بالمخرج المسرحي الماهر ،

حيث البداية المثيرة ، والمعالجة الجادة ، والنهاية الرائعة …

لعلكم لاحظتم ما يغشى الطلاب من خمول خلال اليوم الدراسي :

فالحصص الأولى قريبة من الاستيقاظ

والحصص الأخيرة قريبة من الانصراف

وما بينهما قريبة إما من الفسح أو حصص التربية البدنية

ألا يتطلب الوضع تدخل ؟

ألا يستوجب الأمر معالجة ؟

ألا يمكن إثارة اهتمام الطلاب للتفاعل مع الدرس ؟

الجواب : بلى …

وهو التمهيد المخطط لها بعناية فهو لا شك من أهم عوامل نجاح الدرس ،

لذا فإنني أقترح ...

أن نتعاون جميعا في

طرح أفكار تـُمهد لدرس

منهج ثاني ثانوي

إما بقصة مُعبرة ،

أو بلغز مثير ،

أو بسؤال محير ،

أو بذكر مشاهدات ،

أو بلعبة طريفة ،

أو بعرض مسلي ،

أو بمعلومة غريبة ،

أو بخبر صُحفي ذا علاقة ،

أو بتطبيق عملي ،

أو بصورة طريفة أو غريبة ...

ناصر اللحياني

04-08-2006, 22:48

وهذه دروس منهج ثاني ثانوي

الفصل الدراسي الأول

الكميات القياسية
الكميات المتجهة
تمثيل الكميات المتجه
نقل المتجهات
الفرق بين المسافة والأزاحة
أشارة المتجه
جمع المتجهات ( المعادلات الجبرية )
ضرب المتجهات
الضرب القياسي
الضرب المتجه
القوة
الثقل ( الوزن )
محصلة القوى الطريقة الهندسية
محصلة القوى الطريقة الحسابية
تحليل القوى إلى مركبتين
محصلة القوىطريقة التحليل
محصلة القوى المتوازية
القوى المتشابهة
القوى غير المتشابهة
توازن الأجسام بفعل القوى المتلاقية
قاعدة لامي
مركز الثقل
توازن الأجسام بفعل القوى المتوازية
الأزدواج
توازن الأجسام المتحركة
البكرات
القصور الذاتي
القانون الأول للحركة
التسارع
القانون الثاني للحركة
كمية الحركة والدفع
القانون الثالث
الأحتكاك
قانون الجذب العام
السرعة
منحنيات السرعة
معادلات الحركة الخطية
حركة الأجسام في مجال الجاذبية الأرضية
المقذوفات الرأسية
المقذوفات المنحنية
نسبية السرعة
الحركة الدائرية والتوافقية البسيطة
الحركة على محيط دائرة
الحركة الزاوية
العلاقة بين الحركة الخطية و الزاوية
الحركة التوافقية البسيطة
تمثيل معادلات الحركة التوافقية البسيطة
إحداث حركة توافقية في نابض
البندول البسيط

الفصل الدراسي الثاني

الشغل
إشغال القوى المختلفة
تطبيقات على الشغل
القدرة
الطاقة وبعض أشكالها
نظرية الشغل والطاقة
تحولات الطاقة الميكانيكية
قوانين الحفظ
الأقمار الصناعية
الحركة الاهتزازية
الحركة الموجية
خصائص الموجات
الانعكاس
الحيود
الاستقطاب
الانكسار
معادلة الموجة
التداخل في موجات الضوء
مفهوم الصوت
خصائص الموجات السمعية
انعكاس الموجات الصوتية
انكسار الموجات الصوتية
الموجات فوق السمعية
الموجات الموقوفة
الرنين في الأعمدة الهوائية
الأعمدة الهوائية المغلقة
الأعمدة الهوائية المفتوحة
تصحيح النهاية
مقدمة في الضوء
تطبيقات على الضوء
مقدمة في انعكاس وانكسار الضوء
انعكاس الضوء
حالات تكون الصور في المرايا
حالات تكون الصور في العدسات
انكسار الضوء
الزاوية الحرجة
الانكسار في المنشور
تحليل الضوء
العدسات
قوة العدسة
النظام المكون من عدستين
مقياس التكور
عيوب البصر
المجهر المركب
المنظار الفلكي

ناصر اللحياني

04-08-2006, 22:52

في انتظار إبداعاتكم ...

ومن الكتب المفيدة في تمهيد الدروس ...

( الطرائف العلمية )لصبري الدمرداش ،

(الفيزياء المسلية 1-2 ) لياكوف بيريلمان ،

( لماذا 000إسأل الفيزياء)لياكوف بيريلمان

( الفيزياء للإدباء ) خضر الشيباني

راجيا من الجميع عدم الخروج عن الموضوع ...

ولا مانع من ذكر أكثر من فكرة لنفس الدرس...

ناصر اللحياني

04-08-2006, 23:21

وهذه أخوتي نموذج للمشاركة في أفكار التمهيد

من الأستاذة الفاضلة

" أنا علا "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..........
من أجمل طرق التمهيد المتوفرة بالنسبة لي هي الصور
اعرض الصورة بإثارة تساؤل وأعرضها في نهاية الدرس
ونجيب على السؤال بطريقه علميه صحيحة.....
ومن أروع الصور لدي هذه الصورة وهي عن توازن القوى
بعنوان الحمار المسكين
وتفيد للصف الثاني الثانوي
و يا ليت من لدية مواقع (clip art) يدلنا عليه

والصورة في المرفقات

الفيزيائي المسلم

05-08-2006, 02:43

الفكرة رائعة
وأتمنى أن أجد صور مثيرة في منهج الثاني الثانوي

ناصر اللحياني

05-08-2006, 06:07

للمشاركة في أفكار التمهيد لمنهج أول :

تفضل .. منهج أول (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=6392)

للمشاركة في أفكار التمهيد لمنهج ثالث :

تفضل .. أفكار منهج ثالث (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?p=45031#post45031)

خلف الجميلي

05-08-2006, 17:30

رائع جدا

سنبحث عن المزيد

أنا علا

05-08-2006, 18:27

.................السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....................
يسرني المشاركه بالصورة التاليه كتمهيد لدرس
سرعة انتقال الصوت
بعنوان تكنولوجيا الحرب قديما
تفضلوا الرابط

ناصر اللحياني

05-08-2006, 23:31

أشكرك أختي الفاضلة

صور رائعة جدا ...

وننتظر المزيد ...

ناصر اللحياني

05-08-2006, 23:34

درس الكميات المتجهة والكميات القياسية

فكرة التمهيد لهذا الدرس ...

أطلب من طالبين أن يقفا أمام زملائهم ...

وأطلب من الطالب الأول :

أن يحسب لي خمس ثوان باستخدام ساعته ...

( يرفع يده بداية احتسابه الوقت ثم ينزلها بعد نهاية الوقت )

ثم أتساءل هل احتجت لمعلومة أضافية لكي تحتسب الوقت ؟؟

ثم أطلب من الطالب الثاني :

أن يدفع الطاولة التي أمامه ...

وبعد أن يدفعها ... أتساءل ...

على أي أساس دفعت الطاولة في هذا الاتجاه ؟

لماذا لم تدفعها في الاتجاه المعاكس ، أو إلى اليمن أو إلى اليسار ...

ثم أطلب من الطالب الأول :

أن يقيس طول الطاولة التي أمامه باستخدام مسطرة ... بعد ذلك أتساءل

هل يتغير طول الطاولة لو قيست بطريقة أخرى ؟؟...

ثم أطلب من الطالب الثاني :

أن يسرع بمقدار خطوتين لكل ثانية ، وبعد أن يفعل ذلك ... أتساءل

لماذا لم تسرع في أي اتجاه آخر ...

( وإن كان الطالب نبيها ) ... فسيسأل في اتجاه أسرع ؟؟؟

ثم ألخص هذا الموضوع

بأن هناك كميات يمكن معرفتها من

معلومة واحدة وهي مقدارها ( قياسها )

وتسمى الكميات القياسية

وأن هناك كميات لا يمكن معرفتها إلا من معلومتين ، وهي

المقدار والاتجاه ، وتسمى الكميات المتجهة

أي أن زميلكم الأول هو طالب قياسي

وزميلكم الثاني هو طالب اتجاهي ...

النجمة99

06-08-2006, 01:56

السلام عليكمورحمة الله وبركاته،،،،،

شكراً لكم أخوتي على هذا الموضوع الرائع وحعله الله في ميزان حسناتك أخي ناصر

فرحت جداً بهذا الموضوع

واحب أن أرشدكم إلى كتاب اقتنيته حديثاً بعنوان " موسوعة الفيزياء المصورة " لـ جاك شالونر

فيه صور من الواقع للتجارب وجدته في مكتبة العبيكان بالرياض أتمنى أن يفيدنا

ويفيد كثيراً بالنسبة للصف الثاني

وكذلك ثالث بنات
وشكر الله لكم

ناصر اللحياني

06-08-2006, 14:13

أشكرك أستاذة نجمه 99

وهذا العمل جماعي ...

الكل بإذن الله ... سيفيد ... وسيستفيد ...

وياليت لو تختارين لنا الصور المناسبة

كأفكار للتمهيد ... وتنزليها هنا ...

وننتظر بشغف مشاركات الأخوة والأخوات ...

ناصر اللحياني

11-08-2006, 06:04

درس مركز الثقل

تبدأ الدرس مستعينا بالله

ثم بالسؤال عن تفسير هذه الصورة ...

النجمة99

12-08-2006, 02:48

قانون الجذب العام

لماذا تتميز سيارات السباق بالانخفاض تجاه الأرض ؟

إذا تأملت تصميم سيارة للسباق لوجدت أنها منخفضة تجاه الأرض أكثر من السيارة العادية

إن سبب ذلك التصميم المميز هو الاحتفاظ بمركز الجاذبية في أدنى مستوى مما يحفظ ثبات السيارة على الأرض بدرجة اكبر عن السيارة العادية وبالتالي تقل بإذن الله فرصة انقلابها أثناء الدوران
أي أن الأرض تجذب سيارة السباق بقوة أكبر من تلك التي تجذب بها السيارة العادية

إذن مانوع العلاقة بين قوة الجاذبية الأرضية والبعد ؟

ناصر اللحياني

12-08-2006, 03:34

الله يعطيك العافية ...
وجزيت خيرا ...

المزيد ...

ناصر اللحياني

16-08-2006, 12:32

أيضا صور أخرى ( من خارج الكتاب )

درس مركز الثقل

تبدأ الدرس مستعينا بالله

ثم بالسؤال عن تفسير هذه الصورة ...

ناصر اللحياني

16-08-2006, 12:33

تابع : صور أخرى ( من خارج الكتاب )

درس مركز الثقل

تبدأ الدرس مستعينا بالله

ثم بالسؤال عن تفسير هذه الصورة ...

رووزز

20-08-2006, 01:33

السلام عليكم :
جزاك الله خيراً أخ ناصر وجعله الله في ميزان حسناتك .
إن هذا الموضوع من أهم المواضيع التي يجب أن تطرح في الملتقى .
ليصبح الملتقى انطلاقاً من هذا الموضوع فعّالاً وناجحاً ومتقدماً بإذن الله تعالى .
كما أتمنى من الجميع التعاون والمشاركة بأفكارهم ، وأنا أولهم إن شاء الله .

رووزز

20-08-2006, 01:54

السلام عليكم :
درس السرعة .
هل السرعة كمية قياسية أم متجهة ؟؟

ناصر اللحياني

21-08-2006, 18:36

بارك الله فيك رووزز

وجزيت خيرا..

ننتظر المزيد ...

ناصر اللحياني

25-08-2006, 06:17

،

.

.

ننتظر إبداعاتكم ...

وحبذا لو كانت مشاركاتكم مركزة على الدروس الأولى

ليتسنى للجميع الإستفادة من هذا الموضوع من بداية

العام الدراسي الجديد ...

الحزينه

30-08-2006, 21:40

الله يجزاكم خير جميعا

ناصر اللحياني

31-08-2006, 20:54

شكر لك أختي الفاضله ،،

،

.

.

ننتظر إبداعاتكم ...

وحبذا لو كانت مشاركاتكم مركزة على الدروس الأولى

ليتسنى للجميع الإستفادة من هذا الموضوع من بداية

العام الدراسي الجديد ...

نازك

02-09-2006, 02:22

ماكل هذا الابداع يااعضاء المنتدى

ماشاء الله قمة الرووعه

بوركتم وبورك مسعاكم
وجزيتم خيرا

ناصر اللحياني

05-09-2006, 22:24

بارك الله فيك أخي نازك ...

وجزيت خيرا ،،،

ننتظر إبداعاتك ...

المسلمة الحرة

08-09-2006, 10:19

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
الحقيقة ياأخوتي أن لدي أفكار ليس لتنشيط الطلبة فحسب ولكن لشغل ذهنهم بالفيزياء واحدى هذه الأفكار
أثارت ضجة في المدرسة وكادت أن تتسبب في التحقيق معي وابعادي عن مهنة التدريس ببساطة لأنهم يرونها
سحر ..
هل أنتم مستعدون لسماعها .. لأنني لاأريد أن أتهم هنا أيضاً بالشعوذة ..

ناصر اللحياني

08-09-2006, 17:36

تفضل بما لديك ...

ناصر اللحياني

10-09-2006, 19:29

أين إبدااااعاتكم ؟؟؟

اليورانيوم35

15-09-2006, 15:18

في درس الضوء في الفصل الثاني ( الطيف ) استخدم جهاز الريموت كنترول لتوليد الاشعة تحت الحمراء ثم استخدم كا ميرا الجوال في رؤية هذا الطيف الذي لايمكن للعين المجردة من ملاحظته دلالة على وجوده ( تجربة اكثر من رائعة اتمنى تجريبها ) طبعا بسبب قوة تحليل عدسة الكاميرا امكن رؤية الطيف

فيزيائية2007

16-09-2006, 19:45

درس الثقل نشكر مشرفنا الكبير على هذه الفكرة الرائهة واسال الله التوفيق للجميع

على فكرة انا شاركت باسئلة تمهيد لدرس الثقل وراح تلقونها بالغلط طبعا في الاول ثانوي اتمنى انها تعجبكم وابغى تعليق عليها لا تنسونا من الدعاء

فيزيائية2007

16-09-2006, 19:46

درس الثقل نشكر مشرفنا الكبير على هذه الفكرة الرائعة واسال الله التوفيق للجميع

على فكرة انا شاركت باسئلة تمهيد لدرس الثقل وراح تلقونها بالغلط طبعا في الاول ثانوي اتمنى انها تعجبكم وابغى تعليق عليها لا تنسونا من الدعاء

فديت أمي

16-09-2006, 21:46

أفكار أكثر من رائعة .......نرجو المزيد

...............................................سدد الله خطاكم

maah15

18-09-2006, 19:26

مشكووور على المجهود..بارك الله فيك

النجمة99

22-09-2006, 17:22

لدرس المحصلة

على فكرة الصورة من المنتدى

فديت أمي

24-09-2006, 20:47

فكرة رائعة ...........النجمة99
بارك الله فيك

النجمة99

24-09-2006, 22:58

شكراً فديت امي على الاطراء

.
,

احب الفيزياء مووت

27-09-2006, 16:35

يسلمووووو ع الافكار روعه

بارك الله فيكم وجزيتم خيرا بصراحه رووووووووعه

البلوره

28-09-2006, 00:19

جزاكم الله خير

ولي عوده

إينشتاين

29-09-2006, 19:53

جزاكم الله خير

محيرة العقول

29-09-2006, 21:28

الله يعطيكم العافية
من جد فكرة رائعة
ومساعدة جميلة للمعلمين والمعلمات
بس أتمنى لو تساعدوني في تمهيد لدرس توازن الأجسام بفعل القوى المتلاقية

ناصر اللحياني

29-09-2006, 23:06

بارك فيكم

وجزيتم خيرا

ننتظر المزيد ....

البلوره

02-10-2006, 22:37

في درس التسارع

نفتتح الدرس بالايه الكريمه

وسارعوا الى مغفره من ربكم وجنه عرضها السموات والارض ........

طلب الله عز وجل التسارع الى مغفره الله

والوعد منه الجنه والوعد يومئذ الحق

وهو موضوع لدرسنا اليوم .. التسارع

*الهنديه*

03-10-2006, 03:09

بصراحه افكار في قمة الروعه

ياريت القى تمهيد ثاني ثانوي درس (القوى الغير متشابهه)

نايف 123

04-10-2006, 10:49

ابي تمهيد لدرس الحركه الدائريه؟؟؟؟

خملة الدراق

04-10-2006, 20:05

الاخت الدلع الضوئي بامكانك التمهيد لدرس القوى المتشابهة بلعبة شد الحبل
خاصة ان الاتجاه الحديث في التعليم هوالتعلم باللعب
والاخ نايف يمكنك التمهيد بعرض صورة للقرص الدوار في الملاهي (الذي يكون بشكل مستوي موازي للارض) وتسال التلاميذ حتى لا تتعرض للسقوط من القرص نتيجة سرعته اين يجب ان تقف
ستكون الاجابة من خبرتهم :قريب من المركز وتشرع بعد ذلك في تفسير الفرق بين الولد الذي يكون على حافة القرص والاخر الذي يكون قريب من المركز(بحسب القوى المؤثرة عليهم )
ان تمكنت سانزل الصورة في رد اخر

Ms.Physics

06-10-2006, 18:28

رووعه مقدمه التسارع ..

يعطيك العافيه :)

رووزز

07-10-2006, 01:27

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
درس توازن الأجسام بفعل القوى المتلاقية .
1- طالبتان تشدان كتاب الفيزياء حتى يتزن . س1 : لماذا اتزن الكتاب ؟
2- ثلاث طالبات يشدون كتاب الفيزياء حتى يتزن . س2 : لماذا اتزن الكتاب بالرغم من أن القوى ليست على نفس خط العمل ؟
3- 5 طالبات يشدون كتاب الفيزياء حتى يتزن . س3 : لماذا يتزن الكتاب ؟ وماذا نفعل لكي نعرف السبب ؟

نايف 123

07-10-2006, 10:30

مشكور اخوي<<< خملة الدراق>>>

علي التمهيد .....

كهرووو

08-10-2006, 16:15

تمهيد لدرس التوازن:
ما المقصود بالتوازن؟ ( الاستقرا والثبات )
هل نحتاج لتوازن الأجسام التي نستخدمها مثلا: ( طاولة الطعام- الماصة - الكرسي - البوتوجاز - الثلاجة-....)
هل الأرض متوازنة ؟
ما الذي يعمل على توازن الأرض؟
مع تقديم شرح مبسط للآية ( والجبال أوتادا) والربط بالدين وشكر الله تعالى على توازن الأرض

مس أيون

01-11-2006, 18:44

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه أول مشاركة لي في هذا المنتدى الذي يعجز اللسان عن التعبير عنه, وكذلك يعجز العقل عن التفكير في كل تلك الإبداعات المتميزة والأكثر من رائعة..
لفت إنتباهي موضوعكم هذا.. حيث أنني في الصف الثاني ثانوي..
والحمد لله الذي من علي بنعمة التفوق في التحصيل الدراسي.. فكنت وما زلت بإذنه تعالى في مقدمة المتفوقين.. وفي أول الركب كذلك.. ((الأولى على الدفعة))..
أحب بل أعشق الفيزياء..
ولكن..
لم أتأسس فيه تأسيساً صحيحاً.. فبالصف الأول لم يكن شرح المدرسة للدرس وافياً..
لدرجة أنها قالت لنا في إحدى المرات.. أخذوا دروس خصوصية.. ترى بنات هذا مو عيب.. ولكم أن تحكموا في ذلك.. ولكني تغلبت على تلك المشكلة لأن منهج الصف الأول سهل.. فحاولت المطالعة والقراءة ووفقت ولله الحمد بالدرجة النهائية..
هذه السنة لم يحالفني الحظ كذلك فهذه أسوأ من سابقتها.. والله الذي لا إله إلا هو.. أنها تقول أشياء خطأ أثناء شرحها.. وهذه السنة محسوبة علينا أي أنها تضاف إلى معدلة السنة القادمة..
فها أنا ذا ألتجأت إليكم..
أملةً في أن لا ترجعوني أجر أذيال الخيبة خلفي..
فأخاطب كل عاشق للفيزياء وكل من وضع هدف مساعدة الآخرين نصب عينيه.. أن تساعدوني..
شاكرةً لكم.. ودمتم موفقين إن شاء الله...

رااااايقة

02-11-2006, 01:04

اممممممممممم

حلوه الافكار

بس انا ودي بتمهيد حلو لدرس الازدواج

واكون شاكره لكم

محيرة العقول

02-11-2006, 20:30

الله يعطيك العافية
أخت روزز والأخت خملة الدراق
على المقدمة الرائعة
شاكرين مجهودكم

سيدة الفيزياء

03-11-2006, 18:36

لسه ما عطيت درس الازدواج..
بس افكر استغل مفتاح المروحه في الفصل

بان اطلب من احدى الطالبات ان تضع المروحه على الدرجه 3
ثم اسال كيف تحرك المفتاح؟
في كم اتجاه تحرك هذا المفتاح؟
ماذا نسمي هذه الحركه..
وهكذا
اتمنى اني افدتك

ناصر اللحياني

05-11-2006, 16:19

بارك الله فيكم جميعا

وجزيتم خيرا

رووزز

07-11-2006, 14:21

السلام عليكم :
عندي تخطيط هيكلي لدرس توازن القوى ...
يمكن يساعد المعلمين في تنظيم الأفكار أو المراجعة ...
ويمكن يساعد الطلاب في المذاكرة ...
أتمنى يعجبكم ...

شماس

07-11-2006, 15:39

السلام عليكم :
عندي تخطيط هيكلي لدرس توازن القوى ...
يمكن يساعد المعلمين في تنظيم الأفكار أو المراجعة ...
ويمكن يساعد الطلاب في المذاكرة ...
أتمنى يعجبكم ...
بارك الله فيكم وجعله في موازين حسناتكم يوم القيامه

عادل الثبيتي

09-11-2006, 18:25

أفكــار جميلة وتعتبر مرجع للمعلمين والمعلمات ويميزها أن كل درس منفصل فيعطيك ألف لا بل مليون عافيه .

سيدة الفيزياء

11-11-2006, 19:36

هذا تمهيد لدرس توازن الاجسام المتحركه

كتبته للاخت شووقه وقلت احطه هينا عشان يستفيد الجميع

اول ابداء بمراجعه الدرس الماضي...
ثم احضر قطعه صابون (جامد)
واضعها على الطاوله..
اسال مهاي حاله الصابونه؟ ساكنه
كم قوه تؤثر على الصابونه في هذه الحاله...؟
2............ 1- قوه جذب الارض
(لاني سالتهم لماذا لا تخترق الصابونه الطاوله باتجاه الارض؟
-بسبب قوه دفع الطاوله
اذا ماهي القوه الثانيه؟ قوه تدف الطاوله
قارني بين اتجاه القوتين؟ متعاكستين..
اذا ماهو حاصل جمعهما؟
صفر
اذا تحقق شرط الاتزان في هذه الحاله
وبعدين اقوم بدفع الصابون بقوه صغيره(ولا تنسبن تحطينها في الماء قبل عشان تسهل الحركه)
ماذا حدث للصابونه؟
تحركت..
ماهو سبب الحركه؟ قوه دفع يدي
هل استمرت هذه القوه اثناء الحركه؟ لا
كم قوه تؤثر على الصابونه في اثناء الحركه؟ قوتين نفس السابق
هل تحقق شرط الاتزان؟ نعم
ولكن ماهو الفرق بين الحاله 1 والحاله2
الحاله 1 الجسم ساكن
بينما 2 الجسم متحرك...
اذا ماهو موضوع درسنا اليوم..
توازن الاجسان المتحركه..

مثل كره زجاجيه ملساء تتحرك على سطح زجاجي املس..

واتمنى اني اكو افدتك اختي...
ولا تنسيني من دعاءك

متوازنه

12-11-2006, 20:56

السلام عليكم
شكرا جدا جدا على هذه الأفكار المبدعة والصراحة استفدت منها وايد في التمهيد للدروس
وجزاكم الله خير

ناصر اللحياني

13-11-2006, 19:19

بارك الله فيكم جميعا

وجزيتم خيرا

متوازنه

14-11-2006, 16:11

عجيب كل هذا الابداع
لدي درس جميل بالباوربوينت عن مركز الثقل ولكنه كبير تقريبا 1 ميجابايت ولا أستطيع تحميله على الموقع، كان ودي أشارككم فيه
عندكم طريقة لحل هذه المشكلة؟

ناصر اللحياني

14-11-2006, 16:23

بارك الله فيك

يمكنك رفعه عبر هذا المركز

تفضل بالضغط هنا (http://phys4arab.net/up/)

وجزيت خيرا

ابوفهدالشهري

17-11-2006, 14:22

الله يعطيعم العافية بغيت تمهيد لدرس نسبية السرعات ضروري

متوازنه

17-11-2006, 15:52

شكرا أخي ناصر
بصراحة أستفدت أثناء اعداد هذا العرض من هذا المنتدى الجميل جدا جدا
قد تختلف بعض النقاط عن منهجكم لأني مدرسة في البحرين
وهذا هو الرابط أتمنى أن يحوز على اعجابكم
ملاحظة: لقد حضرت لي المدرسة الأولى والمديرة المساعدة وأعجبهم جدا
http://phys4arab.net/up/download.php?filename=bf45a52639.rar

ناصر اللحياني

17-11-2006, 16:05

بارك الله فيك أختي الكريمة متوازنة

على العرض الرائع

وجزيت خيرا

Ms.Physics

18-11-2006, 23:49

,وانا ايضا اريد مقدمه لنسبيه السرعات

البالود

20-11-2006, 22:55

السلام عليكم

الحقيقة يعجز القلم عن وصف هذه الجهود الطيبة

بارك الله فيكم جميعا
,,,,,,,
وسأشارك معكم بهذه المشاركة

هي عرض لكل مايتعلق بمواضيع نيوتن

1
مفاهيم خاطئة (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=8739)

2
قوانين نيوتن , مناقشة + ملف رائع ومشروح (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=8777)

3
سرقة نيوتن لقوانين الحركة >> هذا مفيد كتمهيد لأي موضوع يتعلق بقوانين نيوتن (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?goto=newpost&t=8634)

ولكم خالص تحياتي

أم فيصل.حنان

20-11-2006, 23:51

بارك الله فيك أستاذ ناصر والبالود والمتميزه وكل من ساهم في هذا العمل.

ميسره

21-11-2006, 13:19

جزاك الله خير الجزاء لكن افكار التمهيد لم تفتح معي

ميسره

21-11-2006, 16:20

جزاك الله خير الجزاء لكن افكار التمهيد لم تفتح معي

شكراتم فتح البرنامج وبالنسبه لقانون نيوتن الثالث ممكن استخدام لعبه القوس والسهم؛ وتطبيق علي
الدرس عرض مجموعه صور لأطفال الحجاره (اثناء قذف الحجر اواستخدام النبيطه) واطلب من الطالبه
استخراج تطبيقات علي القانون الثالث لنيوتن.

ناصر اللحياني

22-11-2006, 21:59

بارك الله فيكم

وجزيتم خيرا

جواهر333

25-11-2006, 15:58

تسلم على هذه الصور

&& الهيثم &&

03-12-2006, 10:29

جزاكم اللة خيرا
من جد موضوع رائع

كهرووو

03-12-2006, 21:47

بتمهيد بسيط لدرس البكرات اتمنى يعجبكم ؟؟؟؟؟؟؟؟
بكرة الخياطة خذيها وأعرضيها على الطالبات على إنها وسيلة وسهل توفيرها ثم مرري عليها وتر يحمل جسمين !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
أو تعليق بكرة أكبر بمسمار في مكان بارز في الفصل!!! ثم الطلب من احدى الطالبات رفع شنطة الأقلام بواسطة حبل غسيل وهكذا!!!!

امينة

15-12-2006, 16:04

السلام عليكم أنا أستاذة في مادة الفيزياء ابحث عن درس حول مركز الثقل

امينة

15-12-2006, 16:10

السلام عليكم أنا أستاذة في مادة الفيزياء ابحث عن درس حول مركز الثقل
أحتاج كيف أمهد للدرس من الأفضل أن يكون الدرس على شكل POWER POINT
وجزاكم الله كل خير والسلام عليكم ورحمة الله

كهرووو

15-12-2006, 22:14

قومي بإجراء النشاط من كتاب النشاط ..
أي قص شكل منتظم وآخر غير منتظم ثم حاولي رفعه بواسطة خيط من أي نقطه على أن يكون متزن!! فلا يتزن
ثم خذي دبوس وخيط وأجري التجربة تجدي مثلا أن مركز ثقل المربع نقطة تقاطع القطرين ... وهكذا...!!! وكلفي الطالبات بإجراء النشاط في البيت على أن تكون الأشكال مختلفة فسوف تتمتع بها...والله الموفق!!

الوردة الصفراء

17-12-2006, 20:37

السلام عليكم....ممكن تساعدوني في إيجاد تمهيد ادرس البندول البسيط

sora...

17-12-2006, 23:51

thanke u so much

ميزان

21-12-2006, 12:37

لقد بدأت درس المقذوفات الرأسيه وذلك باستخدام عرض البور بوينت وذلك على النحو التالى:
1- بدأ العرض بأول شريحه تطرح الأسئله التاليه:أ-اذكرى اول نمط من انماط الحركه؟
2-اذكرى عدد معادلات الحركه؟
3-اذكرى معادلات الحركه على خط مستقيم؟
ومن ثم ذكرت لهم انه منخلال درسنا لهذااليوم سنتعرف على النمط الثانى من انماط الحركه ولكن بعد ان تتأملى هذه الصوره!
حيث ظهرت الشريحه التاليه صوره التجربة العالم غاليليو وعليها السِؤال الماضى (تأملى هذه الصوره!)
واسفل الصوره انزل تدريجيا السؤال الاول(اذكرى اكبر عددممكن من العناوين الغير م
الوفه والمتعلقه بالصوره؟) ومن ثم الذى يليه(اذكرى اكبر عددممكن من العناوين الغير مألوفه و غيرمتعلقه بالصوره؟)وبعد ان اخذ اجاباتهم
ذكرت انه بعد هذا الاستعراض الرائع للعناوين سيكون درسنا لهذااليوم عن الحركه في مجال الجاذبيه الارضيه وظهرت الشريحه التى تليها توضح العنوانومن ثم اظهر الشريحه الأخري التى تحتوى على مجموعه من الاسئله مزوده بالصوره متحركه للزيادة توضيح السؤال:
ماذايحدث اذا دفعت الكره بيدك الى اعلى؟
ماذا يحدث اذا امسكت بجسم ومن ثم افلتيه من يدك؟
اذا ماذا اسمى الاجسام المقذوفه رأسيا(عموديا)الى اعلى اوايضا الساقطه عموديا الى الاسفل
اذاسيكون درسنا لهذااليوم عن 1)المقذوفات الرأسيه ومن ثم ارستلرسلت عرض بقية الدرس بواسطة البور بوينت مع شرحي لكل نقطه وهذا لم يغننى عن الكتابه طبعا على السيوره واتمنى ان اكون افدت الجميع بهذا الموضوع علما باننى استخدمت طريقة العناوين على الصور وهي استراتيجيه جديده فى الشرح لاقت استحسان واعجاب الطالبات لها طبعا بعد تدريبهم عليهاقبل اجرائي هذه الدروس طبعا حتى يتقنوها ويفهموا الطريقه فى اعطائى العناوين حتى لا يضيع الوقت ولا نخرج عن الحدث العلمى للدرس وشكرا

dr.hesham

21-12-2006, 18:36

لبيان حركة الأجسام في مسار دائري يمكن استخدام شماغ ونربط به حافظة أقلام ثم يدور به أحد الطلاب ويتركه ينفلت فجأة.
بالنسبة للطلاب يمكن الاستعاضة بالشال (أو غطاء الوجه) عوضا عن الشماغ.

الحلوة shahoda

01-01-2007, 22:16

مجهود رائع ...

جزاكم الله خيرا كثيرا عليه ..

وكم أتمنى أن تساعدوني في فهم وتبسيط الباب الخامس لي ...

وأكون شاكرة لكم على المساعدة

mtq_01

10-01-2007, 02:21

جهد رائع جدااااااااااااااا

الهثيم عاشق الريم

11-01-2007, 16:29

شكرااااااااااااااا

الهثيم عاشق الريم

11-01-2007, 16:39

حلو جدا
جزاكم الله خير
والله يرزقكم من كل خير

طالب العلم

30-01-2007, 11:28

السلام عليكم
اتمنى ان المعلمات يستخدموا هالافكار
لانها اتحبب الطالب في الماده نفسها
]]>

ناصر اللحياني

17-02-2007, 21:45

بارك الله فيكم

وجزيتم خيرا

ننتظر إبداعاتكم

مس فيزياء

26-04-2007, 01:27

السلام عليكم

موضوع جدا رائع اتمنى تساعدوني في تمهيد
تحولات الطاقة الميكانيكية

الأقمار الصناعية

ناصر اللحياني

26-08-2007, 05:46

للرفع مع بداية العام الدراسي الجديد

لتعم الفائدة بإذن الله تعالى

kingstars18

26-08-2007, 11:57

بارك الله فيكم

فيزيائيه توتيه

28-08-2007, 19:23

الله يجزاكم الف خير

ولي عوده ان شاء الله
up

آنسة منشن

28-08-2007, 20:03

مقدمة عن صنع المصوات
طلب أخي الصغير أن أشتري له أدوات موسيقية ليكون مع أصدقاؤه فرقة موسيقية وقد طلبت منه أن لايهتم كثيرا بالغناء والموسيقىلأنه يدخل فيها الكثير من الحرام وكذلك تشغله عن دراسته ولكنه ألح علي وأخبرني أنه سيستخدم هذه الأدوات للتعلم عن الصوت وأحاول الآن أن أصنع له أدوات بسيطة يلهو بها بضع ساعات ثم يرميها هل لديك أفكار تساعدني بها؟؟؟

آنسة منشن

28-08-2007, 20:10

مقدمة عن تساوي التردد في الأصوات وحدوث الرنين
طفل صغير وذكي لديه أختين توأم لكل واحدة منهما أرجوحة الأرجوحتين متشابهتين أيضا وحتى لايتعب نفسه في دفع الطفلتين فإنه يدفع إحدى الأرجوحتين فتهتز الثانية لوحدها ولو أنها لاترتفع لنفس مسافة الأرجوحة الأولى ولكن ذلك يرضي أخته فليلا ... مارأيك ؟

ناصر اللحياني

31-08-2007, 00:25

رائع جدا استاذة منشن

ننتظر المزيد

ولك جزيل الشكر والتقدير

singel girl

31-08-2007, 03:01

يعطيكم العافيه على الموضوع الحلو
احب اشارك بتمهيد لدرس القصور الذاتي
عرضتهم عليهم قصه حدثت هذا الصباح قبل مجيئي للمدرسه
عندما كنت بالسياره
وكان والدي يسير بسرعه متوسطه
اعترض الطريق طفل صغير يريد عبور الشارع
اوقف والدي السياره فجأه
فندفعت انا للأمام
بعدين أسألهم مالسبب في اندفاع جسمي الى الامام
رح يقولون لي بسبب عجز الجسم عن مواكبة التغير المفاجيء وهو التوقف بعد الحركه
واستمر حتى يتوصلون لاسم الدرس وهو القصور الذاتي

آنسة منشن

01-09-2007, 00:00

أين مشاركاتي بأفكار إبداعية في منهج ثاني يا أستاذ ناصر ( شاركت في فصل الصوت)

ناصر اللحياني

01-09-2007, 20:03

شكرا لك أستاذة singel girl

وننتظر المزيد

أين مشاركاتي بأفكار إبداعية في منهج ثاني يا أستاذ ناصر ( شاركت في فصل الصوت)

مشاركتك هي رقم 93 ( أضغط هنا ) (http://www.phys4arab.net/vb/showpost.php?p=152337&postcount=93) للوصول إليها مباشرة

ننتظر المزيد

وجزيتم خيرا

روعة الخليج

06-09-2007, 00:22

مشكور ويعطيك العافية ...

ناصر اللحياني

06-09-2007, 14:38

بارك الله فيك

ننتظر مشاركاتك

asma'a

06-09-2007, 19:59

أفكار جدآ رائعة وأحب أن اشارك لتمهيد درس القدرة.......... وذلك بدخول على الطالبات ومعي مجموعة من الأوراق وأقول لهن هل مستعدات لإختبار هنا تظهر معارضة لايستطعن الإختبار اليوم ولا يقدرن وأبدا بأخذ ردودهن لغاية ماأتوصل الى عنوان الدرس

asma'a

06-09-2007, 20:04

أيضا في درس القصور الذاتي..... أطلب من إحدى الطالبات أن تحمل كأس ماء وتتحرك بخطوات سريعة ثم تتوقف,عندها أسال الطالبات ماذا حدث ..يلاحظن إنسكاب الماء إلى الأمام..

asma'a

06-09-2007, 20:10

مشاركة في درس قانون قانون نيوتن الثالث.... أطلب من الطالبات ضرب الطاولة بقوة بسيطة ..عندها أسلهن ماذا يحسسن؟ ..ثم أقوم بمداعبتهن وأقول ماذا يحدث لو ضربتن الطاولة بإكبر قوة..هنا يرفضن ضرب الطاولة لإنهن استنتجنا أنهن سوف ترد عليهن بالمثل .......

بسام اللحياني

06-09-2007, 21:53

اهلآ باالجميع

افكار ابداعيه وخلاقه

فعلآ مجهوداتكم مميزه

باالنسبه لي احاول جعل الطالب يتخيل الموقف ويسترجع الصور

لأن علم الفيزياء يعتمد على المشاهده والتخيل والتحليل

فمثلآ

درس القصور الذاتي

ممكن تمهده بقصه مضحكه وتستشهد بأحد طلاب الفصل

" ركب علي مع محمد في سيارته " الونيت " ولايوجد في الونيت الا حزام واحد للسائق

اما الراكب علي فلم يشد حزام الامان

وكان محمد يعشق السرعه حتى انه تجاوز سرعة 120 كم /س

وفجأه ظهر لهم بعير في الطريق

على طول محمد كبس على الفرامل لتفادي الحادث

وعلى طول علي لصق وجهه في قزاز السياره الامامي

ممكن تضع سؤال هنا

س: لماذا علي كسر القزاز بوجهه . الله يصلحه بس؟

س: كيف تفسر هذا الحدث في ضوء مشاهدتك ؟

وممكن تضرب مثال أخر

الدراجه الناريه والدراجه الهوائيه ؟

وتعمل قصه بأسلوب شيق ..,

وعلى اي حال النصيحه التي اتركها للجميع

التخيُل مفتاح من مفاتيح الحلول ألأبداعيه , حاول ان تنميها لدى الطالب

شاكر لكم ماقدمتموه

النجمة99

06-09-2007, 23:14

رائع بارك الله في الجميع

ننتظر المزيد

.
.

ناصر اللحياني

07-09-2007, 13:57

ما شاء الله تبارك الله

إبداع في إبداع

ننتظر المزيد

وجزيتم خيرا

فيزيائيه توتيه

30-09-2007, 21:30

راااااااااااااااااااااااااااااااااائع

up

طيف مرئي

01-10-2007, 23:42

بصراحة في قمة الروووووووعة

الله يعطيكم العافية يارب

ويجزاكم خير في الدنيا والآخرة

ناصر اللحياني

02-10-2007, 19:19

ننتظر المزيد

دندونة

02-10-2007, 23:02

مشكورين ربي يسعدكم

ناصر اللحياني

07-10-2007, 06:12

ننتظر المشاركات ... ولكم الشكر مقدما

فيصل الغانم

07-10-2007, 16:25

بصراحه موضوع رائع
وانا استفدت شخصيا من بعض المشاركات
وسأحاول اقدم بعض من الافكار قريبا باذن الله
تحياتي

ناصر اللحياني

09-10-2007, 05:57

شكرا لك ... بإنتظار مشاركات الجميع

العين السحرية

09-10-2007, 22:00

كتمهيد عن درس اشارة المتجهات وريتهم صور عن اشارة المرور وكيف تنظم اتجاه الحركة نحو اليمين او نحو اليسار وربطت فكرة الشوارع بالمحاور وخاصة في القطارات صارت واضحة اكثر
ايضا جعلت منها هدف اتجاهي في احترام الشارع
ايضا صورة للدورة الدموية وكيف ينظم القلب حركة الدم نحو اليمين واليسار وتعالى الخلاق في تنظيم الاوردة والشرايين كان فيه ربط ببقية المواد كالاحياء والدين

ناصر اللحياني

11-10-2007, 07:09

يا عيني عليك .. ياعين سحرية

بإنتظار المزيد من الأبداعات

وجزيت خير الجزاء

توأأأأأم

15-10-2007, 16:14

إبداع رائع

تشكرون عليه جميعاً

وسنحاول إدراج بعض أفكار التمهيد التي استخدمناها

وجزيتم خيراً على كل ما تبذلونه

ناصر اللحياني

15-10-2007, 23:51

بإنتظار إبداعاتك ...

الطموح

16-10-2007, 23:15

بارك الله فيكم وجزاكم الله خير انا الصراحه اعجز عن شكر كل القائمين على هذا المنتدى

وانا توني معلمه مبتدئه لكن انشاء الله عما قريب اجي بأفكار تعجبكم

لكن اين الاخت المسلمه الحره قالت عندها افكار

ياليت نقراها ونشوفها

انا بإنتظارك اختي تفضلي

mzxc

17-10-2007, 00:42

مشكور

الحمامة2007

17-10-2007, 01:27

لدي فكرة فعلتها لطالباتي في درس مركز الثقل
فقلت: من يقدر منكن أن توقف دفتر الفصل على صبع واحد ولها درجة
فتوم الطالبات بالتحديوكذلك ترون أن بإمكان الاولاد بوضع الكورة وهي تدور على صبع واحد
وأرجوا من الجميع قد استفاد مني

ناصر اللحياني

18-10-2007, 06:27

فكرة جميل شكلرا لك يا أستاذة
وجزيت خيرا

الحمامة2007

18-10-2007, 22:59

الشغل في اللغة الاجتماعية هي وظيفة الفرد منا ولكن في علم الفيزياء أي جسم يعرض لقوة فتزيحه بمقدار معين يسمى بشعل.

ربانة

19-10-2007, 00:32

شكرا جزيلا استاذنا العبقري ناصر وبارك الله فيك وزادك الله نورا

وقرات مشاركة اختي الرائعة بحق انا علا فلقد استفدت منها في صورها العبقرية في دروس اديتها ولاحظت انها تطلب مواقع لل كليب أرت

وحتى تعم الفائدة للجميع اثرت ان اعرض اسم الموقع هنا وابعثه اليها كذلك برسالة خاصة

المهم عنوانه هو وان شاء الله به الفائدة
http://hitarek.net/clipart.html

ناصر اللحياني

19-10-2007, 06:11

شكرا لك ... أستاذة الحمامة على مشاركتك
وشكرا لك ... أستاذة ربانة على هذا الموقع

وجزيتم جميعا خيرا

انشتاينيه

28-10-2007, 22:14

يوووووووووووووووه ما فيه افكار عن الاحتكاك

علي الفيزيائي

28-10-2007, 23:30

بوركتم,,

أقمار المريخ

29-10-2007, 18:13

شكراااااااااااا يا أخ ناصر على اسماء الكتب ............... عن جد أفدتنا جعله الله في ميزان حسناتك .

من المعلمة : أقمار المريخ

ناصر اللحياني

31-10-2007, 22:40

شكرا للجميع .. بإنتظار المزيد من الأفكار

أنا علا

03-11-2007, 23:04

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مانكسفك اختي اينشتانيه
تمهيد لدرس الاحتكاك
مع بداية الحصه اقول للطالبات لنتخيل يوما بلا احتكاك من الصباح للمساء
عندما نصحى من النوم ونريد المشي فلا نستطيع لأننا ننزلق على الأرض
واي شخص يريد استخدام السياره لن يستطيع لأنها ستنزلق في الشوارع
يعني لاحركه ولا مواصلات
يعني لا حياة ابدا

همس الزمان

04-11-2007, 15:01

تسلموووووويالغالييييييييين

ناصر اللحياني

05-11-2007, 18:43

شكرا لك يا أستاذة علا

وجزيت خيرا

مهاتي

05-11-2007, 22:36

قانون نيوتن الثالث
يلجأالبعض مناالى أقرب طاولة للتعبير عن غضبه فيضرب بشدة على الطاولة المسكينة --
فبماذا يشعر لحظتها ؟
بألم شديد0
مالداعي لهذاالالم ؟
ان ذلك الامر الغريب يفسر على حسب قانون نيوتن الثالث وسنحاول باذن الله التعرف عليه عن قرب

ناصر اللحياني

06-11-2007, 23:32

جميل جدا أستاذ مهاتي

ننتظر المزيد من هذه الإبداعات

حلم الليل

08-11-2007, 01:58

انقذوني ببوربينت (العزوم +فارينون ) يامدرسين ومدرسات بسسسسسسسسسسسسسسسرعه جزاكم الله خير

السيد فاروق

12-11-2007, 22:11

معرفتش إنك بتبزل مجهود جبار جدا إلا من يوم ما دخلت النت فى البيت على فكرة أول مرة أجلس علية اليوم

ناصر اللحياني

13-11-2007, 21:40

على البركة يا أيها الفاروق

العين السحرية

14-11-2007, 21:41

على قانون نيوتن الثاني التطبيق الثاني ..البكرات
كان لدي في الجهاز صور نظمتها بشكل عرض بور بوينت خفيف لمجموعة صور فيها الالات بسيطة ثم
استعرضنا مجموعة اخرى فيها البكرات مثل الونشات وصنارات الصيد وقوارب الصيد المغازل مكائن الخياطة ايضا يوجد صورة عن الحصان الميكانيكي ( من الملتقى) و المسالخ اشارو الطلبة الى البكرات وتعرفوا على الفائدة من استخدامها
طلبت منهم زياة المتحف بجدة ومشاهدة عرض جيد كيف انه حتى طفل صغيير ممكن يرفع السيارة بواسطة مجموعة من البكرات
كان عليه هدف اتجاهي عدم حمل الاشياء الثقيلة ورفعها من الارض حتى لا تسبب الانزلاق الغضرووفي في الظهر وتستعين اذا كان هناك امكانية بالبكرات
اشكركم على الافكار الجيدة وانشاء الله استفدتم من الفكرة

ناصر اللحياني

15-11-2007, 19:09

يا عيني عليك .. ياعين سحرية

أشكرك جزيل الشكر

كندر 102

16-11-2007, 09:59

مشكورين جميعا ورائعين جعله الله في موازين اعملكم وسدد خطاكم

الحمامة2007

16-11-2007, 19:42

في درس الأحتكاك قلت للطالبات انظروا إلى الأحذية للأولاد ترون بروزات جميلة مثل إطارات السيارات

عاشقة المستحيل

17-11-2007, 19:17

السلااااااام عليكم ورحمه الله وبركاته

بطبق هالاسبوع وعندي الفصل الخامس<<< فيس حزين

الله يخليكم ابي تمهيد لدرس

القوة الطارده المركزيه

الحركه الزاويه.........العزززززززززم

ونظرية فارينون

بلللللللللللللللللليز

المتألق

17-11-2007, 20:10

اتمنى لكم التوفيق و ان شاء الله اكون اول من يشارك في هده المواضيع

عقود الوله

18-11-2007, 17:58

يالغالين عندي درس القدره ابي له افكار اذا ممكن

كلنا للفيزياء

18-11-2007, 23:16

أخي عقود الوله ..ممكن تمهد للدرس بذكر الآية الكريمة "كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من قبلكم لعلكم تتقون " من الأشخاص الذين أوجب الله عليهم صيام رمضان ؟
لماذا استثنى الله الصغار من الصوم ولم يوجبه عليهم ؟.......وهكذا بمناقشة الطلاب تكون مهدت للدرس وتوصلت لموضوع الدرس وهو القدرة , ثم أذكر المدخل المذكور في كتاب الطالب للبنائين وواصل مناقشة أفكار درسك ...وبالتوفيق.."ولاتنسى أن وحدة القدرة سميت بالواط نسبة للعالم جيمس واط وتكريما له .."

عقود الوله

19-11-2007, 14:42

كلنا للفيزياء يعطيك الف عافيه

ناصر اللحياني

20-11-2007, 20:56

بارك الله في الجميع ...

الحمامة2007

21-11-2007, 18:04

للدرس القوة الطاردة المركزية حركة الذين يفحطون

220 فولت

22-11-2007, 13:08

هل هذه التمهيدات لها كتب موجدة وأين مشكورين

ساهر المدينة

22-11-2007, 14:52

الله يعطيكم العافيه
ممكن تمهيد لدرس حفظ الطاقه الحركيه والتصادم المرن
ودرس الاقمار الصناعيه
وجزيتم خيرا

فيزيائية العائلة

22-11-2007, 18:42

أريد تمهيد عن درسي قوانين الحفظ والأقمار الصناعية وجزاكم الله خيرا.

فيزيائية العائلة

22-11-2007, 18:55

أريد أفكار في تمهيد دروس قوانين الحفظ والأقمار الصناعية سريعاً وشكرا على هذا التطور الناجح وإلى الأمام.

جاكي نووي

22-11-2007, 20:16

أكثر من رائع الله يعطيك العافيه

العين السحرية

26-11-2007, 18:16

بالنسبة لدرس الشغل ابتدانا الدرس بكتابة حديث شريف للاسبوع بالكامل قال عليه الصلاة والسلام : ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا ان يتقنه )
سالنا عن الواجب الطالب الذي لم يحل الواجبخيرته بين احد عقوبتين 1/ يطلع درج المدرسة عشرمرات او يدور حول الساحة عشر مرات كان يختار العقوبة الثانية فسالته عن السبب وطلبته يشحذ مخه ويفكر بالمكتسبات الفيزيائية السابقة
ايضا اخذت نابض وصندوق وطلبت منهم يقومون بشغل عليهم وكانت المفارقة المضحكة ان الصندوق عبيته بمكعبات حديد وحجارة؟؟
في نهاية الحصة نحقق هدف اتجاهي وديني بحديث رسول (اماطة الاذى عن الطريق صدقة )وما يترتب عليه من فوائد
حثيتهم على ذكر امثلة من الطبيعة
فاقترحت احد الطلبة قوة الرياح التي تحرك السفن
اثرت انتباههم عن حديث رسول الله (اذا قامت الساعة وفي يد احدكم غرسة فليزرعها)
وفائدة الشجرة للبيئة والانسان والحيووان ويد تزرع خير من يد تقطع ؟؟
والشغل الذي تقوم به الشجرة فهي ترفع قطرات الماء والاملاح من التربة(شغل ضد الجاذبية )
الشغل الذي تقووم به قطرات الماء عند ارتفاعها بفعل اختلاف درجات الحرارة بين طبقات الهواءوتكوون السحاب
الشغل الذي تقووم به عضلات القلب في ضخ الدم او سحبه
فسبحاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااان الخالق المبدع

كلنا للفيزياء

26-11-2007, 22:07

لدرس الإحتكاك ممكن التمهيد بطرح السؤال التالي :
(( أيهم أسرع ... إذا قذفنا قطعة جليد في الهواء أم على سطح الجليــــــــــد ؟؟!!
وأطلب من الطلبة التفكير بعمق وتخيل الوضع قبل الاجابة على السؤال ...........
ثم أطلب الإجابة على السؤال ..وستجد أن الجميع توصلوا للإجابة لصحيحة ..
لكــــــــــــــن مالسبب في كون الحركة على الجليد أسهل ؟
لإنعدام الإحتكاك ....إذا ماهو المفهوم الذي سنتناوله بالدراسة لهذا اليوم ؟؟
مفهوم الإحتكاك ...

مدريديه

27-11-2007, 14:15

طيب ودرس مركز الثقل ساعدوني

والله اني ادعي لكم

لأنكم فرجتوه علي بكل الدروس

تكفووووووووون بيضو الوجه بأخر استماره

العين السحرية

27-11-2007, 16:04

بالنسبة لدرس الاحتكاك خذ ورقة صنفرة ولوح زجاج ومشي عليهم سيارة صغييييرة وادرس دووووور الاحتكاك
تميهد بالنسبة لي حلييييييييييييييييييوه او بلوف السيارة
اقرب مثال حيوووووووي اللسان نراه خشن ومغطى بالحليمات حتى لا ينزلق الطعاااااااام.. سيقان النباتات لو كانت ملساء ما كانت الحيوانات تستطيع التسلق
او عود الثقاب
راحة اليد والقدم
كفرات السيارة سطح الارض والرمل؟؟
اعرضها وحيستنجوا الدرس بالراحة

كهرووو

29-11-2007, 02:05

جزاكم الله خيرا
افكار القدرة والاحتكاك والشغل جميلة

مدريديه

29-11-2007, 14:16

تكفوووووووووووووون ابي تمهيد لدرس مركز الثقل

عندي شرح يوم السبت ولاسويت شي معتمده على الله ثم عليكم

فيزيائية العائلة

29-11-2007, 15:33

اريد تمهيد عن درس تحولات الطاقة لأولى ثانوي وهذا الدرس راح تحضر لي الموجهه ضروري جدااا.
وايضا اريد تمهيد لدرس الأقمار الصناعية وجزاكم الله خير.

ناصر اللحياني

30-11-2007, 10:02

بارك الله فيك ... أخي المبدع العين السحرية
أشكرك جزيل الشكر ... ورفع الله قدرك

مدريديه

01-12-2007, 19:41

تكفون واللي يسلمكم ويخليكم درسي بعد بكرى

وللحين ماحضرت انا طالبه متدربه تكفون ودي احسن

وبالنسبه للتمهيد اللي طرحه احد الزملاء

اذا وريتهم الصور وش اقووووول

ابي اسأله مشوقه لاهنتـ

ناصر اللحياني

09-02-2008, 01:06

جميل جدا .. ننتظر المزيد من الإبداعات

لا تبخلوا بما تجود به قرائحكم

مسك الفيزياء

11-02-2008, 00:49

السلام عليكم موضوع رااااااااائع ومفيد جدا

في درس القصور الذاتي عرضت لهم مقطع فيديو لشخص راكب دراجة نارية وتعثر بحجر وطلبت منهم يفسروا السبب في اللي صار له

الحزينه

11-02-2008, 21:22

الله يجزاك خير

abdosamir

12-02-2008, 18:58

السلام عليكم: لاتفهموني خطا
مناهج الفيزياءفي العالم العربي كلها مترجمة من مناهج اجنبية بالحرف الواحد وعندما تترجم لنا يترجمها مؤلف المنهج حسب فهمه وقد يصلنا فقط ما فهمه هو لكن انت اخي لو قرات الاصل الانجليزي قد تصل الي اكثر اذكر لكم احد هذه الكتب EXAPLAING PHYSICSوهو احد 20كتاب فيزياء في مكتبتي تلاحظ فيه عرض حي للمنهج تمهيد رائع لقد كنت وانا طالب لا احب الفيزياءلكن هذه الكتب غيرت نظرتي تماما لاحظ فرق بين الحب وبين الدراسة يعني صرت شغوف بكل جديد في المادة
كذلك توجد محاضرات باللغة الانجليزية 35محاضرة فيديو شرح رائع جدا للفيزيا المعلم اجنبي لكن مافي مشكلة لان مايهمن اكثر الطريقة وعرضه للوسائل
الموضوع كبير ولا ادري ماذا اقول

ناصر اللحياني

15-02-2008, 19:03

بارك الله فيك أخي الكريم / abdosamir

نأمل منك إتحافنا بما لديك ، وجزيت خيرا

كلنا للفيزياء

29-02-2008, 12:49

لدرس التداخل :
ممكن القيام بتجربة بسيطة أمام الطالبات حيث نحضر علبة ألوان مائية لاتحتوي على اللون الأخضر ولا اللون البرتقالي
كيف يمكنني الحصول على هذين اللونين من خلال الألوان المتوفرة لدي ؟
الأحمر + الأصفر = برتقالي
الأزرق + الأصفر =الأخضر
عن طريق تداخل الألوان حصلنا على لون جديد
كذلك بالمثل للموجات بتداخل موجتين نحصل على موجة جديدة مختلفة ...وهو موضوع درسنا لهذا اليوم تداخل الموجات .

جريحةالرمال

29-02-2008, 15:44

الله يجزاك بالجنه يا(كلنا للفيزياء)
عندي الدرس بكره وماني عارفه كيف ابد الدرس...
وياليت اذا فيه افكار لبقيه الدروس ......

كلنا للفيزياء

29-02-2008, 20:06

ممكن لدرس الصوت :
يتم التمهيد بقوله تعالى " وجعل لكم السمع والأبصار والأفئدة قليلا ماتشكرون "
ماهي الحواس المذكورة في الآية الكريمة ؟
حاسة السمع وحاسة البصر .
مالفائدة من حاسة السمع ؟
القدرة على سماع الأصوات المختلفة .... وسندرس اليوم عن هذه الظاهرة ألا وهي الصوت ,,,,,

كلنا للفيزياء

29-02-2008, 20:18

لدراسة العوامل المؤثرة في سرعة الصوت :
"" إعتاد الجنود في السابق على أقتفاء أثار أعدائهم أن يضعوا أذانهم على الأرض للإصغاء الى صوت حركة الجياد وهو ينتقل عبر قشرة الأرض ليصلهم ...
لماذا يستخدمون تلك الطريقة ولايكتفون بالإستماع الى حركتهم عبر الهواء ؟
لأن الصوت يصل بوضوح في الجوامد
إذا نلاحظ أن سرعة الصوت ليست ثابتة وانما تتأثر بالعوامل المحيطة وهذا ماسنتعرف عليه في درسنا لهذا اليوم ...

كلنا للفيزياء

29-02-2008, 20:29

ممكن التمهيد لدرس انعكاس الموجات الصوتية :(راح أعرض فكرتي باختصار وطريقة الطرح متروكة للأستاذ)
" كيف يستطيع الخفاش الطيران ليلا وهو لايرى طريقه ؟وكيف يتمكن من أصطياد فرائسه ؟
(طبعا الإجابه لأنه يطلق أصوات فعندما يكون أمامه حاجز يصطدم الصوت فيه وينعكس الى الخفاش )
وممكن في هذه المقدمة تحقيق الهدف الوجداني قال تعالى : "ولله في خلقه شؤون "

كلنا للفيزياء

29-02-2008, 20:34

لتمهيد درس الموجات فوق السمعية :
قال تعالى :" قالت نملة ياأيها النمل أدخلوا مساكنكم لا يحطمنكم سليمان وجنوده وهم لايشعرون "
هل للحشرات أصوات ؟
اذا ً لماذا لانسمع أصواتها ؟
لأن أصوات الحشرات تصنف ضمن الموجات الصوتية فوق السمعية وهي التي سوف نتناولها بالدراسة هذا اليوم ...

زهرة السوسن

29-02-2008, 20:42

(كلنا للفيزياء) بارك الله فيك ونفع بعلمك.

ناصر اللحياني

01-03-2008, 19:23

إبداع في إبداع

يا أستاذة ( كلنا للفيزياء )

راااائع جدا ، ما تقومي به ،

بارك الله فيك ، ونفع بك .

جريحةالرمال

02-03-2008, 14:26

انتي جدا مبدعه يا(كلنا للفيزياء)
لك مني جزيل الشكر ولامتنان......

لفت1010

02-03-2008, 20:11

شكرا لمن أثار هذاالموضوع وجزاه الله خير الجزاء كما لاننسي من شاركوا في إثراء المعلومات بتقديمات أكثر من رائعة

دفتر

02-03-2008, 22:30

جزاكم الله خير الجزاء بالفعل أفكار رااااائعة لدرجة أني تشوقت ان أكون مدرس
دعواااااااااتكم لي يا
اعضاء فأني أحب مهنة التدريس لكن الله ماكتب لي إلى الآن ان اكون مدرس ادعولي بالوظيفة:emot19_thumbsup:

العين السحرية

04-03-2008, 00:57

لدي فكرة رااائعة عند شرح التداخل واستنتاجه بدوون استنتاج رياضي حضر لي فيه الموجه واثنى عليا ثناء كبييير
اولااا تمهيد للدرس سالتهم عن اهم عناصر الموجات وخصائصها
ثم الظواهر الخاصة بها
ثم وزعت عليهم معلومة رائعة عن الزيز او صرار الليل وهو نوع من الصراصير غنائها مزعج جدا كانت المعلومة
هل تعرف انه ليست الطيور فقط وحدها تغني ولكن حتى الصراصير والجدجد تغني وان الصوت الصادر عن الالاف منها اقوى من صوت الة الدريل
فطلبت من الطلبة تمييز اي ظاهرة : انعكاس او انكسار او تداخل..؟
اجابو انه تداخل.. وكان تمهيد لكتابة موضوع الدرس
استخرجنا هدف ديني ان الغناء والاستماع الى الاغاني حراام واستعرضنا عقوبتها واثرها في النفس
بعدها وزعت على كل طالبين شفافياتين او بالاصح كان عندي ملفات قديمة قصيت الجزء الشفاف (النايلون ) واقلام سبورة لكل طالبين لونين احمر وازرق
طلبت منهم رسم المحاور ثم احد الطالبين يرسم موجة حمراء والاخر زرقاء ( الشكل بالكتاب ) قمت برسمه على الشفافية والسبورة وعملو مثلي
ثم ثبتنا الموجة الزرقاء.. بعدها دخلنا الموجة الحمراء من الخلف عندما فرق الطور صفر ..واستنتجو انه بناء
ثم ندخل الموجة الحمراء من الخلف بعد ان تكون قطعت الزرقاء اثنين باي او موجة كاملة ايضا وجدوا انه بناء .. استنتجوا حدوث التداخل البناء وربطوا بين فرق الطور والمسار
نفس الشي بالنسبة للهدام
اتمنى لكم الفايدة جربوها وحترتاحو

العين السحرية

04-03-2008, 01:02

ايضا كان لدينا هدف اتجاهي عن تقنية البلو توث او السنة الزرقاء وانها تقوم على تداخل الامواج المتفقة في السعة والطور والتردد وكيفية توظيف هذه الخدمة بما ينفع الاسلااام
وان المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضا
كان هذا هو الحديث الذي جعلت الطالبات يرددونه بداية الحصة .. وان الامه الاسلاامية كالناء او العمارة الواحدة

ناصر اللحياني

07-04-2008, 19:07

بارك الله فيك أخي العين السحرية

وجزيت خيرا .

سحــــــــــاب"

12-04-2008, 13:45

ارجو منكم طرح افكار لباب الانكسار والانعكاس في الضوء

وجزاكم الله خير الجزاء

احب الفيزياء مووت

14-04-2008, 17:09

بارك الله فيكم

مشكوووووووووووورين

ناصر اللحياني

18-04-2008, 15:55

بارك الله في الجميع ، وجزيتم خيرا .

رونامجنونةلدو

22-04-2008, 00:34

شكرا لكم على الافكار الرائعة واتمنى تكتبولي تمهيد لدرس انكسار الضوء وجزاكم الله الف خير

hishambas

23-04-2008, 04:59

والله ثم والله ما ادري ايش اقول لكم
مااقدر اقول الا الله يعطيكم الف عافية على الافكار هذي

ضوء القمـــر

24-04-2008, 22:50

مشكورين ع الأفكار الرائعــــــة
أريد مقدمة عن درس الانكسار في المنشــــــور

السيد فاروق

25-04-2008, 21:46

جميل جدا مداخل رائعة

نحله فوشيه

14-05-2008, 11:17

ألف شكر

فراشة الخريف

26-05-2008, 21:27

ررررررررررراااااااااااااااائع اشكر الجميع كل اشكر
ادعو لي غدا لدي اختباااااار فيزياء...

العين السحرية

28-05-2008, 00:02

بالنسبة لدروس المجاهر اجد ان الكثير يجد صعوبة في شرح طريقة عمل المجاهر او استنتاج تكون الصور بها
افضل الطرق التي قمت بها هي استخدام شفافيتين
بحيث تكون الشفافية الاولى للعينية ونرسم عليها الحالة الخامسة وترسم في مقدمة القصبة
وترسم في الشفافية الثانية العينية وتدخل في نهاية القصبة وتكو ن الحالة السادسة
ثم تقوم الطالبة بضبط القصبة
وتتم الطريقة بتقسيم الطالبات مجموعات واتمنى للجميع الفائدة

العين السحرية

28-05-2008, 00:39

احب ان اضيف انه حتى حالة تكون الصور في المجاهر
يمكن ان تجعل موضع الجسم حرا وموضع الصورة حرة في شفافية مستقلة
وبذلك تكون الشفافية مركبة
عموما هذه تعتمد على القدرات و التمكن ومرة في مرة تصبح العملية ممتعة

العين السحرية

28-05-2008, 00:49

بالنسبة لتحليل الضوء في المنشور انا دايما استخدم المروحة المطبقة الخشبية
ارسم المنشور اضع المروحة مطبقة كشعاع داخل والونها اييض
على الوجه الثاني الون كل طبقة بلون بالتدريج
ارسم منشور مقلوب
وارجع اخذ مروحة ملونة واطبقها على الوجة الاخير
فيها متعة ومرح ويتذكر الطالب كيف ان الزاوية معكوسة ومع الحر يسلااام( ما في زي الفيزياء يبرد على القلب مروحة ثلاااجة مكيف ؟؟؟؟؟ هههههههههه )
ممكن اذا ما فيه مروحة ممكن المعلم او المعلمة عملها بسهولة بالورق الملون

ام لولو

06-11-2008, 17:43

ابي تمهد على درس القانون الثالث للحركه الله يعافيكم

العين السحرية

09-11-2008, 17:53

دروس منحنيات السرعة كنت اشرحها لطلابي بواسطة الشفافيات وشبكات التربيع الشفافة
بحيث نستخدم مسطرة افقية مدرجة بالمسافة والزمن بالاسفل ثم شفافيات مركبة لحركة السيار في شبكة تريع مركبة بالاعلى
هذه السنة بمشيئة الله ساقووم بتنفيذها لوحة كهربائية لجميع المنحنيات وباذن الله استطيع نقلها للملتقى وستعم الفائدة

العين السحرية

09-11-2008, 17:54

انا اعتبر الشفافيات المركبة وسيلة يعلم بها الطالب نفسه بنفسه وهو مستاااانس

فرشرش

09-11-2008, 18:55

الله يعطيكم العافية

الرقيقه

10-11-2008, 14:03

ماشاااااااااء الله
مجهود رائع وجبار

ناصر اللحياني

14-11-2008, 14:24

شكرا لك أخي العين السحرية ....
الله يعطيك العافية .. ويبارك في جهودك .

العين السحرية

14-11-2008, 20:17

بالنسبة لدرس نيوتن الثالث اعطي كل طالبين جنب بعض خيطين يعقدونها ببعض ويطبقون الفعل ورد الفعل
اما الفرق بينه وبين نيوتن الثاني اوزع عليهم لعبة وكل واحد يربطها من طرفه ويرى الطالب ان حركة اللعبة جهة القوة الاكبر
طبعا مع ورقة عمل

العين السحرية

14-11-2008, 20:22

بالنسبة للكميات القياسية والمتجهة ضرب الكتاب مثال السرعة
انا بسطته جبت لعبة سيارة واخذت لعبة شاحنة ناقلة للسيارات
ربطت الشاحنة بخيط والسيارة اللي فوقها بخيط ووضعت اشارة على الارض في موقع السيارة
عندما تكون السرعتين في اتجاهين مختلفين لا تتحرك السيارة عن الخط المرسوم : وذلك عندما يسحب الاول الشاحنة لليمين والاخر السيارة لليسار
اما الحالة الثانية يحرك الولدين السيارتين في نفس الاتجاه فتسقط السيارة من الشاحنة وتباان بوضوح

العين السحرية

14-11-2008, 20:29

في درس المنحنياات اوزع على الطلبة شفافيات مركبة
الشفافيات مركبة اربعة شفافيات مركبة الشفافية الاخيرة هي الاساس اللي يشتغل عليها الطلبة
وفيها خط للزمن وخط للسرعة ( او اي منحنى ثاني ) مثلا ومرسوم له شبكة تربيع يحل بنفسه ويمثل بنفسه
اذا خلص من نقطة يقلب الشفافية ويتاكد اذا قلب الصفحه اللي قبلها انا حالل فيها
اذا كان حله صح يبان تنطبق المنحنى اذا حله خطا يبان ما تنطبق على حلي
وبكذا يفهم الرسم
ويتفاعلون ويفهموون كيف الرسم بدل ان اكوون انا بوادي وهم بوادي

فيزيائية عاشقة

14-11-2008, 22:20

بصراااااااااااااحع روعه

لي رجعه اخرى

عن جد عاااااااااااااااااااااااافاكم جميعاااااااااااااااااااااا

manal09

14-11-2008, 22:33

إبداع ........ إبداع ........... إبداع ...........إبداع ............إبداع(وناسة)
قمة الابداع
دخولي للنت قليل جداَ ولكن من خلال هذا الموقع أستفيد الشيء الكثير
هذا الموضوع أكثر من رائع
جعله الله في موازين حسناتك أستاذنا الغالي

الوافي كافي

15-11-2008, 11:13

انا سويت تقريبا نفس فكره الاستاذ ناصر في الكميات القياسيه والمتجه وكانت الفكره سهله الفهم للطالبات

ضوء القمـــر

16-11-2008, 17:57

ما في تمهيد لدرس .......... لقانون الجذب العام ؟؟؟

جزاكم الله ألف خير ..........

mis_me

16-11-2008, 23:19

في درس الشغل أطرح عليهم هذة الطرفة (لدي شغالتين نانا وثريا .نانا خصصتها للمسح وتنضيف المنزل فهي تحرك الأثاث من مكانة بإزاحة مقدارها ف في نفس إتجاة القوة .أما ثريا فللأطفال وليكن لدي طفل وزنة (و)إلى أسفل وهي تحملة وتسير بة إزاحة مقدارها ف والققوة هنا متعامدة على الإزاحة ولسؤ الحض أن الشغالة ثريا عند معلمة فيزياء .فأنا كفيزيائية سوف أعطي نانا راتبها كامل أما ثريا فلن أعطيها شي لماذا؟

mis_me

16-11-2008, 23:27

تمهيدي لقانون الجذب العام بس مأدري هل ستتضح الفكرة أم لا كنت أطلب من جميع الطالبات تشبيك الأصابع بشكل متداخل ثم فقط أبعدالسبابتين عن بعض بحيث تكون في وضع متقابل ومتوازي وبقية الأصابع متشابكة ثم أقول ركزو مع السبابتين كانت بينهما مسافة ولتكن ف بعد فترة بسيطة تبداء السبابتين تتقارب مالسبب ؟أن كل جسمين في الكون بينهما قوة تجاذب وسوف ندرس قانون على ذلك.القانونالجذب العام.

الأمل @

17-11-2008, 00:51

الله يعطيكم ألف عافـيـــــــــــــــــــــــــــــــــة

الطموح

17-11-2008, 16:24

رائع جدا بارك الله فيكم

سحــــــــــاب"

17-11-2008, 19:34

مس مي

تمهيدك رائع لكن لماذا لن تعطي الخادمه راتبها ؟؟؟

اخت سمسم

17-11-2008, 22:01

ابغى تمهيد لقانون نيوتن الثاني ضرررروررري لان الدرس بكرة

شـــــــذى

18-11-2008, 12:50

شـكــ وبارك الله فيكم ـــرا لكو ... لكم مني أجمل تحية

ورد القصيم

17-12-2008, 23:48

موضوع اكثر من رائع
لكن عندي طلب ممكن تساعدون في تمهيد لنظرية الشغل والطاقه

شكسبيره

18-12-2008, 12:38

موضوع في غااااااية الرووووعه

جعله الله في موازين حسنااااااتكم

ورد القصيم

19-12-2008, 00:21

***
ابغى تمهيد عن دررررررررررس الطاقه

****

ورد القصيم

21-12-2008, 17:03

:words_cut:ارجوكم ساعدوني في تمهيد لدرس العزم وهدف وجداني

انتبهوا لوجودي

21-12-2008, 19:31

أنا بدأت درس العزم بسؤال عن أنبياء أولي العزم ولما سمموا بأولي العزم .......واستخلصنا أن معنى العزم هو القوة والشدة ولكن في عالم الفيزياء نفس الشيء له علاقة بالقوة ولكن بصيغة أخرى ...بعد ذلك طرحنا نشاط أي من القوى ممكن أن تفتح الباب الموازية مفاصل الباب أو الموازية للمسافة العمودية ....أم اقوة العمودية على الباب ....وأقوم بتطبيقها على الطلاب ...لتحديد أي منها ...ثم عرفنا العزم بصورة عامة ....واستنتج الكميات ذات الصلة باعزم أثرت .....تعليل لديهم لما يكون مقبض الباب بطرفه وليس بوسطه ...( لما نستخدم السكروب الطويل في الفك وليس القصير واجعلهم يجربوا ذلك بانفسهم ) واستنتجنا علاقة المسافة العمودية بالعزم .....

انغين أريك

21-12-2008, 21:14

السلآمـ عليكمـ ورحمة الله وبركآته..

مسآء/صبآح } الخير ..

لو سمحتمـ ابغى تمهيد لدرس } قآنون حفظ كمية الحركة ..

ورآح اكون شآكره لكم

لكم مني آطيب تحيه

ابيك حب ماينتهي

22-12-2008, 00:14

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى منكم تساعدوني ابي مقدمه (تمهيد) عن درس الشرط الثاني للتوازن

ahsh

21-02-2009, 20:07

بارك الله في الجميع افكار جدا رائعة

ناصر اللحياني

24-02-2009, 13:59

للرفع رفع ا لله قدركم .

تفاحة الامل

03-03-2009, 18:55

شكرا
وجزاك الله خيرا

فديت السعوديه واهلها

03-03-2009, 21:14

درس قوة الإحتكاك
كثيرا مانسمع بمرض يصيب الركبه ويكثر هذا المرض خصوصا في كبار السن ..
ماهو هذا المرض ؟
وماسبب حدوثه ؟
طبعا الطلاب والطالبات بيجاوبون انه مرض احتكاك الركب وسببه قلة السائل اللزج في مفصل الركبة والذي له دور في عملية تقليل الاحتكاك بين عظمة الفخذ وعظمة الساق

فديت السعوديه واهلها

03-03-2009, 22:05

فصل اهتزاز الأوتار
اجعل الطالبات يضعن اصبعين من اصابعهن على الحنجرة ثمن يقمن بترديد اي جملة مثلا انا احب الفيزياء
ثم اطرح السؤال التالي : بماذا شعرتي اثناء التحدث؟ الجواب : اهتزاز
ماهو الشي الذي يهتز ؟ الجواب الاحبال الصوتية
متى اهتزت؟
اثناء التحدث
وانتي تتحدثين ماذا يخرج من فمك ؟
هواء
اذن توجد الاوتار الصوتية بجانب بعضها في حنجرة الصوت. ويحدث الصوت نتيجة مرور الهواء خارجا من القصبة الهوائية من خلال الاوتار الصوتية

ماسبب اختلاف اصوات الاناث عن اصوات الذكور؟
وماسبب اختلاف صوت كل شخص عن الاخر ؟
لان لكل شخص خصائص صوتية تميزه عن الاخر
ونعدد خصائص الموجات الصوتية .. والعوامل المؤثره على كل خاصية ..
سعدت بلقائكم .
:b_wink:

فديت السعوديه واهلها

03-03-2009, 22:15

درس طول النظر وقصر النظر
فيديو على هذا الرابط

http://www.afkaaar.com/video/14.html

وممكن تستفيدوا من هذا الموقع في عروض الفيديو العلمية

ادعوا لي بالذرية الصالحة ..

فديت السعوديه واهلها

03-03-2009, 22:31

حقيقة علمية حول السجود
جدا اعجبتني وحبيت انقلها لكم للفائدة ..
تجدونه في هذا المقطع الفيديو ..

http://www.youtube.com/watch?v=V3fDR-4FRmU&feature=related

فديت السعوديه واهلها

15-03-2009, 02:37

وين تفاعلكم مع الموضوع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ناصر اللحياني

15-03-2009, 15:27

راااااااااائع جدا هذه المقدمات في أسلوبها وطريقة عرضها
ما شاء الله تبارك الله ... نريد المزيد ... والله يعطيك العافية

العين السحرية

30-03-2009, 01:30

السلااام عليكم ورحمة الله وبركااته
بعض افكار بسيطة في الصوت
بالنسبة ان الصووت ينتج عن الاهتزاز قمت بتوزيع ورقتين صغيرة لكل طالب وطلبت انه يضعها بين اصابعه وطلبت ينفخ بينها بقوة يطلع صفير حاد
بالنسبة لشدة الصوت وزعت على الطالبات اعواد اسنان وطلبت من كل واحد يكسر عوده استطاع بسهووله لما تجمعت صارت شديدة واصبح من الصعب تكسيره
يمكن تشبيه شدة الصووت بشدة المطر حيفهموها الطلبة بسرعة

العين السحرية

30-03-2009, 01:41

لمن سال عن انكسار الامواج الصووتية من الروعة استخدام الشفافيات او الورق الابيض
ارسم الموجات الطولية على شكل كرااات متتابعة من التضاغطات والتخلخلاات
ثبتها على السبورة
مثل الرياح باسهم

عندما تكون الرياح في اتجاه معاكس يعني الرياح من اليمين لليسار والموجة من اليسار لليمين
في كل الاحوال سرعة الرياح كبيرة في كلما اتجهنا الى اعلى
الرياح حتقسم الموجة فيتاخر قمة الموجة (اعلاها ) لان الرياح في الاعلى كبيرة
يقوم المعلم او المعلمة بقص الموجة وازاحتها للخلف
يوضح للطالب او الطالبة وجود فرااغ
بمعنى تخلخل في طبقات الهواء
فتنحرف الموجات للاعلى
يمثل ذالك بسحب الجزء الاسفل للاعلى مكان الفرااغ
وبالمثل لما تكوون لها نفس الاتجاه

العين السحرية

30-03-2009, 19:29

بالنسبة للنشاط (7 - 5 )
تراقص لهب الشمعه
عشان تسهل للطالب التخيل في حدوث التضاغطات والتخلخلات الناتج من فرعي الشوكة المهتزة
خذ المسطرة الشفافه اللينه اللي نستخدمها دايم في توليد الكهرباء الساكنة
او اي مسطره ضعها في موضع الشوكة واعمل فيها حركة اهتزازية يمينا ويسارا
سوف تشاهد تراقص اللهب( مثل ا لموجات الطوليه الناتجه عن الشوكه)

لو ثبتها في وضع افقي للاعلى والى اسفل (تشبه الموجه المستعرضة )
فحيختلف شكل التراقص

العين السحرية

05-04-2009, 15:57

اثر سرعة الرياح في انكسار موجة الصوت
عندما يكون اتجاه الرياح عكس اتجاه موجة الصوت تقلل سرعة انتشار الامواج
خذ مروحة جلاسية وخلي طالب او طالبة يتكلم امامها تجد ان الصوت يتشتت او ينحرف تسمعه من اطراف المروحه
بينما لما يكون اتجاه الهواء بنفس اتجاه المروحه يظهر الصوت وااضح تنفع تهيئة للدرس وتحفيز

الدكتور/........

05-04-2009, 17:27

الله يعطيكم العافيه ومشكورين على الابداعات الجميله ونريد المزيد
ماشاء الله

الـ غ ـلا

24-10-2009, 22:50

افكار قمه في الروعه

مشكورين على مجهوداتكم

لو سمحتو ابغى تمهيد لدرس معادلات الحركه الخطيه

ضروري

أضواء القمر

25-10-2009, 19:24

بسم الله الرحمن الرحيم
في البداية حبيت أشكر صاحب الموضوع الأستاذ ناصر :s_thumbup:
وأشكر كل من ساهم في هاالموضوع لأنه وبكل صراحة استفدت أنا وصديقتي:emot19_thumbsup: من هالموضوع بشكل خاص ومن المنتدى بشكل عام :a_plain111:
موفقون بإذن الله ... لكم مني أجمل تحية:m_yes: .

باهي الورد

25-10-2009, 20:00

رائعة أفكاركم بالتوفيق ياااارب

معلمة مكتئبة

26-10-2009, 03:27

جزاكم الله ألف خيرر
على هذا الموضوع الرااائع
كنت أتمنى أن أجد تمهيد لدرس المقذوفات
لكن الوقت لن يسعفني
أشكركم على جهودكم الجبارة
وأفكاركم المستنيرة
وشكرر خااص لصاحب الموضوع....

همتي لدعوتي

01-11-2009, 20:23

جزى الله خير الجزاء كل الأعضاء على الأفكار الإبداعية في التمهيد للدروس وأترقب المزيد لباقي مواضيع فيزياء ثاني ثانوي الفصل الأول ودمتم بود

شعاع من نور

01-11-2009, 21:25

مدخل فصل قوانين نيوتن .. أقدم للطالبات ورقة مكتوب عليها :
بطاقة دعوة
يسر القائمين على منهج الفيزياء دعوة طالبات القسم العلمي بالثانوية السابعة عشرة لرحلة علمية تستمر حوالي أسبوعين وذلك لاستكشاف
أدغال دلتا نيوتن
ملاحظة :
سوف تنطلق الرحلة خلال هذا الأسبوع فعلى الجميع الاستعداد مع ضرورة حضور الاجتماع الذي سيعقد للتخطيط النهائي للرحلة !!
تمنياتنا للجميع بقضاء وقت مفيد و ممتع ..
رحلة سعيدة
ثم نقرر أننا سنسافر بالطائرة و من أهم ارشادات طاقم الطائرة ربط الحزام .. فلماذا ؟؟
و منها ندخل للقصور الذاتي
في كل درس بعد ذلك نشير أننا في دلتا نيوتن و الدلتا لها 3 أضلاع أي 3 قوانين
وعند الحديث الى قانون الجاذبية نخبرهم أننا اليوم في المنطقة المركزية وماذا يوجد بمركز الأرض ؟

houdeifa

02-11-2009, 21:57

بارك الله فيكم جميعا-وجزاكم كل خير-

بنوتة فيزيائية 2009

03-11-2009, 17:24

مشكوووين على جهودكم الجباازة

بس بغيت اسأل مس مي تمهيد عن درس الشغل أطرح عليهم هذة الطرفة (لدي شغالتين نانا وثريا .نانا خصصتها للمسح وتنضيف المنزل فهي تحرك الأثاث من مكانة بإزاحة مقدارها ف في نفس إتجاة القوة .أما ثريا فللأطفال وليكن لدي طفل وزنة (و)إلى أسفل وهي تحملة وتسير بة إزاحة مقدارها ف والققوة هنا متعامدة على الإزاحة ولسؤ الحض أن الشغالة ثريا عند معلمة فيزياء .فأنا كفيزيائية سوف أعطي نانا راتبها كامل أما ثريا فلن أعطيها شي لماذا؟

فلييش ماعطتيتوا زيا زاتبهاا؟؟؟

و أبغى تمهييدد حلو لدزس الشغل والطاقة ..

الجيل الجديد

03-11-2009, 17:52

السلام عليكم بالنسبة لي بدأ بدرس القصور الذاتي
بعمل لعبة بحيث قسمت الطالبات إلى اربع مجموعات وعلى كل مجموعة اختيار واحدة من مجموعتها تقوم باللعبة
واللعبه عباره عند سجادة وعلبه ماء
من تستطيع ان تسحب السجادة دون ان تسقط اللعلبة
مع جوء من الحماس والاناشيد بحيث المجموعة الفائزه تختار اي مجموعة اخرى لتقوم لها بأي عمل تطلبه دون ان ترفض
كان جوء الدرس ممتع مممممممرة
طبعا المجموعات ماقدرو وانا قمت باللعبة وطلبت الطلب اللي ابيه من الطالبات
في نهاية الدرس سالت عن اللعبة واسبابه ومالذي جعل العلبة تسقط اثناء مايسحبو السجادة
لانه ماكان عمل مفاجئ
اتمنى تعجبكم الطريقة
دعواتكم لي

سابحة ضد التيار

03-11-2009, 22:46

راااااااااااااائع الله ينفع بكم

ماريا كوري

04-11-2009, 16:52

اتمنى منكم مساعدتي في تمهيد لقانون نيوتن الثاني

سابحة ضد التيار

05-11-2009, 16:37

وأنا أيضاً
أريد تمهيد للقانون الثاني ومابعده :)
فتح الباري عليكم

احب الفيزياء مووت

06-11-2009, 00:41

جزاك الله خيرا

سابحة ضد التيار

07-11-2009, 19:00

ويييييييييييييييينكم ؟

الفيزياء وحياتي

07-11-2009, 22:45

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

*ليان*

08-11-2009, 19:17

شرط الاتزان
تكلمت عن الشمس وكيف تسير في مسار ثابت لا يتغير
وانا قربها يحرق الارض وبعدها يجمدها
وكيف ان هذا خلق الهي متزن
يجعل الحياة تسير بسكون وراحة للبشرية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
وعلماء الفيزياء طبقوا مفهوم الاتزان على الاجسام
على قوتين ونشرحها
وعلى 3 قوى ونشرحها
.................................................. ...........
اتمنى الفائدة لكم
دعواتكم